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Liceo Artistico Statale Arte e creativit

Parola e immagine. Parola e immagine come segniIl segno come espressione del linguaggioIl linguaggio come strumento di comunicazioneIl linguaggio come forma della comunicazione . . Arte come comunicazione Tra 800 e 900 da specchio della realt a strumento di interpretazione della r

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Presentation Transcript


    1. Liceo Artistico Statale Arte e creativit Corso di formazione per docenti di discipline artistiche della provincia di Trapani Programma Operativo Nazionale P.O.N. La Scuola per lo Sviluppo Fondo Sociale Europeo F.S.E. Terzo e quarto incontro Arte e letteratura nel 900 Lettura comparata di testi e immagini Prof.ssa Laura Sannino

    2. Parola e immagine Parola e immagine come segni Il segno come espressione del linguaggio Il linguaggio come strumento di comunicazione Il linguaggio come forma della comunicazione

    3. Arte come comunicazione Tra 800 e 900 da specchio della realt a strumento di interpretazione della realt Fino all800 le quattro aree della comunicazione artistica erano separate Parola (prosa, poesia) Suono (musica, canto) Immagine (volume: architettura e scultura; colore:pittura) Gesto(teatro e mimo)

    4. Nel 900 Ogni area tende a rompere i propri schemi e a inventare nuove soluzioni, non solo contenutistiche, rispetto al proprio linguaggio canonico

    5. PrimaPOI Scendeva dalla soglia di uno di quegli usci, e veniva verso il convoglio, una donna , il cui aspetto annunciava una giovinezza avanzata, ma non trascorsa ; e vi traspariva una bellezza velata e offuscata, ma non guasta, da una grande passione, e da un languor mortale: quella bellezza molle e a un tempo maestosa, che brilla nel sangue lombardo. Da:I Promessi Sposi, La madre di Cecilia, A. Manzoni S perch prima non ha mai fatto una cosa del genere chiedere la colazione a letto con due uova da quando eravamo allalbergo City Arms quando faceva finta di star male con la voce da sofferente e faceva il pasci per rendersi interessante con Mrs Riordan vecchia befana e lui credeva essere nelle sue grazie e lei non ci lasci un baiocco Da Ulisse di J. Joyce Il monologo di MollyBloom

    6. PrimaPoi Antonio Canova: Paolina Bonaparte, 1808, Roma Galleria Borghese Henry Moore: figura giacente bronzo 1951, Parigi, Museo Nazionale darte moderna

    7. Prima.Poi A. Canova Paolina BonaparteMoore Figura giacente

    8. Prima.Poi Il teatro verista italiano : Achille Torelli (I mariti) Il teatro dialettale: Eduardo Scarpetta (Miseria e nobilt) Il teatro di Berthold Brecht (Lopera da tre soldi) Il teatro di Eugene Ionesco ( La cantatrice calva)

    9. Prima.POI Il melodramma Verdi La musica dodecafonica Schoemberg Stravinsky

    10. Nel 900 Iniziano a interagire le aree della comunicazione artistica Linterazione lelemento forte del 900 Le avanguardie letterarie trasformano la parola in suono e immagine

    11. La parola si fa suono La parola si fa gesto Lasciatemi divertire Non vero Che non vogliono dire. Vogliono dire qualcosa Vogliono dire Come quando uno si mette a cantare Senza sapere le parole. Aaaaaaaaaaaaaa! Eeeeeeeeeeeeeee! Iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii! Ooooooooooooo! Uuuuuuuuuuuuu! A. Palazzeschi LOpera da tre soldi (La parola entra in scena con il gesto di chi scrive.) I mendicanti dipingono cartelli con scritte come : Ho dato il mio occhio al re (Inizio atto terzo) Sui cartelloni la scritta Apparizione del messo reale a cavallo (Finale atto terzo) B. Brecht

    12. La rottura dello schema tradizionale nella prosa IIl teatro di Tristan Tzara (dadaismo) non recitabile, ma solo leggibile in palcoscenico Il cuore a gas Personaggi: Occhio Bocca Orecchio Naso Sopracciglio collo

    13. Laspetto letterario spesso diventa suono Inizia un processo di trasformazione della parola in immagine (suoni onomatopeici : identificazione di un suono in un segno grafico)

    14. Ogni area artistica tende a rompere i propri schemi La ricerca di nuove soluzioni sconfina nel passaggio ad altre aree contigue Parola come immagine : poesia visiva

    15. Visione e preghiera (poesia visiva) c h i sei tu che nasci nella stanza accanto n e s s u n b a t t e s i m o si curva a benedire il barbaro bimbo Dylan Thomas

    16. Nel 900 Iniziano a interagire le aree della comunicazione artistica Linterazione lelemento forte che caratterizza il fatto artistico Le avanguardie letterarie trasformano la parola in suono e immagine.

    17. Musica Schomberg arriva a sperimentare 12 note (Pierrot lunaire) Stravinsky ( (Storia di un soldato, Pierino il lupo) Si tratta di opere liriche che hanno caratteristiche di canto e non solo di musica. Esse hanno completamente stravolto i canoni della musica ottocentesca

    18. Letteratura nel 900 Rottura e commistione tra le aree B. Brecht: sistema di comunicazione artistica come mix tra Parola (testo recitato) Suono( musiche che fanno parte integrante di testi) immagine ( uso notevole dei cartelli) gesto ( movimento e tecniche di recitazione) Straniamento Modo di recitare con cui il pubblico capisce che lattore diverso dal personaggio. Lattore esce dal personaggio e lo recita Teatro classico: identificazione dellattore con il personaggio

    19. Il processo di rottura e interazione Porta a : Limmagine che si fa parola E non solo la parola che si fa immagine Limmagine che si fa suono E non solo il suono che si fa immagine Limmagine che si fa gesto E non solo il gesto che si fa immagine

    20. Le avanguardie artistiche . Interazione tra immagine, gesto, suono, parola Pittura come danza: Pollock (arte informale) Pittura come gesto (Franz Kline) Pittura come ritmo ( illusioni ottiche del movimento di Victory Vasalery) Ricerca artistica che tende alla commistione di linguaggi e grammatiche diverse

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