ROLUL STRUCTURILOR ASOCIATIVE DE TINERET din scoala IN EDUCATIA NONFORMALA A TINERILOR

1. ROLUL STRUCTURILOR ASOCIATIVE DE TINERET din scoalaIN EDUCATIA NONFORMALA A TINERILOR Profesor MONEA AURELIA Colegiul National ,,Ion Minulescu” Slatina

2. Educatiaformala • educatiatraditionalaoferita de scoala Educatianonformala • Activitatile educative organizate de alteinstitutii: muzee, biblioteci , cluburileelevilor, asociatiile de tineret etc., Educatiainformala • Influentelespontanesauneorganizate de mediu, familie, grup de prieteni, mass media etc.

3. Educatianonformala- ofera un set de experientesocialenecesare, utile pentrufiecarecopil, tanarsauadult,completandcelelalteforme de educatieprin: • valorificareatimpuluiliber al elevilor, din punct de vedere educational; • portunitatipentruvalorificareaexperientelor de viata ale elevilor; • participarevoluntara, individualasaucolectiva; • modalitatiflexibile de a raspundeintereselorelevilor; • dezvoltareacompetentelorpentruviatasipregatireatinerilorpentru a devenicetateniactivi; • un cadru de exersaresi de cultivare a diferitelorinclinatii, aptitudinisicapacitati, de manifestare a talentelor in arta, cultura, muzica, sport, pictura, IT etc.

4. Programesauacivitati de educatienonformala • Vizite de studiu in tarasaualtetari,meserotunde, ateliereteoreticesi practice ( pictura, muzica, teatru, IT), activitaticulturale, jocuriinterculturale, discutii in grup ; • Taberelepentruelevi , cluburileelevilor, proiectele initiate de organizatiinonguvernamentalesaualteinstitutii.

5. Scoalaeste o institutie in care tinerii: -petrec o mare parte din viatalor -respecta un program educativoficial -isiformeazaopiniilesiconceptiiledespreviata Asociatiile de tineret din scoalatrebuiesasustina sisaincurajeze: -participareatinerilor la viatascolara la impartasireaexperientelorlor; -invatarealimbilorstrainesischimburi le interculturale cu tinerii din altetari.

6. Participareaactiva a tinerilor la actiunilede la nivelulscoliisicomunitatii locale prin asociatiile de tineret, are obiectivul de a forma tineriactivi, inzestrati cu informatiisiabilitati care sa-iajutesafacafatadificultatilorsi presiunilor la care suntsupusi. Actiunile de promovare a participariitinerilor -tin cont de diversitateanecesitatilor, situatiilorsi aspiratiilorlor. Asociatiile de tineretdin scoalaimpreuna cu familiasiscoalaconstituieunul din stalpiicoeziunii sociale. ScopulAsociatiilor de tineretdin scoalailreprezintaformarea constiinteisi a conduitei proactive, prosocialesiproculturale.

7. Organizatiile de tineretsuntuniceprinobiectivelepropuse: • reflectapunctul de vedere al tinerilor • raspundnecesitatilortinerilor • servescintereseleindividualesi de grup ale tinerilor • oferatinerilor un spatiupentruluareadeciziilorsirealizareaactiunilor Asociatiile de tineret din scoala: -stimuleazapotentialulintuitivsicreativ al tinerilor; -favorizeazaelaborarea, derulareasievaluarea proiectelorspecificeparticularitatilorlor de varstasi problematiciiindividualesi de grup; -creeeazaconditiipentrurealizarea de parteneriate cu alte asociatii de tineret, cu reprezentantiicomunitatii locale si regionale.

8. Activitatiledesfasurate de tineriin cadrul asociatiilor de tineret din scoalavalorifica potentialulcreativ al tinerilor in domeniul: • educatieifizicesisportului • culturii, creatieisiexprimariiartistice • vietiisocialesi a petreceriitimpuluiliber • educatieipentrusanatate • educatieipentruprotectiamediuluiinconjurator • educatieipentrudemocratie

9. Educatiaecologica • sensibilizeazatineriifata de ecosistemul in care isidesfasoaraactivitatea • optimizeazarelatiadintreomsinatura Factorii care genereazanecesitateauneieducatii ecologicesunt: • consecinteledezastruase ale dezechilibruluidintremediusidezvoltareasocietatii • industrializareanerationalace are ca efectpoluareasidistrugeriinaturii • Aparitiaunorbolidatoritadegradariiconditiilornaturale de viata Sensibilizareatinerilor merge pe -respectulfata de mediul natural -folosirearationala a resurselor -responsabilizareafata de gestiuneadeseurilor - estetizareamediului natural si artificial

10. Educatiapentruparticiparesidemocratie Societateadeschisasidemocratica are nevoie de un omactivcapabilsa se implice in organizarea, conducereasievaluareaactivitatilorpropriisi de grup. Conditiipentrubunafunctionare a uneisocietati: -participarea -implicarea Tanarultrebuie format pentru: -a-siexprimapozitia -a se implica in luareadeciziilor -trezireaconstiinteicivice

11. Educatianutritionala -informeazasiformeazatineriipentrupastrarea sanatatiialimentareprin: • selectareasidozarearationala a hranei; • pregatireaadecvata a alimentelor; • identificareaalimentelorautentice, naturale; • folosireaunuiregimalimentarechilibratsiadecvatadaptatnevoilorpersonale; -are ca obiectivcultivareauneipracticialimentare sanatoasepentrutinerii de nivelscolar.

12. Educatiasexuala -cuprindetotalitateamasurilormenitesa contribuie la formareauneipersonalitati armonioasesiechilibrate sub aspect sexual, afectivsi moral; - estedesavarsita de medicisiprofesorii care abordeazaproblemelesexualestiintificsiobiectiv; - formeaza la tineri o conduitaechilibratasi constienta; - se realizeazaprindiscutiideschisesiexercita un control discretasupralecturilor, filmelorvizionate, asupraanturajelorcedeterminacomportamente sexualenedorite. -are ca sarcinaesentialaprevenireabolilor cu transmitere sexuala

13. Educatiapentrupastrareavalorilorartistice -dezvoltasensibilitateasicapacitatea de sesizare a valorilorumaneautentice, invatatineriisa pretuiascabinelesisa se bucure de victoriacelor cinstitisidevotatisocietatiiprinpictura, sculptura, grafica, arhitectura, poezie, literatura,muzica, dans, teatru, film sialteforme ale creatieiartistice; - oferatinerilor ,, modele” care sa le influenteze existenta; - ajutatineriisainteleagamaibinegandurilesi actiunilesemenilorsimotivelecomportariiacestora; - dezvoltagustulpentrufrumos, estetic, le dezvolta preocuparile de muncasustinuta; -determinaapreciereafrumosului din natura, din mediul artistic sicel social.

14. Educatiapentruactivitatile sportive si petrecereatimpuluiliber - Activitatile sportive siexercitiilefiziceefectuate sistematic de tineri, educaperseverenta, tenacitatea, simtulordinii, dorinta de afirmare etc.; - Competitiile sportive dezvoltaspiritul de echitate, respectulfata de partenersiadversar, sentimentul de prieteniesispiritul de cooperare; - Rezutateleobtinutedezvoltaambitia, dorinta de autodepasiresiindependenta; -Activitateafizicarealizeazarevigorareapsihica, restabilestetonalitateaafectivapozitivasicresteconfortul interior necesaruneivietipsihiceechilibrate; -T impulliberesteacoperitprinactivitatirecreative, productive care saaducabucurie, implinireaccentuandgustul de a traisiexperimenta activitatinoi( sportive, culturale, artistice, excursii etc.)