360 likes | 1.36k Views
MOTOARE TERMICE. Î NV ĂŢ AREA PRIN PROIECTE Prof. Nanu Violeta . CE A CONSTRUIT OMUL PENTRU A- Ş I SIMPLIFICA VIA Ţ A?. Intrebăr ile unităţii. Cum foloseste ma ş ina combustibilul pentru a se deplasa? C â nd un motor este mai bun?
E N D
MOTOARE TERMICE ÎNVĂŢAREA PRIN PROIECTE Prof. Nanu Violeta
CE A CONSTRUIT OMUL PENTRU A-ŞI SIMPLIFICA VIAŢA?
Intrebările unităţii • Cum foloseste maşina combustibilul pentru a se deplasa? • Când un motor este mai bun? • De ce o maşina nu merge bine, pare să nu mai aibă putere?
Intrebările de conţinut • Ce este un motor termic si cum functioneaza? • Din ce este alcatuit un motor? • Care este randamentul unui motor Otto? • Ce avantaje si ce inconveniente au adus masinile în viata omului? • Ce combustibili noi au apărut si ce avantaje prezintă? • Cum au apărut motoarele, care este istoria şi viitorul lor?
Lucrând la acest proiect veţi afla multe lucruri despre maşini şi veţi putea răspunde la întrebarea: Oare de ce motorul maşinii tatălui meu nu funcţioneaza bine?
Pentru a va informa şi a raspunde la întrebare veţi consulta diferite surse de pe internet, veţi vizita un atelier auto şi veţi realiza în echipe de 4 elevi ,o prezentare ppt, o broşura sau un film didactic despre motoare. Pentru a va ghida în munca voastrăîncercaţi, pe parcursul investigării voastre să răspundeţi la următoarele întrebări:
Cum functioneaza motoarele termice? • Ce transformari intervin în cei patru timpi de functionare? • Cum se calculează randamentul motorului Otto si Diesel ? • Care sunt punctele tari şi punctele slabe ale fiecarui tip de motor? • Ce sunt combustibilii, ce proprietăti au(definire, clasificare , putere calorica)? • Câte tipuri de motoare sunt si ce caracteristici au ( combustibil, consum, randament)? • Care este istoricul motoarelor, perspectiva si dezavantajele ce le prezinta pentru mediu?
Recomandări • Stabiliti împreună cu colegii vostri o schiţă a prezentării şi alegeti un titlu. • Repartizati sarcini tuturor colegilor din echipă, stabiliţi termenele şi colaboraţi atât la clasă cât şi acasă prin intermediul blogurilor sau wiki-urilor. • Ghidati-vă după grila de evaluare a prezentării,a broşurii şi lista de verificare a paginii wiki sau blogului. • Termenul de finalizare a prezentarii este…………… ora….
Surse de informare • http://autospeed.com/cms/A2544/article.html • http://airvoila.com/wp-content/uploads/2007/05/graf-zeppelin-ii.jpg • http://www.autogallery.org.ru/m/hagrek.htm • http://biodieselmagazin.ro/revista/analize/132/resurse-regenerabile-si-biocombustibili • http://en.wikipedia.org/wiki/Portal:Physics • http://www.upx.ro/gilbert/Referate/Motor.htm
SPOR LA LUCRU TUTUROR!