PRESENTAZIONE UNPLUGGED 13/10/2010

1. Osservatorio di Ricerca e Studio Età Evolutiva e Adolescenziale PRESENTAZIONE UNPLUGGED 13/10/2010 ASL FROSINONE - ORSEA

2. UNPLUGGED PRESENTAZIONE Intervento di prevenzione primaria: la popolazione è sana e si interviene per prevenire un comportamento a rischio che non si è ancora manifestato Sono coinvolti adolescenti L’intervento non è attivamente richiesto da parte della popolazione coinvolta ASL FROSINONE - ORSEA

3. Modello dell’influenza sociale • modello dell’influenza sociale condotti dagli insegnanti uso di metodologie interattive protratti nel tempo ASL FROSINONE - ORSEA

4. La prevenzione a scuola • La scuola è un setting privilegiato per i programmi di prevenzione dell’uso di droghe: 4 fumatori su 5 iniziano a fumare durante l’adolescenza La scuola offre il modo più sistematico per raggiungere un numero significativo di adolescenti ogni anno La scuola può adottare e sostenere politiche scolastiche articolate ASL FROSINONE - ORSEA

5. Studio EU-Dap (Drug Addiction Prevention Trial) • studio sperimentale (cluster CRT) • finanziato dalla Comunità Europea • condotto in 9 centri di 7 Paesi Europei • coordinato dall’OED – Piemonte • disegnato da un gruppo di esperti internazionali • supervisionato da EMCDDA ASL FROSINONE - ORSEA

6. ASL FROSINONE - ORSEA

7. Risultati a 3 e 15 mesi

8. L’analisi statistica mostra che Unplugged è efficace nel ridurre l’uso di droghe, alcol e sigarette al post-test. L’effetto è mantenuto per alcol e cannabis ad un anno di follow-up. Il programma è efficace nel prevenire la stabilizzazione dell’uso più che nel promuovere la cessazione. Il coinvolgimento dei genitori e dei peer leaders non sembra migliorare l’efficacia del programma. Effetti secondari del programma sono il miglioramento del clima di classe e del rispetto per l’insegnante. I risultati sono coerenti con quelli ottenuti dagli studi precedenti (US) e dalle revisioni di letteratura (revisione Cochrane mostrava 19% riduzione dell’uso di cannabis per interventi basati sugli skills). Conclusioni sull’efficacia

9. Le competenze per la vita sono componenti del programma “European Network of Health Promoting Schools” (promosso dall'OMS, dalla Commissione europea e dal Consiglio d'Europa, 1997). In tale ambito si offre agli studenti la possibilità di acquisire, fra l'altro, le seguenti competenze: • comunicare in modo efficace, • prendere decisioni, • risolvere i problemi, • pensare in modo critico, • essere all'altezza, • resistere alle pressioni del gruppo dei pari, • gestire la preoccupazione, la depressione e lo stress, • adeguarsi a nuove richieste poste dall'ambiente, • imparare a conoscere se stessi. • L'acquisizione di tali capacità - a qualsiasi età - e il loro utilizzo nel corso della vita lavorativa, consente alle persone di far fronte più efficacemente alla maggior parte dei fattori di stress ai quali possono essere sottoposti. ASL FROSINONE - ORSEA

10. Strumenti didattici ASL FROSINONE - ORSEA

11. Strumenti didattici ASL FROSINONE - ORSEA

12. Modello organizzativo Regione Lazio ASL FROSINONE - ORSEA

13. ASL FROSINONE – ORSEAGRUPPO DI LAVORO UNPLUGGED • Referente ASL FR Promozione Salute: Dott. Lucio Maciocia • Formatori EuDAP Unplugged: Dott.sa Cristina Cuppini, Dott.sa Simonetta Ferrante • Tutor aziendali: Dott.sa R. Ciano, Dott.sa G. Del Rossi, Dott.sa L. di Lorenzo, Dott. S. Maggiacomo, Dott. N. Mastrocola, Dott.sa M.L. Martini, Dott.sa R. Parravano, Dott.sa A.R. Pica, Dott.sa A. Pilato, Dott.sa G. Rullo, Dott.sa P. Savino, Dott.sa M. Zainni • Servizi rappresentati: - Area Disagio D3D - Consultorio Familiare - CSM Professionalità: psicologi, assistenti sociali ASL FROSINONE - ORSEA

14. SCUOLE ADERENTI PRIMO ANNO • ALATRI: Istituto Superiore di Istruzione • ANAGNI: Liceo Classico, Istituto d’arte • ARPINO: ITIS Chimici • CASSINO: Liceo Scientifico • CECCANO: Liceo Scientifico • FERENTINO: Liceo Classico • FROSINONE: Liceo Artistico, Liceo Scientifico, ITIS • SORA: Istituto d’Arte ASL FROSINONE - ORSEA

15. UNPLUGGED: LE CIFRE • 3 operatori ASL formati secondo metodologia EUDAP • 25 operatori ASL formati • 41 Docenti formati in due edizioni • 29 classi complessivamente coinvolte • 762 alunni ASL FROSINONE - ORSEA

16. RIEPILOGO PROGETTO UNPLUGGED FROSINONE A.S. 2010-2011 ASL FROSINONE - ORSEA

17. PUNTI DI FORZA • Rinforzo della motivazione nei docenti e negli alunni • Miglioramento del clima di collaborazione in classe • Miglioramento dei risultati scolastici • Risposta generalmente positiva degli alunni • Forte spinta innovativa nella metodologia didattica • Possibilità di utilizzo della metodologia di coinvolgimento attivo anche per altre finalità • Riduzione del drop out scolastico • Previene il disagio e offre modelli e informazioni positivi di comportamento ASL FROSINONE - ORSEA

18. Tabella A.S: 2010-2011 • 85 nuovi docenti • 126 Docenti in totale • 96 nuove classi a formare • Circa 2000 studenti partecipanti • 4 edizioni di formazione docenti • Un modulo formativo per i docenti già formati, finalizzato alla continuazione di UNPLUGGED nelle seconde che hanno già partecipato ad UNPLUGGED ASL FROSINONE - ORSEA

19. VANTAGGI DOPO UNPLUGGED PER GLI STUDENTI Formazione gruppo classe Relazione positiva tra allievi ed insegnante Rapporto empatico Riduzione conflittualità Maggiore autoconsapevolezza e autostima Migliori risultati scolastici ASL FROSINONE - ORSEA

20. VANTAGGI PER L’INSEGNANTE Maggiore rispetto Maggiore fiducia Maggiore sicurezza Acquisizione nuove abilità Acquisizione abilità “esportabili” ASL FROSINONE - ORSEA