การทำแผนปฏิบัติการ เพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

1. การทำแผนปฏิบัติการเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาการทำแผนปฏิบัติการเพื่อการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

2. กระบวนการนิเทศ การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา มี 2 ขั้นตอน การนิเทศการทำแผนปฏิบัติการ 1 การประเมินระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2

3. การจัดระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามภาวะปกติการจัดระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามภาวะปกติ 15 มาตรฐาน + อัตลักษณ์ +มาตรการส่งเสริม การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา การจัดทำแผนพัฒนาการศึกษา มาตรฐานสถานศึกษา+คำแนะนำรอบ 2 กรรมการสถานศึกษาเห็นชอบ การจัดระบบบริหารและสารสนเทศ โครงสร้าง/ผู้รับผิดชอบโครงการ/กิจกรรม สารสนเทศ (เอกสาร/แฟ้มงาน/ICT) การดำเนินงานตามแผนพัฒนาการศึกษา ผู้รับผิดชอบดำเนินการตาม โครงการ/กิจกรรม การติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ติดตามตรวจสอบ(นิเทศภายใน) รายงานเพื่อปรับปรุง/พัฒนา คณะกรรมการประเมิน 3 คน (ผู้ทรงฯ 1 คน) ประเมินปีละ 1 ครั้ง การประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐาน การจัดทำรายงานประจำปี (SAR) สรุป/จัดทำรายงานเสนอกรรมการสถานศึกษา/เผยแพร่ นำผลมาวิเคราะห์ สังเคราะห์ พัฒนางาน เผยแพร่ การพัฒนาคุณภาพอย่างต่อเนื่อง

5. แผนพัฒนา แผนปฏิบัติการ มาตรฐาน กศ. ของสถานศึกษา ความต้องการ ปัญหา นโยบาย/จุดเน้น คำแนะนำ สมศ.

6. มาตรฐาน กศ. ของสถานศึกษา ความต้องการของชุมชน 15 มาตรฐาน คำแนะนำ สมศ. โครงการ กิจกรรม

7. ตัวอย่างการเขียนโครงการตัวอย่างการเขียนโครงการ โครงการ ............................................ สอดคล้องกับ มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ......... มาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอก ตบช.ที่ ......... ผู้รับผิดชอบโครงการ ......................................... ระยะเวลาดำเนินการ .......................................... ...................................................................................................................................... 1. หลักการและเหตุผล 2. วัตถุประสงค์ : สรุป สังเคราะห์ มาจาก ตัวบ่งชี้ ในมาตรฐานการศึกษาของ สถานศึกษา 3. เป้าหมาย : ควรระบุ เป้าหมายด้านปริมาณ ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 75 4. กิจกรรม : เขียนให้ชัดเจนว่าทำอะไร ที่ส่งผลต่อวัตถุประสงค์แต่ละข้อ

8. ตัวอย่าง โครงการ พัฒนาทักษะและความสามารถในการคิด สอดคล้อง มาตรฐาน กศ.พื้นฐาน ที่ 4 สอดคล้อง ตบช.ประเมินภายนอก ที่ 4

11. การรายงานผลการดำเนินงานตามโครงการการรายงานผลการดำเนินงานตามโครงการ ชื่อโครงการ วัตถุประสงค์ ในโครงการ เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน รายงาน ตามวัตถุประสงค์/เป้าหมาย ปัญหา/อุปสรรค จากการดำเนินงาน ข้อเสนอแนะ จากผู้รับผิดชอบโครงการ งบประมาณ

12. จากโครงการ..สู่..การเขียน SAR ตอนที่ 3 ผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ข้อ 2 ผลการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่............................. 1. วิธีการพัฒนา กิจกรรมในโครงการ 2. ผลการพัฒนา รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการ 3. แนวทางการพัฒนาในอนาคต ข้อเสนอแนะจากรายงาน

13. เปรียบเทียบมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเปรียบเทียบมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน กับ ตบช.ในมาตรฐานการประเมินคุณภาพภายนอก

14. มาตรฐานที่ 14 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้นที่กำหนดขึ้น ตบช. ที่ 14.1 จัดโครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนบรรลุตามเป้าหมาย วิสัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้น ของสถานศึกษา สถานศึกษา : จัดโครงการ กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และรักความเป็นไทย ตบช. ที่ 14.2 ผลการดำเนินงานส่งเสริมให้ผู้เรียนบรรลุตามเป้าหมาย วิสัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้น ของสถานศึกษา สถานศึกษา : ผลการดำเนินงานส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และรักความเป็นไทย

15. มาตรฐานที่ 15 การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนวทางการปฏิรูป การศึกษา เพื่อพัฒนาและส่งเสริมสถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น ตบช. ที่ 15.1 จัดโครงการ กิจกรรมเพื่อตอบสนองนโยบาย จุดเน้นตามแนวทาง ปฏิรูปการศึกษา สถานศึกษา : จัดโครงการ กิจกรรมการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตบช. ที่ 15.2 ผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย สถานศึกษา : ผลการดำเนินงานการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา บรรลุตามเป้าหมายารศึกษา

16. สรุป

17. Thank You !