1 / 4

HAKEKAT SISTEM PENDIDIKAN ISLAM

HAKEKAT SISTEM PENDIDIKAN ISLAM. Oleh : Neng Silmi kultsum ghazali. Pengertian sistem.

cid
Download Presentation

HAKEKAT SISTEM PENDIDIKAN ISLAM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HAKEKAT SISTEM PENDIDIKAN ISLAM Oleh : NengSilmikultsumghazali

  2. Pengertiansistem • Katasistemberasaldaribahasayunani “ systema “ yang brarticara, strategi. Dalambahasainggris system berartisisitim, susunan, jaringan, cara. Sisitemjugadiartikansebagaisuatustrategi, caraberfikiratau model berfikir. • Definisitradisionalmenyatakanbahwasistemadalahseperangkatkomponenatauunsur-unsur yang salingberinteraksiuntukmencapaisuatutujuan. • Definisi modern jugatidakjauhberbedadengandefinisitradisionalsepertidikemukakanolehparapakar, Cumaagaklebihterinci. Roger A Kanfmanmendefinisikanbahwasisitemyaitusuatutotalitas yang tersusundaribagian-bagian yang bekerjasecarasendiri-sendiri ( independent ) ataubekerjabersama-samauntukmencapaihasilatautujuan yang diinginkanberdasarkankebutuhan

  3. Ciri-cirisuatusistemdankomponennya • kesuluruhanadalahhal yang utamadanbagian-bagianadalahhal yang kedua • Integrasiadalahkondisisalinghubunganantarabagian-bagiandalamsatusistem • Bagian-bagianmembentuksebuahkeseluruhan yang takdapatdipisahkan • Bagian-bagianmemainkanperanmerekadalamkesatuannyauntukmencapaitujuandarikeseluruhannya • Sifatbagiandanfungsinyadalamkeseluruhandantingkahlakunyadiaturolehkeseluruhanterhadaphubungan-hubunganbagiannya • Keseluruhanadalahsebuahsistematausebuahkompleksatausebuahkonfigurasidarienergidanberperilakusepertisesuatuunsurtunggal yang tidakkompleks • Segalasesuatuharusdimulaidarikeseluruhansebagaisuatudasar, danbagiab-bagiansertahubungan-hubungan; barukemudianterjadiberangsur-angsur.

  4. Biladiaplikasikandalamsistempendidikanmakakomponen-komponennyaBiladiaplikasikandalamsistempendidikanmakakomponen-komponennya pendidikanseperti yang dikemukakanparapakarsbb : • NoengMuhadjirmembagikomponensistemkepadatigakategoriyaitu : • Bertolakdari lima unsurdasarpendidikan, meliputi : yang memberi, menerima, tujuan, cara/ jalan, dankontekspositif • Bertolakdariempatkomponenpokokpendidikan, yaitukurikulum, subjekdidik, personifikasipendidik, dankonteksbelajarmengajar • Bertolakdaritigafungsipendidikan, yaitupendidikankreatifitaspendidikanmoralitasdanpendidikanproduktifitas • SelanjutnyaRamayulismembagisistempendidikantersebutatasempatunsuryaitu : • Kegiatanpendidikan yang meliputi : pendidikandirisendiri, pendidikanolehlingkungan, pendidikanolehseseorangterhadaporang lain • Binaanpendidikanmencakup : jasmani, akaldanqalbu • Tempatpendidikan, mencakup : rumahtangga, sekolahdanmasyarakat • Komponenpendidikan, mencakup : dasar, tujuan, materi, metode, media, evaluasi, administrasibiasa, dana, dansebagainya.

More Related