REPASO CONTENIDOS

1. REPASO CONTENIDOS LENGUAJE

2. Expresión Oral: Diálogo Oral. La comunicación: Es un proceso intencional de transmisión de información entre un emisor y un receptor vinculados entre sí. Características · Proceso: codificación y decodificación. · Intencional: para transmitir información a través de señales (signos). · Transmisión de información: conjunto de signos (mensaje) que representa la realidad. · Relación o vínculo: interacción que implica un intercambio de roles entre emisor y receptor, dando origen al diálogo. La relación o vínculo puede ser de parentesco, afinidad, compañerismo… (familia, trabajo, amigos…)

3. Factores de la comunicación: · Emisor: emite el mensaje (codifica). · Receptor: recibe el mensaje (decodifica). · Mensaje: señal que se transmite (ej. texto). · Contexto: contenido al que se refiere el mensaje. Todo el universo o realidad que se comunica. · Código: sistema de signos y reglas que se utilizan para comunicarse. · Canal: medio a través del cual se transmite el mensaje. *Ruido: elemento, fenómeno o situación que impide que el proceso se realice.

4. Funciones de la comunicación: · Expresiva o Emotiva: se centra en el emisor y se expresa en 1ª persona. · Apelativa o Conativa: se centra en el receptor y se expresa en 2ª persona. · Representativa o Referencial o Comunicativa: se centra en el contexto y se expresa en 3ª persona. · Poética: se centra en el mensaje y se expresa con rima, ritmo, figuras literarias, versos…(ej. refranes, trabalenguas, canciones, poemas, eslogans, jingles, en la publicidad y en la propaganda…) · Fática: se centra en el canal y se reconoce al iniciar, terminar o continuar la comunicación, verificando la calidad del contacto entre los interlocutores. · Metalingüística: se centra en el código y se expresa hacia sí mismo, cuando se pregunta o alude el idioma, el lenguaje, etc.

5. Interacción comunicativa oral (privada y pública). · Monólogo, conversación, discusión, diálogo, debate, entrevista, encuesta, mesa redonda, panel, simposio, foro, plenario, confesión, transacción comercial, consulta, examen oral, interrogación oral, disertación, clase, informe oral, charla, conferencia, discurso, alocución, declaración, sermón, manifiesto, declamación, soliloquio, parlamento teatral…

6. 5. Niveles del habla: • Culto o Inculto, dependiendo del nivel sociocultural de los hablantes. • Registros del habla, según el nivel culto o inculto: • nivel culto: alta formación cultural. • nivel común: cotidiano, coloquial, estándar. • nivel popular: escaso conocimiento cultural, vocabulario sencillo, pero no vulgar. • nivel marginal: escaso vocabulario, que se reemplaza por gestos y palabras groseras. Falta educación y contacto con la lengua estándar. Es vulgar.

7. 6. El Lenguaje: La Lengua, la Norma y el Habla. • Lengua: sistema de signos, abstracto, convencional, arbitrario, compartido por los hablantes. Es un código de comunicación que se materializa en idiomas (ej. español) • Norma: variante funcional de la lengua, compartida por una comunidad. Es el uso colectivo del idioma (ej. español de Chile, en el presente año, en el nivel culto-formal…) • Habla: realización concreta y particular de la lengua, con infinitas variaciones. Es el uso individual de la lengua.

8. 7. Variables de la lengua, que determinan la norma lingüística: • Tiempo: variación diacrónica. La lengua cambia con el paso del tiempo y en cada época se usan vocablos diferentes o con sentidos que han variado. (arcaísmos, neologismos, modismos) • b) Lugar: variación diatópica. En cada país o región en que se hable un mismo idioma, hay diferencias que se manifiestan con el nombre de dialectos. • c) Situación: variación estilística. La relación de simetría o asimetría entre los hablantes da origen a los diferentes estilos: formal-informal. • d) Estrato: variación diastrática. El nivel educacional de los hablantes se manifiesta a través del uso que hacen del idioma: nivel culto-inculto. • e) Otras variaciones corresponden al campo ocupacional (jergas sociales o argots del hampa, jergas profesionales – tecnicismos o tecnolectos); a las diferencias de sexo (cómo hablan los hombres o las mujeres), etc.

9. Relaciones simétrica y asimétrica: • Simétrica: entre pares, en igualdad, en un mismo nivel o jerarquía o con vínculos afectivos, de cercanía o familiaridad. El lenguaje coloquial, cercano, con acercamiento proxémico y una kinésica natural, relajada, se manifiesta en la relación simétrica, que abarca a hermanos, parientes, amigos, compañeros, colegas, pololos, etc. • Asimétrica: entre personas de diferente nivel o jerarquía o si se trata de desconocidos. La desigualdad de la relación impone un lenguaje rígido y distante. El lenguaje culto formal, con distanciamiento proxémico y una kinésica restringida se manifiesta en la relación asimétrica, que comprende la comunicación entre jefe y empleados, profesor y estudiante, médico y paciente, juez y acusado, abogado y defendido, etc.

10. Actos de Habla Según intención: Directos e Indirectos. Directos: se expresan sin rodeos, perífrasis, preámbulos o evasivas. Ej: “-Verónica, pásame el cuaderno, por favor.” “-Roberto, cierra la puerta.” Indirectos: se expresan sin indicar a quién van dirigidos y se espera que haya una respuesta. Se utiliza el rodeo de palabras, el preámbulo… Ej: “-¿Habría alguien amable que me pasara el cuaderno, por favor?” “-¡Hace frío!...¿podrían cerrar la puerta?” Actos de Habla: Partes o momentos Locutivo: Decir . Es el acto de hablar o decir algo. Ej. “-termina de hablar.” Ilocutivo: Intención al decir. Es la intención o el propósito que se tiene al decir o expresar algo. Ej. La orden o el mandato de dejar de hablar. Perlocutivo: Efecto al decir. Es la consecuencia que producen las palabras expresadas en el receptor. Equivale a la respuesta o acción que se produce como efecto. Ej. El receptor o destinatario se queda callado

11. ACTOS DE HABLA: Tipos según finalidad. • Asertivo: expositivo, referencial. • Expresivo: emotivo, interioridad. • Directivo: imperativo, orden. • Compromisorio: obligación, deuda. • Declarativo: veredicto, sentencia, fallo. • Ejemplos de actos de habla: • asertivo: “El día está nublado.” • expresivo: “Felicitaciones por tus logros.” • directivo: “Vamos al cine”. “Pásame el libro.” • compromisorio: “Te prometo que voy mañana.” • declarativo: “Lo declaro culpable.”

12. Modalizaciones discursivas: Expresiones gramaticales que sirven para diferenciar un hecho de una opinión. • Lógicas (de certeza o de duda). • Modalizaciones discursivas lógicas de certeza: evidentemente, es indudable, es obvio que, ciertamente, no cabe duda, estoy seguro, creo que sí, es difícil que sea así, no creo que… • b) Modalizaciones discursivas lógicas de duda: a lo mejor, podría ser, quizás, tal vez, es probable, es muy dudoso que sea así… • Modalizaciones discursivas apreciativas: agregan un juicio de valor. Ej. -“Esa película me pareció pésima”. –“Me parece que no somos felices”. –“Ciertamente, ese libro es extraordinario”.

13. Comunicación verbal: Utilización de la Lengua (sistema de signos), la Norma (variante funcional), el Habla (uso individual), en su forma oral o escrita, como código de comunicación entre emisor y receptor, con sus respectivos factores y funciones de la comunicación lingüística. • Comunicación no verbal: Utilización de elementos que no incluyen la Lengua oral o escrita, como es el caso de las expresiones faciales, gestos corporales, distancia o cercanía de los hablantes y el uso de imágenes, señales o símbolos.

14. Kinésica: se refiere a los movimientos faciales y corporales (gestos), que apoyan o contradicen el mensaje, o que constituyen un mensaje por sí mismos. • El lenguaje Kinésico (Cinésico o Quinésico) presenta cinco tipos de gestos: • Gestos emblemáticos o emblemas: sacar el pulgar hacia arriba, indicando “O.K.!” • Gestos ilustrativos o ilustradores: asentir con la cabeza, indicando que le parece bien el tema, que le interesa… • Gestos patógrafos: mueca de dolor, expresión de triunfo o de alegría… • Gestos reguladores: dar la mano en señal de saludo, bienvenida o despedida, para finalizar una conversación… • Gestos de adaptación: pasar la mano por la cabeza o estirar el cuello de la camisa y la corbata, indicando tensión, agobio, nerviosismo…

15. Proxémica: se refiere a la utilización del espacio social y personal entre los hablantes. • Zona íntima (15-45 cms.) • Zona personal (46-122 cms.) • Zona social (122-360 cms.) • Zona pública (más de 360 cms.)

16. Icónica: conjunto de los códigos que se valen de la imagen bidimensional, utilizado en varios ámbitos, como en las señales de tránsito, señales urbanas (letreros), medios de comunicación escrita (diarios y revistas), computación, arte, cartografía, publicidad, infografía, gráficos. • Códigos pictóricos: se usa una imagen realista (fotografía, caricatura…) • Códigos ideográficos: se simplifica la imagen y se mantiene el esquema (íconos, señales de tránsito, logotipos..) • Códigos gráficos: redes (árbol genealógico, organigrama, diagramas de flujo…); diagramas (gráficos de barras, de curvas, de “tortas”…); mapas (geográfico, político, económico…). • Códigos icónicos secuenciales, temporales: se usan en historietas o cómics, fotonovelas, manuales, etc. • Otros códigos: colores, vestuario, posesión de artefactos, sistemas lógicos y matemáticos…

17. Elementos paraverbales de la comunicación oral y escrita: sirven para motivar al receptor, manifestar emociones, captar la atención… • Plano oral: -Tono -Intensidad -Ritmo. • Plano Escrito: -Distribución espacial -Puntuación -Tipografía.

18. Tipos de discurso oral: - De persona a persona (hacia sí mismo o hacia otro (s), un interlocutor directo o indirecto…) : monólogo, soliloquio, parlamento del personaje en una obra literaria puesta en escena como en el teatro, diálogo de personajes en una actuación teatral, conversación entre dos o más personas, diálogo, discusión, debate, entrevista, encuesta, mesa redonda, panel, simposio, foro, plenario, confesión, examen oral, interrogación oral, transacción comercial, consulta médica, consulta académica, etc. Tipos de discurso oral : -De persona a audiencia (hacia otras personas como auditorio o público): informe oral, disertación, exposición oral, clase, charla, conferencia, discurso, alocución, declaración, manifiesto, sermón, declamación

19. El debate: Técnica de discusión dirigida (con moderador), que implica controversia, disputa, heterogeneidad de puntos de vista acerca de un asunto. Participan a lo menos dos expertos con tesis contrapuestas y un moderador. • Fases del debate: • Argumentación (presentación). • Reunión de equipo (evaluación y preparación del sgte. paso). • Contraargumentación (alternada). • Veredicto (jueces entregan evaluación al pdte. del jurado). • Foro (interviene el público). • La entrevista: • Sicológica o de personalidad. • De declaración.

20. II: Expresión Escrita : El Discurso. • Formas de organización del discurso oral o escrito y tipos de textos. • Tipos de discursos Tipos de textos • discurso descriptivo a) texto descriptivo • b) discurso narrativo b) texto narrativo • c) discurso expositivo c) texto expositivo • d) discurso argumentativo d) texto argumentativo • * otros… discurso público y privado. * otros… texto informativo • (periodístico

21. 2) La descripción: discurso descriptivo. • a) objetiva o denotativa. • b) subjetiva o connotativa • Descripción de personas: • ·Prosopografía: características físicas, externas. • ·Etopeya: características sicológicas, morales, internas. • ·Retrato: mezcla de las características externas e internas. • Descripción de lugares o ambientes: • ·Pictórica: paisaje (como pintura, imagen) • ·Topográfica: geografía del lugar (accidentes geográficos) • ·Cronográfica: descripción de una época, del entorno, de sus circunstancias. • Otra clasificación • Pictórica: el que describe y el elemento descrito están inmóviles • Topográfica : el que describe está en movimiento • Cinematográfica : el elemento descrito está en movimiento y quien describe permanece inmóvil.

22. 3) La narración: discurso narrativo (literario y no literario). • El narrador Homodiegético: es el que forma parte de la historia e interviene en los sucesos narrados. • 1.Narrador Protagonista: es el que cuenta su propia historia, subjetivamente, en 1ª persona (uso del monólogo interior). • 2.Narrador Testigo: es el que cuenta la historia de otro; no es tan subjetivo, asume un rol secundario, es un espectador, narra en 1ª persona y también en 3ª persona. • El narrador Heterodiegético:es el que no forma parte de la historia y cuenta los acontecimientos desde fuera. • 1.Narrador Omnisciente: conoce todo respecto del mundo representado, pasado, presente, futuro, interpretando pensamientos y sentimientos de los personajes; penetra la conciencia de los personajes. Narra en 3ª persona. • 2.Narrador Objetivo:registra objetivamente lo que ocurre (datos concretos). No interpreta; no penetra la conciencia del personaje. Narra en 3ª persona.

23. 5) Focalización del narrador: perspectiva, enfoque, punto de vista del narrador. • Focalización Cero: Narración clásica con ausencia de focalización (“focalización cero”), que no manifiesta restricción en la entrega de información por parte del narrador. Se corresponde con el narrador omnisciente. El narrador sabe más que los personajes. Su grado de conocimiento de los hechos es total. • Focalización Interna: Narración cuyo punto de vista está situado en el interior del personaje. El narrador personaje(protagonista), conoce los hechos a partir de su experiencia propia. Su grado de conocimiento de los hechos es relativo y parcial, pues sabe tanto como los demás personajes. • Focalización Externa: Narración externa, objetiva, de lo que ve y oye el narrador. No accede a la conciencia de los personajes. El narrador actúa como un testigo. Se sitúa fuera de los hechos y fuera de los personajes. Se va informando de lo que ocurre conjuntamente con el lector. Su grado de conocimiento de los hechos es limitado, restringido, pues sabe menos que los personajes.

24. Los personajes : ( del griego “prosopon”:rostro y del latín “persona”:máscara) • El personaje es el que cumple un rol o papel dentro de una obra literaria. Existen diferentes tipos de personajes, tales como: • Principales o protagonistas y antagonistas. • Secundarios. • Personaje tipo ( el provinciano en Martín Rivas, el caballero andante en Don Quijote de la Mancha ... ). • Personaje estereotipo ( ej. la mujer dominante y mandona, el anciano avaro…) • Personaje literario ( ej. la Celestina, el Cid, Madame Bovary, Don Juan…) • Personaje alegórico : simboliza virtudes y/o defectos de la humanidad.

25. Personaje individual: persona. Personaje colectivo : pueblo. Personajes dinámicos : evolucionan como Lázaro en El lazarillo de Tormes. Personajes estáticos : no cambian, no evolucionan, como Amadís en Amadís de Gaula Personajes planos: presentan una sola idea, un solo aspecto. Personajes redondos : presentan más de un aspecto, con complejidad, ambigüedad, con consistencia sicológica. 7) La descripción de los personajes : puede ser Prosopografía (características físicas, externas), Etopeya ( características sicológicas, morales, espirituales, internas ), Retrato (mezcla de ambos tipos de descripciones).

26. Estilo de la narración : • A. directo: se usan comillas y dos puntos para indicar que el narrador da paso al personaje para que hable directamente. Ej. · Y ella dijo: “no regresaré”. • El diálogo entre los personajes aparece espontáneo. • B. indirecto: el narrador cuenta lo dicho por el personaje. No usa comillas ni dos puntos. Utiliza la conjunción que. Ej. · Y ella le dijo que no regresaría. • El diálogo entre los personajes pierde su espontaneidad. • C. indirecto libre: el narrador parece hablar desde dentro del personaje. Combina los dos estilos; es más ambiguo, el relato es más complejo. Ej. Ella no regresaría. Pensaba despedirse antes de partir. No estaba segura de cómo lo enfrentaría. Se dirigió a su oficina. Le habló sin titubeos. Comprendió que era la despedida.

27. Espacio o Ambiente en la narración : el espacio, lugar o ambiente, puede ser: • Físico (escenario), abierto o cerrado. • Sicológico (atmósfera espiritual). • Social (entorno cultural, histórico, religioso, moral, económico o social).

28. 12) Disposición de los acontecimientos en el relato: • · El orden temporal del relato o trama surge de : • la relación entre los acontecimientos en su desarrollo lineal causa-efecto (tiempo de la historia)…y…la disposición en el discurso narrativo (tiempo del relato). • Ab-Ovo: Orden cronológico o desarrollo lineal, si interesa privilegiar el desenlace causa-efecto (principio a fin). • 2. In Media Res: Si el interés está centrado en un hecho en particular, se comienza por él y luego se vuelve al inicio para avanzar y llegar hasta el final. • 3. In Extrema Res: Si el interés está centrado en el acontecer, entonces se puede empezar por el desenlace y, de este modo, se tiene que volver atrás para seguir los hechos en orden cronológico.

29. Formas de Anacronía: • La anacronía es un recurso temporal que provoca una ruptura temporal en la narración, al detener el relato instantáneamente e introducir un hecho nuevo con una cronología distinta a la lógica y lineal causa-efecto. • ANALEPSIS: Retrospección. • El regreso al pasado puede darse como FLASH-BACK (breve) o • RACCONTO (extenso). • PROLEPSIS: Prospección. • El avance hacia el futuro puede darse como FLASH-FORWARD • (breve) o PREMONICIÓN ( extenso).

30. 14) La exposición: discurso expositivo. • · Características: - La explicación (expone). • - La objetividad . • Estructura General: Introducción , Desarrollo y Conclusión. • Estructura Interna: Deductiva, inductiva, enumerativa, paralelística, descriptiva, temporal , secuencial, causal, problema-solución, comparación – oposición o contraste. • 15) La Coherencia y la Cohesión: • Coherencia, es decir, que tenga sentido. • Cohesión, o sea, que existan procedimientos formales y lingüísticos que encadenen las distintas ideas u oraciones. • La coherencia corresponde al plano del contenido. • La cohesión corresponde al plano de la expresión.

31. 16) PROCEDIMIENTOS DE COHESIÓN: • Conectores: Funciones lógicas. • Copulativa: y (e), ni que • Disyuntiva : o (u), ya, bien, sea, bien que, ya sea… • Causal: porque, ya que, pues, debido a que, puesto que, gracias a que, dado que… • Consecutiva: por lo tanto, en consecuencia, por eso, por ello, por lo que, por lo cual, por ende, por consiguiente, luego, entonces, … • Concesiva : A pesar de que, pese a que, aunque, no obstante, sin embargo, por más que, aun cuando, si bien,… • Condicional: (+) Si, siempre que, en caso que, con tal que,… (-) a menos que, a no ser que, si no… • Comparativa: Como, más …que, igual…que, menos…que, así como, tal- que, tal – cual, tal – como, tan (to)…que, tan (to)…cuanto, tan (to)…como… • Temporal: Cuando, antes, durante, mientras, en tanto, no bien, apenas, en cuanto, luego, entonces, después,… • Final: para, para que, con el fin de, con el propósito de, con el objetivo de, porque

32. 10. Adversativa: • Restrictiva - pero, mas, sin embargo, aunque, no obstante, empero, sólo que… • De diferencia: -en cambio, a diferencia de, mientras que III. De oposición Antónima : -por el contrario, al revés, a la inversa, mientras que, … • De Exclusión : No… sino (que)… , no…. antes…., no…. sólo … • 11. Continuativa : • Agrega: además, también, incluso, hasta,… • Reitera: es decir, o sea, esto es, mejor dicho, en otras palabras,… • Corrobora: en efecto, así pues, efectivamente, de hecho… • Ejemplifica: por ejemplo, como es el caso de … • Intensifica: es más, más aún, aun más…

33. B. Marcadores discursivos: 1. Anuncio o presentación del tema : me propongo demostrar, quisiera decir que… 2.Comienzo del tema: Primero, para empezar, veamos primeramente, antes que nada, antes que todo… 3. Orden o secuencia del desarrollo del tema : En segundo término, en tercer lugar, por último, finalmente… 4. Continuación del tema: A continuación, en seguida, en este sentido, el caso es que… 5. Resumen del tema: En síntesis, en resumen, recapitulando, resumiendo… 6. Conclusión del tema: Para concluir, concluyendo, para finalizar, en definitiva… 7. De transición: Por otra parte, por otro lado, en otro orden de cosas… 8. Digresivos: Por cierto, a propósito… 9. Espacio-temporales: · De anterioridad: hasta el momento, más arriba, hasta aquí… · De simultaneidad: en este momento, al mismo tiempo, a la vez, mientras, en tanto, aquí, ahora… · De posterioridad: luego que, a continuación, más adelante, en el próximo capítulo…

34. C. Correferencia: Es la reiteración de personajes, hechos, lugares, procesos o ideas, por medio de palabras o expresiones sinónimas. Tiene como finalidad asegurar la continuidad semántica. Esta sustitución se llama nominal, porque se utilizan sustantivos o adjetivos que reemplazan al nombre. D. Pronominalización: Para no reiterar palabras o frases se usan los pronombres. 1. Pronombres personales – yo, tú, él o ella, nosotros, ustedes… 2. Pronombres relativos – que, quien , cual, cuyo, cuanto. 3. Pronombres mostrativos – ése, éste, aquél. E. Referencia: Indica el avance o el retroceso en la sustitución realizada , ya sea nominal, a través de sinónimos, sustantivos o adjetivos que reemplazan al nombre, o bien pronominal, por medio de pronombres. · Uso anafórico – retrospectivo ( se retrocede al principio de la oración). · Uso catafórico – prospectivo ( se avanza hacia el final de la oración).

35. 17. Tipos de textos expositivos: discurso expositivo. • De divulgación y especializados. • Plano informal – de divulgación: conversaciones, cartas familiares, anécdotas, chistes, relato de experiencias, opiniones, comentarios. • Plano formal– especializados: charlas, conferencias, discursos políticos, científicos, periodísticos, etc. • Características del texto expositivo: • Claridad de ideas, objetividad, estructura, organización de la información …, explica, expone, define…, responde al qué, al cómo y al por qué de algo. • Tipos de Discursos Expositivos • Definición • Caracterización • Descripción • Narración • Comentario

36. TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS DE CARÁCTER EXPOSITIVO. A) DEFINICIÓN: ¿Cómo se define? 1º Etimología 2º Paráfrasis 3º Estructura de la definición ( concepto – ubicaciónen una clase, propiedades del concepto ) 4º Énfasis en determinados aspectos del concepto: función, composición, propiedades, localización. 5º Inversión de la definición. B) INFORME: texto expositivo. - Requisitos del informe: motivación, organización, precisión, objetividad, claridad, concreción, visualización, raciocinio. -Tipos de informes:-Informe científico, informe de investigación, informe de un suceso.

37. C) NOTICIA: Como texto expositivo debe tener: • Características: veracidad, objetividad, claridad, brevedad, generalidad, actualidad, novedad, interés humano, proximidad, prominencia, consecuencia, oportunidad, desenlace, tema. • Estructura: 1. titular. 2. lead. 3. cuerpo. 4. final. • El titular se compone de: antetítulo ( o epígrafe), título ( o titular), sub-título ( o bajada). • El lead es el encabezamiento de la noticia ( o entradilla). El lead responde a las 6 preguntas básicas : • - QUÉ – QUIÉN – CUÁNDO - CÓMO – DÓNDE y – POR QUÉ. • El cuerpo corresponde a todos los párrafos que detallan la noticia. • 4. El final considera las conclusiones, consecuencias, soluciones, • proyecciones. • Estructura interna de la noticia: - Pirámide invertida ( impacto emotivo) .

38. 18) La argumentación: discurso argumentativo. • Se usa para defender o atacar una opinión o idea (tesis) con el fin de convencer o persuadir, a través de razones. • ·Características: • Objeto (tema controversial). • Emisor. • Carácter dialógico. • Finalidad (persuadir o disuadir). • ·Tipos de argumentación: • Argumentación secuencial. • Argumentación dialéctica. • ·Partes del texto argumentativo: • Introducción o presentación del tema: Enunciación de la tesis. • Argumentación: parte central en que se desarrollan los argumentos. • Conclusión: resumen de lo que se quiere defender o demostrar.

39. ·Modos de presentar la argumentación: • - Deductivo – Primero la tesis y después los argumentos. • Estructura: - Tesis - Argumentos - Conclusión. • - Inductivo – Primero los argumentos y después la tesis. • Estructura: - Argumentos - Tesis. • 19) Manifestaciones del discurso argumentativo en lo narrativo y en lo expositivo: • - En la fábula y en la parábola, Género Apologético. • · Manifestaciones del discurso argumentativo en lo expositivo y en lo argumentativo: • - En el ensayo. • 20) Componentes del discurso argumentativo: • Tesis: opinión, punto de vista. • Premisa o Base: causa que apoya la tesis. • Garantía: razones que unen la base con la tesis. • Respaldo: fundamentos (ejemplos), estadística, casuística, testimonios…

40. 21) Tipos de argumentos, según el modo del razonamiento. A. Argumentos lógico-racionales: 1. Razonamiento por analogía. 2. Razonamiento por generalización. 3. Razonamiento por signos. 4. Razonamiento por causa. B. Argumentos emotivo-afectivos: 1. Argumentos afectivos (conmover al auditorio). 2. Argumentos por lo concreto ( ejemplos familiares al auditorio). 3. Argumentos de confianza del emisor (“yo los defiendo”). 4. Argumento-“eslogan” (frase hecha, tópico repetido). 5. Argumento-“recurso de la fama”(imagen o palabras de un personaje bien valorado socialmente). 6. Fetichismo de masas (popular… “si todos lo usan…”). 7. Uso de prejuicios ( “si te vistes bien…de ‘cuello y corbata’, eres un caballero). 8. Recurso a la tradición ( se usan máximas, proverbios, refranes conservados por la tradición). 9. Argumentos de conocimiento general o de la experiencia personal (frases hechas o lugares comunes sobre el conocimiento de la realidad o la experiencia personal …“dos cabezas piensan más que una…”).

41. 22) Falacias en la argumentación: • Cuando los argumentos no están bien estructurando o construidos. • I.- Falacias que apelan a los sentimientos o afectos. • Apelación al hombre (ad hominem) • b) Apelación a la autoridad (ad verecundiam) • c) Apelación a los sentimientos (ad misericordiam) • d) Apelación al temor (ad baculum) • II.- Falacias procedentes de errores lingüísticos: • Equívoco (uso de una palabra con diferente sentido) • b) Ambigüedad (premisa falsa en un sentido y en otro no  por la redacción)

42. II.- Falacias procedentes de errores lingüísticos: a) Equívoco (uso de una palabra con diferente sentido) b) Ambigüedad (premisa falsa en un sentido y en otro no  por la redacción) III.- Falacias procedentes de razonamientos falsos. a) Causa falsa. b) Regla general para caso particular. c) Generalización apresurada. d) Pregunta compleja. e) Apelación a la ignorancia. f) Argumento tautológico o círculo vicioso (“es así, porque yo lo digo…y, si yo lo digo, es porque es así…”).

43. 23) El discurso público: • · Estructura: • 1. Introducción o Exordio. • 2. Exposición. • 3. Conclusión o Peroratio. • · Tipos de discursos Públicos: • Comunitario. • Político. • Ceremonial o Conmemorativo. • Religioso. • 24) El discurso privado: - monólogo, conversación, discusión, diálogo, entrevista, confesión, carta, consulta,…

44. III. LITERATURA: Los Géneros Literarios. • 1.- Género narrativo. • Función del lenguaje Referencial o Representativa • Relata acontecimientos ficticios inventados por un autor (novelista, cuentista, fabulista…), los cuales entrega a través de un narrador, que es quien relata la historia. • Formas: mito, leyenda, epopeya, cantar de gesta, apología, fábula, crónica, novela, cuento, microcuento, etc. • Características: Posee narrador, personajes, acontecimientos situados en un tiempo y en un espacio determinados. Los personajes se caracterizan física y sicológicamente. La narración presenta la evolución de los hechos y de los personajes. La acción o conjunto de hechos, a través de los cuales se desarrolla el argumento, se presenta en tres partes: • -Presentación (situación inicial). • - Nudo y Desarrollo. • - Desenlace (situación final).

45. 2.- Género Lírico • Función del lenguaje Expresiva o Emotiva. • Expresa el estado anímico o los sentimientos del poeta, a través de un hablante lírico. • · Formas: Poesía estructurada, Poesía libre, Poesía concreta o Poesía visual, etc. • · Tipos de poemas: oda, égloga, epigrama, soneto, madrigal, canción, himno, balada, elegía, romance,… • · Características: Posee hablante lírico, actitudes líricas, figuras literarias, ritmo, rima, estrofas, versos, tipos de versos, cosmovisión del hablante lírico, temple de ánimo del hablante lírico… • 3.- Actitudes líricas, Ritmo, Rima: • · Las actitudes líricas: • Enunciativa: como un relato, en 3ª persona. • Apostrófica: como apelación, en 2ª persona. • Carmínica o De la Canción: como expresión personal, en 1ª persona.

46. El Ritmo: disposición y repetición de los acentos en el verso: • Ritmo binario (cada dos sílabas). • Ritmo terciario (cada tres sílabas). • Ritmo cuaternario (cada cuatro sílabas). • La Rima: igualdad de sonidos entre dos o más versos, a partir de la última sílaba acentuada: • Consonante o Perfecta: vocales y consonantes. • Asonante o Vocal: sólo vocales. • Versos Libres o Versos Blancos: no emplean rima. • · Tipos de rima: • Pareada (a/a) • Alterna (a/b/a/b) • Cruzada (a/b/b/a) • Encadenada (a/b/a – b/c/b – c/d/c)

47. 4.- Nombre de los versos y de las estrofas: · Cómputo silábico en los versos: · Ley del acento final: palabra aguda +1 palabra grave = palabra esdrújula -1 palabra sobreesdrújula -2 · Sinalefa: unión en una misma sílaba de vocal final con vocal inicial de palabras diferentes en un verso. · Hiato: separación de la sinalefa. · Sinéresis: creación de diptongos al interior de una palabra, uniendo en una sílaba dos vocales abiertas. · Diéresis: separación del diptongo al interior de una palabra, por medio de cremillas . Ej. “… los árboles menea (7 sílabas) Con un manso rüido…” (7 sílabas)

48. -Nombre de los versos: · Versos de Arte Menor: 2 a 7 sílabas. · Versos de Arte Mayor : más de 8 sílabas. Nombre de los versos , según el número de sílabas: Bisílabo (2) Octosílabo (8) Trisílabo (3) Eneasílabo (9) Tetrasílabo (4) Decasílabo (10) Pentasílabo (5) Endecasílabo (11) Hexasílabo (6) Dodecasílabo (12) Heptasílabo (7) Alejandrino (14) o Castellano. -Nombre de las estrofas: · Isosilábicas: cuando los versos tienen igual número de sílabas. · Anisosilábicas: cuando los versos son de distinta medida.

49. 5.- Las figuras literarias: • Figuras de palabras, Tropos o Figuras de significación, Figuras de pensamiento (pintorescas, lógicas, patéticas, intencionales o indirectas…) • FIGURAS DE PALABRAS. • · Hipérbaton (trasposición). · Aliteración (reiteración del sonido de una · • letra). • Anáfora (reiteración). · Polisíndeton (reiteración de conectores). • · Retruécano (conmutación). · Asíndeton (supresión de conectores). • · Elipsis (omisión). · Oxímoron (unión de palabras que se excluyen • · Epíteto (adjetivo). mutuamente en un mismo verso).

50. FIGURAS DE SIGNIFICACIÓN: TROPOS. • · Imagen: palabra, frase, estrofa o poema completo que no copia ni reproduce algo, sino que representa o sugiere un estado interior… (representación sensible o materialización de ideas abstractas. • · Comparación o Símil: semejanza explícita entre dos términos. • · Metáfora o Traslación: traslada el significado de una palabra a otra (por semejanza). • · Alegoría o “Metáfora continuada”: Forma una composición entera, como es el caso de las parábolas. • · Metonimia o Trasnominación: designa a una cosa con el no0mbre de otra, con la cual guarda una relación de sucesión inmediata o causa (desplazamiento por comprensión: la causa por el efecto o viceversa, el autor por su o0bra, lo físico por lo moral, el continente por el contenido, etc) • · Sinécdoque o Inclusión: consiste en llamar una cosa con el nombre de otra por coexistencia o conexión (desplazamiento por extensión: la parte por el todo o viceversa, el singular por el plural o viceversa, etc.).