190 likes | 629 Views
ASPEK. PEREKAYASAAN. 1. PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN ASRAMA. Pentadbiran dan pengurusan amat penting dalam sesebuah organisasi Mewujudkan Jawatankuasa Khas Pengurusan Asrama - menyelaras , memantau pelaksanaan dan pengurusan , melapor prestasi ( Akademik , Kokurikum , Disiplin )
E N D
ASPEK PEREKAYASAAN
1. PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN ASRAMA • Pentadbirandanpengurusanamatpentingdalamsesebuahorganisasi • MewujudkanJawatankuasaKhasPengurusanAsrama - menyelaras, memantaupelaksanaandan pengurusan, melaporprestasi (Akademik, Kokurikum, Disiplin) • Penambahbaikan Unit danPegawai - pentadbiran, kewangan, pembangunan modal insan, kebajikandanhalehwalmurid
1. PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN ASRAMA • Penumpuantanggungjawabkepada personal tertentusahajaperludiubahkepadalebihmenyeluruh • Peningkatanperanandankebajikan warden memerlukansokongandaripadapengurusansekolah • Keskeracunanmakanandiasramameningkat – memerlukanpemantauan yang rapibagi memastikanpengurusanmakanandiselia denganteratur
1. PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN ASRAMA • Kepentinganaspekpementauan - dipantaudarisegipengurusanpentadbiran, perkhidmatan, fizikal, pengurusan program murid, perjawatan, kewangan & keceriaan • Pengurusanmaklumatdalampengoperasianadalahamatpenting - maklumatdanpelaporansebagaiindikatordan sumberpengoperasian. SMA digunapakai. • Aspeklatihanmerupakanfaktorpentingdalammenentukanpencapaianmatlamat - latihankepadapersonelwajibdilaksanakan
2. PENGURUSAN AKADEMIK MURID ASRAMA • Matlamatutamaialahkecemerlanganakademik - fokus yang lebihataskelebihandankemudahan yang diberikan • Pencapaian 20.34% murid ting.1 2011 memperoleh 5A dalam UPSR -wajardiberifokusagarprestasitidakterjejas • Pelaksanaantransformasipengurusanakademiklebihberfokus - pelaporanpencapaian pep. sekolah & awam
2. PENGURUSAN AKADEMIK MURID ASRAMA • Aspekamalanpengurusanakademikperludinilaidanditransformasikanmeliputi: • Perananpihakpengurusansekolah - Pengetua / Guru besar - PenolongKananKokurikulum - PenolongKanan HEM - Warden - Guru Bimbingan & Kaunseling - PenyeliaAsrama & PembantuPengurusan Murid
2. PENGURUSAN AKADEMIK MURID ASRAMA • Aspekamalanpengurusanakademikperludinilaidanditransformasikanmeliputi: • Pengurusan Program danAktivitiPembelajarandiasrama - KelasPersediaan - PengurusanTuisyen - Motivasi - Program Mentor Mantee - PengurusanMasa - TeknikPembelajaran
3. PENGURUSAN DISIPLIN MURID ASRAMA • Aspekpembangunansahsiahdandisiplinpentingbagimelahirkan modal insanygmemenuhiFalsafahPendidikanKebangsaan • Keperluanmeningkatkanpembangunansahsiahdanjatidirimurid - pelaksanaansuratpekelilingIktisas, JawatankuasaIndukMenenganiGejalaDisiplin dansaluranAduanDisiplinMurid (Hotline)
3. PENGURUSAN DISIPLIN MURID ASRAMA • DapatanKajianGengsterisme 1999 – 5 puncautamaberlakunyamasalahdisiplin: 1. Pengaruh Media Masa 2. PengaruhPerbandarandanurbanisasi 3. Pengaruhmaterialisme 4. Kebebasanbertindakbagisetiap individu 5. Pengaruhrakansebaya • Pertambahanbebantugashakiki guru (warden) dankekurangankeperihatinanpentadbir
3. PENGURUSAN DISIPLIN MURID ASRAMA • Aspekamalanpengurusandisiplin yang perludinilaidanditransformasiadalah: 1. PerananPihakPengurusanSekolah - Pengetua / Guru Besar - PenolongKananKokurikulum - PenolongKanan HEM - Warden - Guru BimbingandanKaunseling - PenyeliaAsramadanPembantu PengurusanMurid
3. PENGURUSAN DISIPLIN MURID ASRAMA • Aspekamalanpengurusandisiplin yang perludinilaidanditransformasiadalah: 2. PeraturanAsramadanFokusIsuDisiplin - Menyemaksemulaperaturanasrama - GarisPanduan / TatacaraPelaksanaan ProsesHukuman & TindakanDisiplin - Salahlakukeluarmasukasrama - Salahlakubuli - Salahlakuberunsurjenayah
3. PENGURUSAN DISIPLIN MURID ASRAMA • Aspekamalanpengurusandisiplin yang perludinilaidanditransformasiadalah: 3. Peranan Warden 4. PengurusanMaklumatBerkesan - Penyelarasandengan SSDM - Penambahbaikan SMA 5. Pengurusan Program - Program Pembangunan Sahsiah - Program IntervensidanJatiDiri
4. PENGURUSAN PROGRAM ASRAMA • AnugerahAsramaTerbilang (ASAT) sebagai program indukasrama: - AnugerahAsrama penilaian 25% pentadbiran, 25% fizikal, 25% aktiviti, 20% kemenjadianmurid, 10% keceriaan - KarnivalKokurikulum sukanpermainan, ko-akademik, kebudayaandan kesenianberkonsepsukanuntuksemua - TokohKepimpinanMuridAsrama (TKMA) pemilihantokohkepimpinandalamkalanganpengawas asrama
4. PENGURUSAN PROGRAM ASRAMA • PenambahbaikanInstrumenPenilaiandanPenambahankategorianugerahdalam ASAT - meningkatkantahapkeberkesanan pengurusanasramadanmemberilebih peluangkepadaasramauntukpengiktirafan peringkatkebangsaan • TokohKepimpinanMuridAsramaditukarkepadaKursusuntukbakalpemimpinasrama - berkonsepkanpenyediaanbakalpemimpin asramauntukmasadepan
4. PENGURUSAN PROGRAM ASRAMA • Karnivalasramaditukarkepada Program KokurikulumAsramaberkonsepkanjemputansecarasukarela - penganjuroleh JPN denganpenyertaan dibiayaiperuntukanBantuanKokurikulum Asrama (BKA)
BerdasarkankeperluandananalisispengurusanasramamenggunakanstrategiLautBiru (“Blue Ocean Strategy”), disediakan PLAN STRATEGI 3 TAHUN (2012 – 2014)
IMPLIKASI KEWANGAN Peruntukanberjumlah RM11,794,680 diperlukanuntuk: • PengurusanPenyediaandanTaklimatPerekayasaan • PengurusandanPentadbiran • Pembangunan Akademik • Pembangunan SahsiahdanDisiplin • Program Asrama
PENSTRUKTURANdiperingkat unit danpenambahanpegawaidi BPSH, KPM, JabatanPelajaranNegeridanPejabatPelajaran Daerah perludilakukan.
CADANGAN PERJAWATAN PENGURUSAN ASRAMA HARIAN KPM BilJabatanBilPegawai & Gred Nota • BhgPeng. Sek 1 x PP (DG-48) 1. Pengurusan Harian (BPSH) 1 x PP (DG-44) 2. Kewangan KPM 3. Pentadbiran • Jabatan 1 x PP (DG-44) 4. Hal EhwalMurid Pelajaran 1 x PP (DG-41) 5. KebajikanStaf Negeri 1 x PP (DGA-34) 6. Pengurusan • Pejabat 1 x PK (DGA-34) Akademik Pel. Daerah 1 x PK (DGA-32) 7. Pengurusan Disiplin