ANOTACE

2. ANOTACE • Prezentace je určena žákům 4. tříd v hodině ČaSopakování, procvičování(přírodověda – živá příroda). • Žáci správně roztřídí rostliny na kulturní a plané. • Dokáží vyjmenovat jejich druhy a jednotlivé rostliny správně zařadit. • Popíší jejich význam pro člověka a naopak jejich škodlivost. • Vypráví, jak se staráme o pokojové rostliny a vyjmenují, které doma pěstují. • Snímek č. 4 – heřmánek, mateřídouška, šípek, pampeliška, violka • Snímek č. 5 – chrpa, vlčí mák, svlačec • Na závěr si mohou doplnit přiložený pracovní list.

3. ROSTLINY

4. OBSAH • 1) Plané rostliny • léčivky • plevele • 2) Kulturní rostliny • hospodářské • ovocné stromy a keře • zahradní • okrasné • pokojové

5. Plané rostliny • Rostou ve volné přírodě např.: na louce, v lese…. • Příroda se o ně stará sama

6. Léčivky • Jsou nám prospěšné svými léčivými účinky • Připravujeme z nich léčivé čaje, masti, slouží také jako cenné suroviny k výrobě léků

7. Plevele • Na polích a na zahrádkách snižují úrodu. • Pěstovaným rostlinám ubírají živiny, vodu a stíní jim. • Vytrháváme jej i s kořeny. • Lidé je hubí ve velkém chemicky, mnoho z nich je vzácných.

8. Kulturní rostliny • Lidé si je pěstují pro svůj užitek. • Spoustu z nich vyšlechtili a pěstují z nich různé odrůdy. (např. jablka)

9. Hospodářské • Pěstujeme je na polích. • K jejich pěstování používáme velké zemědělské stroje.

10. Ovocné stromy a keře • Pěstujeme je na zahradách nebo v sadech. • Jsou to rostliny vytrvalé. • Patří mezi dřeviny.

11. Zahradní • Pěstujeme je na zahrádce – zelenina a ovoce. • K jejich pěstování je třeba zahradního náčiní.

12. Okrasné • Pěstujeme je, protože nám zdobí a zkrášlují okolí. • Květiny k řezu, pěstujeme ve sklenících, kupujeme si je domů do vázy.

13. Pokojové • Pěstujeme je doma v květináčích. • Pravidelně se o ně staráme: (přesazujeme je, zaléváme, kypříme a sprchujeme).

14. PRACOVNÍ LIST

15. PRACOVNÍ LIST

16. POUŽITÉ ZDROJE • Program Microsoft Office 2010 • Vlastní zdroje