asist. dr. Mitja Kos V imenu Komisije za praktično usposabljanje Fakulteta za farmacijo

1. Praktično usposabljanje Univerzitetnega študijskega programa Farmacija- javna diskusija osnutka programa asist. dr. Mitja Kos V imenu Komisije za praktično usposabljanje Fakulteta za farmacijo Univerza v Ljubljani

2. Namen predstavitve • Program praktičnega usposabljanja v skladu z direktivo EU (2005/36/ES) in z njo povezano slovensko zakonodajo. • Predvideno: • Usposobiti kvalificiranega farmacevta, ki je sposoben kompetentno opravljati poklic farmacevta v vseh državah EU s prvim dnem pridobitve kvalifikacije.

3. Dokazila o formalnih kvalifikacijah 2005/36/ES Dokazila o formalnih kvalifikacijah za farmacevta potrjujejousposabljanje, ki traja najmanj pet let in vključuje vsaj: • (a) štiri leta rednega teoretičnega in praktičnega usposabljanjana univerzi ali visokošolski ustanovi s priznanim enakovrednimstatusom ali pod nadzorom univerze; • (b) šest mesecev “pripravništva” v javni lekarni ali v bolnišnicipod nadzorom farmacevtskega oddelka te bolnišnice.

4. Dokazila o formalnih kvalifikacijah 2005/36/ES Dokazila o formalnih kvalifikacijah za farmacevta potrjujejousposabljanje, ki traja najmanj pet let in vključuje vsaj: • (a) štiri leta rednega teoretičnega in praktičnega usposabljanjana univerzi ali visokošolski ustanovi s priznanim enakovrednimstatusom ali pod nadzorom univerze; • (b) šest mesecev “praktičnega usposabljanja” v javni lekarni ali v bolnišnicipod nadzorom farmacevtskega oddelka te bolnišnice.

5. Znanja in veščine 2005/36/ES Usposabljanje farmacevtov mora zagotoviti, da osebapridobi naslednja znanja in veščine: • (a) ustrezno znanje o zdravilih in snoveh, ki se uporabljajo zaproizvodnjo zdravil; • (b) ustrezno znanje o farmacevtski tehnologiji ter fizikalnem,kemijskem, biološkem in mikrobiološkem preizkušanjuzdravil; • (c) ustrezno znanje o presnovi in učinkih zdravil ter delovanjustrupenih snovi in uporabi zdravil; • (d) ustrezno znanje za vrednotenje znanstvenih podatkovv zvezi z zdravili, ki omogoča zagotavljanje ustreznihpodatkov; • (e) ustrezno znanje o zakonskih in drugih zahtevah, povezanihs farmacevtsko prakso. • (e) priprava, preizkušanje, skladiščenje in dobava zdravilv javnih lekarnah; • (f) priprava, preizkušanje, shranjevanje in izdajanje zdravilv bolnišnicah; • (g) obveščanje in svetovanje o zdravilih.

6. Pravica dostopa dodejavnosti: 2005/36/ES Države članice imetnikom dokazil o formalnih kvalifikacijah iz farmacije na univerzitetni ali enakovredni stopnji, zagotovijo pravico dostopa do vsaj naslednjih dejavnosti, ob upoštevanju, kadar je to primerno, zahtev po dodatnih poklicnih izkušnjah: • (a) priprava farmacevtske oblike zdravil; • (b) izdelava in preizkušanje zdravil; • (c) preizkušanje zdravil v laboratoriju za preizkušanje zdravil; • (d) skladiščenje, hramba in distribucija zdravil v prodaji nadebelo; • (e) priprava, preizkušanje, skladiščenje in dobava zdravil v javnih lekarnah; • (f) priprava, preizkušanje, shranjevanje in izdajanje zdravilv bolnišnicah; • (g) obveščanje in svetovanje o zdravilih.

7. Dokazila o formalnih kvalifikacijah farmacevtov , Slovenija: 2005/36/ES • Dokazila o formalnih kvalifikacijah: • Diploma, s katero se podeljuje strokovninaziv „magister farmacije/magistra farmacije“ • Organ, ki podeljuje dokazila o kvalifikacijah: • Univerza • Potrdilo, priloženo diplomi: • Potrdilo o opravljenem strokovnemizpitu za poklic magister farmacije/magistra farmacije • Referenčni datum: • 1. maj 2004

8. Javna diskusija • Predlog osnutka praktičnega usposabljanja (PU) • Komisija za praktično usposabljanje v okviru Fakultete za farmacijo, Univerza v Ljubljani: • izr. prof. dr. Mirjana Gašperlin • izr. prof. dr. Vojko Kmetec • izr. prof. dr. Borut Božič • asist. mag. Andreja Čufar • asist. dr. Mitja Kos • Osnutek in z njim povezani dokumenti so delovne narave in so namenjeni nadaljnjim pogovorom o PU. • Vključitev čim širšega kroga ljudi v pripravo programa.

9. Praktično usposabljanje • Praktično usposabljanje je proces, ki podpira študenta pri njegovem usposabljanju za poklic farmacevta z namenom razvoja ustreznih kompetenc, ki mu bodo omogočale učinkovito, neodvisno in odgovorno delovanje v farmacevtski stroki. • Pod kompetencami razumemo: posedovanje farmacevtskih veščin in spretnosti, strokovnega znanja ter primernega odnosa do sočloveka.

10. Kompetence • A. Osebna učinkovitost • B. Medosebne veščine in spretnosti • C. Zdravila in zdravje

11. A. Osebna učinkovitost • A1. Upravljanje samega sebe • A2. Upravljanje dela • A3. Upravljanje težav • A4. Demonstracija predanosti kvaliteti • A5. Demonstracija neprestanega/stalnega izobraževanja ter razvoja

12. B. Medosebne veščine in spretnosti • B1. Učinkovita komunikacija • B2. Učinkovito skupinsko delo

13. C. Zdravila in zdravje • Seznam poklicev v zdravstveni dejavnosti(Ur.l. 2004 (82):10006-10007) • Opredeljena poklicna dejavnost (kompetence) • C1. Upravljanje procesa izdajanja zdravil • C2. Podajanje dodatnih kliničnih in farmacevtskih storitev

14. Dokazovanje kompetenc • Dokazovanje kompetenc glede na zahtevane: • farmacevtske veščine in spretnosti: mentorjem v praksi, • primeren odnos do sočloveka: mentorjem v praksi, z delom na primerih pa tudi učiteljem FFA, • strokovno znanje: mentorjem v praksi, učiteljem FFA in po praktičnem usposabljanju Komisiji za strokovni izpit. • V primeru, da študent ne dokaže zahtevanih kompetenc

15. Strokovni izpit • Pogoj: študent je dokazal, da je pridobil zahtevane kompetence, in da ima opravljene vse izpitne obveznosti dodiplomskega študija. • Organizira: Ministrstvo za zdravje. • Člane Komisije za strokovni izpit predlaga FFA predvidoma izmed mentorjev in učiteljev udeleženih v programu PU. • Študent lahko strokovni izpit opravlja v dveh preizkusih. V primeru, da kljub temu ne opravi strokovni izpit letnik »ponavlja« in ponovno opravlja celotno PU.

16. Organizacija ter izvajanje • Praktično usposabljanje je del Univerzitetnega študijskega programa Farmacija, ki ga izvaja Fakulteta za farmacijo, Univerza v Ljubljani.  • PU primarno v okviru učnih centrov

17. Katedra za socialno farmacijo • Skrbi za organizacijsko in pedagoško izvedbo PU • Multidisciplinarnost pri izvajanju • Periodična srečanja študentov na FFA, da: • delajo na kompleksnih primerih iz prakse po principih problemsko orientiranega učenja (Problem Based Learning). Primeri se stopnjujejo od enostavnih h kompleksnejšim. • reflektirajo svoje PU ter pridobivanje kompetenc, • izmenjujejo izkušnje z ostalimi kolegi.

18. Mentorji • Farmacevt: • s specializacijo, magisterijem ali doktoratom, • delovne izkušnje: • min 1 leto po pridobitvi spec., mag. ali dr. • min 5 let izkušenj v lekarni oz. na bolnišničnem oddelku, • dokazana stalna skrb za strokovno izpopolnjevanje (oblike, ki se jih lahko ovrednoti in jasno dokazuje), • dokazano strokovno pedagoško izobraževanje FFA, • dokazano sodelovanje pri znanstveno raziskovalnih oz. aplikativnih raziskavah z namenom razvoja farmacevtske stroke. • Mentor glede na lokacijo študenta (max 3 štud./ment. istočasno). • Mentor je za svoje delo odgovoren FFA in te odgovornosti ne more prenesti na druge člane kolektiva. • Prehodno obdobje

19. Učni centri: • Študijske lekarne  • “Specialna” študijska lekarna • Učni centri v okviru bolnišnic • Naziv učnega centra podeljuje FFA v skladu z zahtevami za učne centre in mentorje ter s potrebami izvajanja praktičnega usposabljanja. 

20. Študijske lekarne Posamezne lekarne lahko pridobijo naziv Študijska lekarna pod naslednjimi pogoji, lekarna: • je javni lekarniški zavod ali lekarna s koncesijo in deluje v skladu z zakonodajo in pravili stroke, • ima ustrezen kader, ki izpolnjuje merila za mentorje (eno ali več oseb), • izkazuje sposobnost izvajanja praktičnega usposabljanja, • poleg osnovne dejavnosti izvaja tudi znanstveno raziskovalne oz. aplikativne raziskave z namenom razvoja farmacevtske stroke.

21. “Specialna” študijska lekarna • Študijska lekarna s posebnim statusom • Posebne oblike praktičnega usposabljanja

22. Učni centri v okviru bolnišnic Posamezni bolnišnični oddelki lahko pridobijo naziv Učni center pod naslednjimi pogoji, bolnišnični oddelek: • deluje v skladu z zakonodajo in pravili stroke, • ima ustrezen kader, ki izpolnjuje merila za mentorje (eno ali več oseb), • izkazuje sposobnost izvajanja praktičnega usposabljanja, • poleg osnovne dejavnosti izvaja tudi znanstveno raziskovalne oz. aplikativne raziskave z namenom razvoja farmacevtske stroke.

23. Časovna izvedba • Pred, med ali po diplomskem delu praviloma z vpisom v 5. letnik študija. • Določen del praktičnega usposabljanja, lahko študent opravlja že z vpisom v 3. letnik. • Šest mesečno usposabljanje v lekarni ali na bolnišničnem oddelku, v študijskem programu vrednoteno s 30 kreditnimi točkami.

24. Forum • Prošnja za Vaš aktivni angažma pri pripravi koncepta praktičnega usposabljanja. • Faza 1: • Kompetence • Organizacija praktičnega usposabljanja • Spletni forum, ki nudi možnost konstruktivne diskusije, izmenjave mnenj in pogledov: www.sf.ffa.uni-lj.si