150 likes | 374 Views
A protokollok szerepe a pedagógiai szakszolgálati feladatok ellátásának támogatásában (TÁMOP 3.4.2-B ). Szitó Imre fejlesztéskoordinátor, főmunkatárs EDUCATIO nKft. A szakmai protokoll definíciója.
E N D
A protokollok szerepe a pedagógiai szakszolgálati feladatok ellátásának támogatásában(TÁMOP3.4.2-B) Szitó Imre fejlesztéskoordinátor, főmunkatárs EDUCATIO nKft
Miért indul 2013. második félévében a TÁMOP 3.4.2.-B protokoll projekt?- a 10 szakszolgálati területen belül csak egynek, - a szakértői bizottsági tevékenységnek - van protokollja !!! 10 tevékeny-ségi terület
Kik maradnak iránymutatás nélkül a szakszolgálati protokollok hiányában?
Miben más az alapprotokoll és a szakterületi protokollok tartalma egy tradicionális szakmai protokollhoz képest? INYR
A protokollfejlesztés megvalósulásának lépései a projektben Tervezett és megvalósult, - a főigazgatók és tagintézményve-zetők rendelkezésére áll Tervezett és megvalósult, - lektorálás folyik és országos felkészítés Nem tervezett, új projektet igényel
A projekt által szervezett szakterületi protokoll felkészítés célja Az elkészült protokollok tartalmának megismertetése a szakszolgálati szakemberekkel - előadás Esetkonzultáció a protokollok működésére és kiegészítésére vonatkozóan - műhelymunka
Megvalósult szakterületi protokoll felkészítés – 2014. 08. 25-ig, 690 fővel vidéki és budapesti helyszíneken
2014. őszi hónapokban a projekt által tervezett protokoll felkészítések területei gyógypedagógiai tanácsadás ,korai fejlesztés, oktatás és gondozás fejlesztő nevelés iskola-, óvodapszichológiai ellátás nevelési tanácsadás kiemelten tehetséges gyermekek tanulók gondozása
Akadályozó és segítő hiedelmek a protokollok elfogadásában
A szakszolgálati szakterületi protokollok kapcsolatai más projektekkel, szakmai képzéssel, fejlesztéssel és az irányítással