1 / 16

English Department

English Department. Primary School. В департаменте английского языка начальной школы сложилась атмосфера взаимопонимания, взаимного сотрудничества и помощи, что помогает нам спокойно и эффективно работать. Cambridge Young Learners English Tests 2011-2012. Compare with 2010 – 2011 (quality).

demi
Download Presentation

English Department

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. English Department Primary School

  2. В департаменте английского языка начальной школы сложилась атмосфера взаимопонимания, взаимного сотрудничества и помощи, что помогает нам спокойно и эффективно работать.

  3. Cambridge Young Learners English Tests 2011-2012

  4. Compare with 2010 – 2011 (quality)

  5. Показателем качества работы департамента английского языка начальной школы можно считать результаты независимой экспертизы в виде Кембриджских экзаменов для младших школьников. В 2010-2011 учебном году наши учащиеся впервые сдавали экзамены не только уровня Starters, но и уровня Movers. В 2011-2012 учебном году впервые группа учащихся сдавала экзамен уровня Flyers. Данные на графиках показывают рост качества обучения английскому языку в начальной школе.

  6. Professional Development

  7. Одним из факторов, влияющих на рост успехов наших учащихся, является постоянное профессиональное совершенствование учителей английского языка начальной школы. Наша программа профессионального роста включает в себя: - курсы по методике преподавания английского языка. Все учителя английского языка начальной школы в 2012 году получили международные сертификаты TKT по методике преподавания английского языка; - посещение семинаров экспертов в области повышения квалификации преподавателей английского языка, организуемых в Москве;

  8. - участие в вебинарах, организуемых Oxford Professional Development и Cambridge Professional Development; - регулярное посещениесеминаров Роба Дженски по развитию речи для преподавателей английского языка, проводимых в Language Link. (Better Expression for English Teachers); - организацию English Speaking Club для учителей английского языка Начальной школы, в который мы приглашаем носителей языка. Общаясь с ними, мы развиваем свою речь и получаем интересующую нас информацию по вопросам культуры и традиций англоязычных стран; - использованиеинтернет-ресурсов и изучениеметодической литературы

  9. Directions

  10. Основные направления работы департамента английского языка начальной школы включают в себя: 1)развитие критического мышления у учащихся. После посещения семинара Rod Bolitho Академического директора NorwichUniversityforLanguageEducation (Великобритания), посвященного развитию критического мышления у учащихся с учетом их возраста, и познакомившись с работами Herbert Puchta по развитию критического мышления у младших школьников, у нас появилось осознанное понимание того, как развитие мыслительных навыков учащихся влияет на обучение иностранному языку. Мы научились:

  11. - придавать коммуникативное содержание стандартным учебным упражнениям и делать их более индивидуально направленными; - адаптировать стандартные тексты к жизненным реалиям, чтобы мотивировать учащихся принимать более активное участие в их обсуждении для развития коммуникативных навыков; - учить более глубокому восприятию языка через осознание лексических и грамматических взаимосвязей и их влияния на значение высказываний.

  12. 2)произношение у учащихся и учителей английского языка начальной школы. Работа над произношением учащихся: - самостоятельная. Каждый учащийся работает над произношением самостоятельно, выполняя задания на диске, входящем в комплект учебных пособий; - классная. Каждый урок учителя английского языка занимаются фонетическими упражнениями, направленными на постановку произношения английских звуков;

  13. - в 3-4-х классах разучиваются сложные скороговорки, отрабатывающие наиболее трудные для учащихся звуки. Скороговорки вывешиваются на двери кабинета английского языка и меняются каждую неделю; - проводится работа с текстами во время прослушивания - расстановка смысловых пауз, ударений и последующее выразительное чтение. Работа над произношением у учителей английского языка: - самостоятельная. Учителя английского языка ежедневно в течение часа прослушивают записи аутентичной английской речи; - общение с носителями языка в English Speaking Club.

  14. 3) творческое письмо в 4-м классе. Уровень владения английским языком у выпускников начальной школы вырос за последние два года, и выполнение письменных работ по образцу не всегда достаточно для развития письменной речи учащихся. После участия в вебинареJane Spiro, автора многочисленных методических пособий по творческому письму на английском языке, появилась идея создать курс по обучению творческому письму учащихся 4-х классов, соответствующий нашей программе, и опробовать его, чтобы проанализировать результаты и получить обратную связь от учащихся и руководства школы.

  15. 4) подготовку к Кембриджским экзаменам для младших школьников. Результаты Кембриджских экзаменов являются независимой экспертизой нашей работы и показателем уровня знаний учащихся, поэтому подготовка к ним является одним из основных направлений работы департамента английского языка начальной школы.

  16. We need

More Related