1 / 20

2008. november 24.

Képzéssel a foglalkoztatásért Cigány fiatalok esélyei Ürmös Andor Szociális és Munkaügyi Minisztérium. 2008. november 24. Szegregáció. Közoktatás 178 homogén roma iskola Megközelítőleg 3000 homogén roma osztály 800 homog én r oma SNI osztály Lakhatás Kb. 500 roma-telep

denton
Download Presentation

2008. november 24.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Képzéssel a foglalkoztatásértCigány fiatalok esélyeiÜrmös AndorSzociális és Munkaügyi Minisztérium 2008. november 24.

  2. Szegregáció • Közoktatás • 178 homogén roma iskola • Megközelítőleg 3000 homogén roma osztály • 800 homogén roma SNI osztály • Lakhatás • Kb. 500 roma-telep • Növekvő területi szegregáció

  3. Iskolai sikertelenség háttere • A roma gyerekeket 9-10-szer gyakrabban minősítik hibásan enyhe fokban értelmi fogyatékosnak • A roma gyerekek egy-hetede jut el szakmát vagy érettségit adó középiskolába • A roma gyerekek két-harmada szerez olyan szakmát, amely nem ad reális lehetőséget a munkaerőpiaci integrációra

  4. Roma fiatalok lemorzsolódása a szakiskolákból - kutatás • Megkérdezettek: Dél-Dunántúl, Észak-Magyarország, Észak-Alföld és Budapest 186 szakiskolája • Cél: Iskolarendszerből való kimaradás és ennek következményeinek feltárása Integrátor Alapítvány 2007

  5. Roma fiatalok lemorzsolódása a szakiskolákból - kutatás • Eredmények: • 9., 10. osztály kritikus a lemorzsolódás szempontjából • Sok hiányzás, tanulmányi eredmény leromlása megelőzi a kimaradást – beavatkozás ideje! • Cigány fiatalok megkülönböztetésről, kirekesztettségről számoltak be • Lemorzsolódott fiatalok több mint 60%-a olyan iskolába járt, ahol a cigány tanulók aránya 50%-nál magasabb volt (szegregáció) • Hátrányos helyzetű tanulók döntő többséges a szakiskolai rendszer leggyengébb részébe áramlik (szegregáció) – rossz munkaerőpiaci esélyek • Cigány 8. osztályosokat a +nekik jobban” megfelelő gyengébb iskolákba irányítják, ahol a cigány tanulók aránya amúgy is magas • Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók karrierjének utolsó államása a szakiskola, 25-30%-uk a 9., 10. osztályban lemorzsolódik • Lemorzsolódott fiatalok 80%-a munkanélküli (segély, alkalmi munka, stb.) Integrátor Alapítvány 2007

  6. Szegregáció • A település egy részén (pl. városrész) a települési átlagot jelentősen meghaladó mértékben koncentrálódik az alacsony státuszú lakosok aránya • A szegregáció hatása: • Szolgáltatások színvonalának leromlása – hiányos, megszűnik • Túlzsúfolt épületek, munkanélküliek, bűnözés • Szegregált iskola - gyengébb színvonalú oktatás • Következmény • a szegregáció áldozatainak életpálya-kilátásai redukáltak (munkaerőpiac!) • önértékelési gondok • bizalmatlansághoz • agresszióhoz • öngyűlölethez vezethet.

  7. Jogszabályi háttér Roma Integráció Évtizede Program Stratégiai Tervről szóló 68/2007. (VI. 28.) OGY határozat - Országgyűlés 2007. június 25-én ellenszavazat és tartózkodás nélkül fogadta el 2008-2009-re vonatkozó kormányzati feladatok - 1105/2007. (XII. 27.) Korm. határozat

  8. Roma Integráció Évtizede Program 2005-2015 • 9 kelet-európai ország (Szlovákia, Csehország, Magyarország, Románia, Bulgária, Macedónia, Szerbia, Montenegro, Horvátország) + nemzetközi szervezetek együttműködésében, roma szakemberek összevonásával • Prioritási területek: Oktatás, Foglalkoztatás, Lakhatás, Egészségügy • Horizontális szempontok: anti-diszkrimináció, nemek esélyegyenlőség • Költségvetés: A résztvevő országok költségvetése + EU források + nemzetközi szervezetek támogatása • Roma Oktatási Alap – nemzetközi adományozók felajánlásai, a roma gyerekek iskolai integrációját elősegítő programok támogatása

  9. Oktatás • óvodáztatási támogatás • 2009. január 1-től halmozottan hátrányos helyzetű gyermek szülője kérheti, • feltétel: gyermekét legkésőbb a negyedik életévében beíratja az óvodába • összege első alkalommal 20 000 Ft, a további alkalmakkor pedig 10 000 Ft. • a szegregáció csökkentése érdekében • az iskolai körzethatárok módosítása, a halmozottan hátrányos helyzetű tanulóknak az egyes felvételi körzetben max. 15 százalékponttal lehet magasabb, mint a település egészén • a közoktatási esélyegyenlőségi terv - a hazai és uniós forrásokhoz való hozzáférés feltétele az esélyegyenlőségi útmutató elkészítése. • roma tanulók ösztöndíja - pályázati keret: 564 millió Ft, pályázatok elbírálása folyamatban van.

  10. Foglalkoztatás • „Decentralizált programok a hátrányos helyzetűek foglalkoztatásáért” • Forrás: TÁMOP 1.1.2 • 2 év alatt csaknem 20 ezer halmozottan hátrányos helyzetű regisztrált álláskereső. • „Lépj egyet előre! II.” • Forrás: TÁMOP • projekt 2007. szeptember 1-től 2009. augusztus 31-ig. • 22 000 felnőtt képzésének támogatása. • új elem: a legfeljebb alapfokú iskolai végzettséggel rendelkezők 150 teljesített óra után képzési támogatásként minimálbérnek megfelelő összegű támogatást kapnak. • Start-programok • 34 802 munkáltató és 79 156 kártyaigénylő szerepelt a nyilvántartásban. • START PLUSZ programban 5 747 munkáltató és 7 184 kártyaigénylő. • START EXTRA program 2 607 munkáltató és 3 044 kártyaigénylő vett részt.

  11. Lakhatás Roma telepeken élők lakhatási és szociális integrációs program • 2005. óta 2,8 milliárd Ft, támogatás 30-33 településen • 2008. évi pályázat • benyújtási határidők: 1. forduló augusztus 8. illetve 2. forduló október 30, • pályázatok elbírálása folyamatban van • forrása: összesen 880 millió Ft. • Városrehabilitáció • Anti-szegregációs terv – szegregátumok megszüntetése, az ott élők társadalmi integrációja • Kötelező dokumentum a városrehabilitációs pályázatokhoz

  12. Esélyegyenlőség-elvű támogatáspolitika • Minden hazai és EU-s támogatáshoz esélyegyenlőségi szempontokat kell csatolni • Két részből áll: helyzetértékelés, beavatkozások • Szakértő ellenőrzi és hagyja jóvá a dokumentumot, ellenkező esetben elutasítják a pályázatot

  13. Szegregáció • Deszegregációs szakpolitika - közoktatás • Jogi környezet – Közoktatási tv. módosításai • De-szegregációs programok (enyhe fokban értelmi fogyatékosnak minősített gyerekek, tanoda, stb.) • Esélyegyenlőségi támogatáspolitika – De-szegregációs elvárások minden fejlesztésben! • Deszegregációs szakpolitika - városrehabilitáció • De-szegregációs programok – Telepeken élők programja • Esélyegyenlőségi támogatáspolitika – De-szegregációs elvárások minden fejlesztésben - városrehabilitáció

  14. Esélyegyenlőségi útmutató Célja: • a mélyszegénységben élők esélyeinek javítása, • forrásokhoz való hozzáférés biztosítása. Alapelvek • A területi és szociális szempontok egyidejű figyelembe vétele. • Helyzetértékelést kell készíteni. • a pályázó meghatározza a bevonandó célcsoport területi, és szociális hátrányok szerinti megoszlását. • a programmegvalósítás helyszínének (régió, megye, kistérség, település/települések) jellemezése. • Szakértő biztosítása!

  15. Mobilitás (a) Betöltetlen álláshelyek, (b) Munkanélküliek száma (c) Munkanélküliségi ráta Észak-Magyarország a. 3272 b. 88838 c. 17,4% Közép-Dunántúl a. 4510 b. 33478 c. 6,6% Észak-Alföld a. 2385 b. 103256 c. 16,4% Közép-Magyarország a. 8846 b. 46922 c. 3,6% • Nyugat-Dunántúl • 3487 • 28299 • c. 6,0% Dél-Alföld a. 4829 b. 62250 c. 11,2% Dél-Dunántúl a. 1842 b. 54183 c. 13,1%

  16. Mobilitás • Munkaerőpiaci kereslet és kínálat összehangolása • Magas munkanélküliségi ráta a hátrányos helyzetű régiókban – betöltetlen állások a fejlettebb régiókban • Komplex programcsomag • Foglalkoztatási, szakképzési szolgáltatások (képzés, bértámogatás, áttelepülési támogatás, stb.) • Szociális munka – térségek közötti kapcsolat • Lakhatás – rugalmas szolgáltatások (pl. albérlet, munkásszállás)

  17. Foglalkoztatási esélyegyenlőségi útmutató Az alacsony státuszú, mélyszegénységben élő emberek munkaerő-piaci esélyeinek javítása az ÚMFT intézkedéseihez kapcsolódó, és a hazai forrásból megvalósuló foglalkoztatási, képzési programokba való fokozott bevonásuk révén

  18. A helyzetértékelés célja A tervezett programba bevonandó célcsoport megoszlásának összevetése a pályázati program megvalósítási helyszínére vonatkozó területi adatokkal az adott program mennyire éri el a leghátrányosabb helyzetű kistérségben/településen élő munkanélkülieket/álláskeresőket

  19. Köszönöm a figyelmet!

More Related