Parent correspondant de classe

1. Parent correspondant de classe Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 1

2. Pourquoi être Parent correspondant de classe? • Parce que : • J’ai envie de m’impliquer dans l’école de mon enfant • J’ai envie de suivre ce qui se passe dans la classe • Je m’intéresse aux questions de scolarité • J’ai envie de faire le lien entre l’école et les parents • Je souhaite être le porte parole de l’ensemble des parents de la classe……. Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 2

3. Rôle du parent correspondant de classe • Porte parole des parents de la classe,(notamment au conseil de classe) • Médiateur • Lien entre les parents d’une classe et l’équipe éducative, l’Apel sur des thèmes tels que l'ambiance de la classe, la charge de travail des élèves, l'organisation des temps entre midi et deux, la cantine, etc. • Acteur: il apporte le soutien des parents et facilite leur participation aux actions menées dans l’établissement avec l’équipe éducative ou l’Apel Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 3

4. Le Parent correspondant de classe • Est volontaire pour assurer cette fonction et accepte les responsabilités qui y sont liées (assister aux conseils de classe, rédiger les comptes rendus) • Est désigné pour un an par le président du comité Apel de Saint André (titulaire ou suppléant) • S’engage à respecter la charte (la retourner signée au responsable de palier) • Accepte la diffusion de ses coordonnées aux parents de la classe et à l'APEL qui les fera figurer sur son site internet • Se désiste si son enfant est délégué de classe Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 4

5. Qualités et compétences Savoir être • Accueillant • Disponible • Attentif • A l’écoute • Ouvert au dialogue • Diplomate • Médiateur • Discret • Volontaire • Engagé • Responsable • Dynamique Mais aussi connaître ses interlocuteurs, Et Adhérer au projet éducatif de l’établissement Fera de vous un intermédiaire reconnu entre les parents et l’équipe éducative Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 5

6. Les différents interlocuteurs: Les autres enseignants de la classe Le chef d’établissement Les parents de la classe Le professeur principal Les élèves délégués Le parent correspondant de classe Responsables pastorale, animations, etc…. Le conseiller principal d’éducation Apel: • Le président • Le responsable de palier Les cadres éducatifs Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 6

7. Comment agir ? • Se faire connaître de l’ensemble des familles (utiliser le téléphone, c'est plus convivial ou le mél) • Nouer le dialogue avec le/les enseignant(s) et prendre rendez-vous avec le professeur principal via Ecoledirecte • Soutenir et faciliter l’organisation d’activités de la classe, de l’établissement • Agir en lien avec l’Apel Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 7

8. Le responsable de palier • Transmet les décisions de nomination des titulaires et suppléants aux parents et les explique si nécessaire • Recueille les chartes signées des parents correspondants et rappelle si besoin les modalités de fonctionnement • Invite les parents correspondants à se former et participe à la formation • Transmet rapidement les dates des conseils de classe • Veille à la bonne représentation des parents au conseil de classe (2) • Recueille les comptes rendus réalisés et l'information de leur bonne transmission aux parents Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 8

9. Les conseils de classe • Les parents correspondants informent le responsable de palier par mél de leur participation • Après accord du responsable de palier, les parents correspondants informent le professeur principal de leur participation via EcoleDirecte • Les parents correspondants retransmettent les informations issues des parents • Les parents correspondants notent les remarques générales mais pas les remarques individuelles • Ils n'assistent pas au cas de leurs enfants. Septembre 2013 9 Parents correspondants de classe – FB

10. Les comptes rendus • Prendre contact avant le conseil avec le professeur principal (difficultés, modalités de validation du compte rendu) via Ecoledirecte • Rédiger rapidement le compte rendu et le faire valider par le professeur principal via Ecoledirecte • Le professeur principal le diffuse aux parents de la classe via EcoleDirecte après visa du directeur • Le parent correspondant transmet son compte rendu au responsable de palier et l'informe lors de sa diffusion par EcoleDirecte. Septembre 2013 10 Parents correspondants de classe – FB

11. Les comptes rendus Le parent correspondant Par EcoleDirecte Envoie une copie Par mél Le professeur principal Rédige et transmet Le responsable de palier Valide et transmet Les parents Le PC informe le RP Par mél Par EcoleDirecte

12. Ecole Directe : ne pas oublier de rentrer son adresse mél Septembre 2013 12 Parents correspondants de classe – FB

13. Ecole Directe : une messagerie avec les professeurs de la classe Septembre 2013 13 Parents correspondants de classe – FB

14. Ecole Directe permet d'envoyer un message au professeur principal Septembre 2013 14 Parents correspondants de classe – FB

15. Ecole Directe permet d'envoyer un message avec une pièce jointe Septembre 2013 15 Parents correspondants de classe – FB

16. Ce que doit éviter le parent correspondant de classe • Agir seul • Ne voir la classe qu’à travers son propre enfant • Avoir une attitude systématiquement critique • Remettre en cause les méthodes pédagogiques des professeurs • Colporter les rumeurs • Cristalliser les revendications de quelques parents • Oublier d'établir les comptes rendus des conseils de classe • Donner son interprétation personnelle aux compte rendus de la réunion En cas de difficultés: saintandre.apel@gmail.com Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 16

17. Le parent correspondant agit en lien avec tous les acteurs de la communauté éducative dans l’intérêt de chaque enfant Septembre 2013 Parents correspondants de classe – FB 17