1 / 13

Октябрь 2013 г

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Камышинская средняя общеобразовательная школа» Сафакулевского района Курганской области. Урок математики в 7 классе. Октябрь 2013 г. Попова Светлана Валентиновна – учитель математики. игра: «В поисках сокровищ».

donovan-merritt
Download Presentation

Октябрь 2013 г

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Камышинская средняя общеобразовательная школа» Сафакулевского района Курганской области Урок математикив 7 классе Октябрь 2013г Попова Светлана Валентиновна – учитель математики

  2. игра:«В поисках сокровищ» Тема: Линейные уравнения с одной переменной

  3. Кто идёт за сокровищами? - 15 + 100; 120 – 200; 520 + (- 120); - 630 + (- 370); - 65 – 32; - 18 + 12; - 20 – 20; - 30 + 30; 47 – (- 47) - 36 – (- 12);

  4. Что нужно взять с собой? • Знания • Находчивость • Смекалка • Смелость • Уверенность

  5. Остров сокровищ Куда идти? Разгадайте ребус а) 2х–3(х–1)=-4+2(х–1) б) (7х+1) – (6х+3)=5 в) 0,6(х+7)=0,5(х-3)+6,7 г) 10х+5 – (9х-3)=15 Д) 0,9(х+2) = 0,8(х-3)+6,2-0,9х

  6. Чтобы узнать, сколько километров пройти на север, надо правильно решить пример: 6,125 : 6 1/8 - (0,59 * 7/40+ 0,41 * 7/40) : 0,35

  7. Двигайся! 1) 0,9х+4,96=3,6+1,4х 2) 4 1/3х+х=6х-10,4 3) 0,4(2х+0,3)=1/3(6х-7,2) 4) 5(х-3,8)=2(33,5-4) 5) 6(х-1,4)=3,5х+1,6

  8. Сколько километров двигаться на запад? Используя формулу f(х)=-2х+5 найдите f(2).

  9. Грозное препятствие Грозный тигр охраняет свои владения. Преодолеть его можно, решив пример. 45 :[(2,5 : 5/18 – 0,9):0,09]

  10. УРА!!! Но где же клад? Да вот же он!

  11. Как открыть замок? Там сокровища!!! Заклинание! Дайте определение функции.

  12. А ларчик просто открывался… Вот они - сокровища!

  13. Всё! HAPPY END!

More Related