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華語文教學現況與趨勢

華語文教學現況與趨勢. 林淑慧 2009summer. 華語熱. 僅次於英語的強勢語言 聯合國將華語列為六大工作語言之一 英文、法文、西班牙文、阿拉伯文、日文、 在美洲、歐洲與澳紐地區，超過日語 亞洲地區包括日本、韓國與越南，已超越英語. 華語熱. 在東南亞各國，僅次於英語的第二大外語 預計在 2010 年人數將上達一億 全球華語教師的需求量可能從 60 萬到 100 萬名. 國內海外華裔子弟的華語文教學. 國立僑大先修班 國立暨南大學 華僑中學 「海外華裔青年語文研習班」. 2008 大學校院附設華語中心. 26 所語文中心

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華語文教學現況與趨勢

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Presentation Transcript

  1. 華語文教學現況與趨勢 林淑慧 2009summer

  2. 華語熱 • 僅次於英語的強勢語言 • 聯合國將華語列為六大工作語言之一 • 英文、法文、西班牙文、阿拉伯文、日文、 • 在美洲、歐洲與澳紐地區，超過日語 • 亞洲地區包括日本、韓國與越南，已超越英語

  3. 華語熱 • 在東南亞各國，僅次於英語的第二大外語 • 預計在 2010 年人數將上達一億 • 全球華語教師的需求量可能從 60 萬到 100 萬名

  4. 國內海外華裔子弟的華語文教學 • 國立僑大先修班 • 國立暨南大學 • 華僑中學 • 「海外華裔青年語文研習班」

  5. 2008 大學校院附設華語中心 • 26所語文中心 • 國立臺灣師範大學3,126人， • 淡江大學1,064人， • 中國文化大學859人， • 國立成功大學519人 • 輔仁大學483人。

  6. 2008 大學校院附設華語中心 • 共10,651人，較2007增加474人 • 其中仍以來自亞洲國家最多，計6,247人，佔總人數之58% • 其次為美洲2,510人，佔23% • 117國

  7. 2008 大學校院附設華語中心 • 前5名依序為 • 日本1,789人 • 美國1,616人 • 印尼1,522人 • 韓國1,184人 • 越南681人

  8. 亞洲分佈

  9. 2008 學年在臺攻讀學位 • 人數為6,258人，較2007學年增加999人 • 其中以來自亞洲國家最多，計4,475人，佔總人數之71% • 其次為美洲1,098人，佔17% • 共114國

  10. 2008 學年在臺攻讀學位 • 前5名依序為 • 越南1,098人 • 馬來西亞871人 • 印尼534人 • 日本393人 • 美國370人

  11. 2008學年在臺攻讀學位 • 112所 • 銘傳大學527人 • 國立臺灣大學514人 • 國立政治大學436人 • 國立成功大學417人 • 國立臺灣師範大學272人

  12. 學門建立 • 國立台灣師範大學華語文教學研究所 • 1995年成立，培訓碩士研究生 • 2003年招收博士班研究生 • 2003 年 • 國立高雄師範大學成立華語文教學研究所 • 中原大學成立大學部應用華語文學系。目前已成立的研究所 • 開南大學成立了碩士班 • 大學部則包括聯合大學、台東大學、銘傳大學、文藻外語學院等成立的華語教學系 • 華語文學程

  13. http://www.ntnu.edu.tw/tcsl/index.html

  14. 「國際與僑教學院」 • 2007 年 • 國立台灣師範大學 • 除推動華語文教學外，還可強化僑教功能，進而從事推廣國際化語言與文化的學術研究

  15. 「國際與僑教學院」 • 新增系所包括 • 應用華語文學系（本國生就讀） • 國際華語與文化學系（外籍生就讀） • 東亞文化暨發展學系 • 國際漢學研究所 • 歐洲文化與觀光研究所 • 華語教學研究所僑教與海外華人組

  16. 民間華語文學術團體 • 「台灣華語文教學學會」 • 「世界華語文教育學會」 • 全球華語文教育人士的學術社團 • 倡導華語文的研究，輔助華文教育的發展，促進華語學術的國際交流 • 「中華語文研習所」 • 「 國語日報語文中心」

  17. http://www.atcsl.org/

  18. http://www.wcla.org.tw/

  19. 師資培訓 • 「世界華語文教育學會」於1973 年辦理「華語文師資研習班」 • 招收赴國外留學以及畢業返回僑居地的僑生，授予九週密集式的華語文教學專業課程 • 2001 年後，台大、師大等校陸續開設

  20. 政府機構與華語教學 • 教育部國際文教處 • 對外華語工作小組 • 僑民教育委員會 • 僑務委員會

  21. 政府機構與華語教學 • TOP 華語文能力測驗 • 對外華語教師能力認證 • 對外華語教材研發 • 華語教學系所與學程專業評核 • 華語教師輸出計畫 • 國際學術合作 • 開展國內大學華語境外專班 • 擴招外籍學生 • 台灣獎學金的設立

  22. http://www.edu.tw/BICER/

  23. http://www.ocac.gov.tw/

  24. 僑民教育 • 東南亞地區的華文教育 • 海外台灣學校的發展 • 招收優秀的僑生回國升學 • 輔導海外僑校推展華文教育 • 充實僑教華文師資 • 開發多元華語文教材

  25. 僑民教育 • 推展全球華文網路教育 • 辦理海外中華函授學校 • 每隔兩年舉辦「全球華文網路教育研討會 」(ICICE) • 產官學界的結合 • 發表最新的華語文圖書與書面教材 • 最新的數位華語教材 • 網路學習

  26. AP中文的影響 • 美國國家安全語言法案中，撥款 1 億 1,700 萬元用於外語教育 • 教育部 2,100 萬基金中，超過 48％用在華語教學的推廣 • 美國國防部的 STARTALK 計畫 • 資助中文教師培訓 • 與各校各學區合作 • 提供經費在學區與社區推廣中文班

  27. AP中文的影響 • 從小學、中學、高中到大學的華語課程的系統規劃 • 美國大學理事會預估到 2015 年選修中文的人數將會達到 75 萬 • 12 種外語中選修人數增加最快的語種 • 預估將有近 2,400 所高中開設中文課 • 有 300 多所小學也已設有華語課。

  28. 發展趨勢 • 跟隨經濟熱潮 • 華裔子弟的教育 • 戰略需求 • 文化嚮往 • 人際溝通

  29. 競爭力 • 師資 • 認證 • 教材 • 專業中文 • 政治因素 • 經費

  30. 華語文教學能力認證 • 報考資格 • 於外國政府權責機關或外國專業團體認可之各級學校或僑務委員會立案或備查之僑民學校從事對外華語教學，年資滿三年且教學時數達二百小時以上，取得證明，並經我國駐外使領館、代表處、辦事處或其他經外交部授權機構審核者。

  31. 華語文教學能力認證 • 應試科目 • 漢語語言學 • 華語文教學 • 華人社會與文化 • 國文 • 華語口語與表達 • 2010年起需外語能力認證

  32. 華語文教學能力認證 • 通過標準 • 一百分為滿分，六十分為及格 • 華語口語與表達之給分標準採等級制，第六級為最高級，成績達第四級為及格 • 應試科目成績均及格者，始通過本考試 • 前項成績僅一科或數科及格者，其及格科目成績自翌年起，三年內參加本考試時，得予採計 • 經由學校申請免考漢語語言學、華語文教學及華人社會與文化

  33. 感謝聆聽

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