1 / 71

Zasady pracy socjoterapeutycznej

Zasady pracy socjoterapeutycznej. Wykład – 5 godz., Ćwiczenia – 10 godz. . Wyniki Ankiety podsumowującej pracę w I semestrze. Ocena kadry realizującej zajęcia. Ocena organizacji zajęć. Ocena dotycząca programu studiów. Brak sugestii, pełna akceptacja programu. Inne, istotne uwagi:.

elda
Download Presentation

Zasady pracy socjoterapeutycznej

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Zasady pracy socjoterapeutycznej Wykład – 5 godz., Ćwiczenia – 10 godz.

  2. Wyniki Ankiety podsumowującej pracę w I semestrze

  3. Ocena kadry realizującej zajęcia

  4. Ocena organizacji zajęć

  5. Ocena dotycząca programu studiów • Brak sugestii, pełna akceptacja programu. Inne, istotne uwagi: • Zamieszczanie materiałów z zajęć na stronie internetowej, • Umieszczanie wszelkich informacji na stronie internetowej, • Materiały dydaktyczne przesyłane drogą mailową na prywatne adresy, • Więcej materiałów przekazywanych od prowadzących na zajęciach,

  6. Zacznijmy – z wielu względów – od przypomnienia

  7. Przyczyny zachowania (diagnoza) Niepokojące objawy Planowanie działań

  8. Teraz „po kolei”

  9. Psychologia Socjologia Medycyna Pedagogika … i wiele innych nauk Przyczyny zachowania (diagnoza)

  10. Identyfikacja przyczyn – inne podejście

  11. Nasze doświadczenie Wiedza (nauka) Narzędzia badawcze Obserwacje (aktualne) … i (prawdopodobnie) wiele innych źródeł Przyczyny zachowania (diagnoza)

  12. W tym semestrze będziemy koncentrowali się na planowaniu działań i przygotowywaniu się do ich realizacji

  13. Przygotowanie teoretyczne: • Zasady pracy socjoterapeutycznej, • Metody pracy socjoterapeutycznej, • Formy pracy socjoterapeutycznej. • Planowanie pracy: • Trening samoświadomości, • Trening umiejętności społecznych, • Trening radzenia sobie z agresją Planowanie działań

  14. Zróbmy ćwiczeniowy przegląd – jak to działa? Diagnoza – nasze dotychczasowe analizy

  15. Zacznijmy od tego, co możemy zaobserwować

  16. Przyczyny zachowania (diagnoza) Niepokojące objawy Planowanie działań

  17. Zawiódł proces socjalizacji … • Socjalizacja – proces, w którym dokonuje się internalizacja norm, wartości i wzorów zachowania, • Opiera się na: naśladownictwie, modelowaniu, uczeniu metodą prób i błędów i wszelkich formach uczenia (w oparciu o szeroko pojmowany system nagród i kar).

  18. Typologia zachowań patologicznych wg W.W. Szczęsnego

  19. Patologia rodziny • przestępczość – także nieletnich, • alkoholizm, • rozwody, • przemoc domowa, • narkomania • Patologia ta ma szczególne znaczenie, ponieważ skutkuje jej powielaniem przez kolejne pokolenia.

  20. Przestępczość nieletnich • Przestępstwa przeciwko mieniu, • Rozboje i wymuszenia rozbójnicze, • Przestępstwa przeciwko życiu i zdrowiu (bójki, pobicia), • Różne typy uszkodzenia ciała, • ….

  21. Informacje uzupełniające: • Sprawcami są w zdecydowanej większości starsi uczniowie szkół podstawowych i zawodowych, • Zwykle działają w grupach, używając przemocy, • Popełniają przestępstwa będąc pod wpływem alkoholu, • Wzrasta udział dziewcząt, • Wzrasta brutalność popełnianych przestępstw, • Obniża się wiek inicjacji przestępczej (są to już dzieci w wieku 10 – 11 lat).

  22. Samobójstwa (suicydologia) • Wybór pomiędzy sytuacją, w której jednostka nie może (nie umie) sprostać, a sytuacją, w której nie będzie konieczności podejmowania decyzji, • Odzwierciedla obyczaje, ulega zmianom historycznym i kulturowym,

  23. Przestępczość zorganizowana • Hierarchiczna struktura, bezwzględna lojalność, dyscyplina, • Racjonalne, planowe, oparte na podziale ról postępowanie, • Głównym celem jest zysk. • Różne metody działania (groźby, przemoc, łapówki, szantaż, korumpowanie), • Konspiracyjny sposób działania, • Pomoc dla członków grupy.

  24. Prostytucja • Oddanie do dyspozycji klientowi własnego ciała, • Pobieranie pieniędzy za usługi seksualne, • Koncentracja na seksualności, a nie erotyzmie.

  25. Pedofilia (I. Pospiszyl) • bez kontaktu fizycznego (rozmowa, ekshibicjonizm, oglądactwo), • pobudzanie intymnych części ciała dziecka, • kontakty oralno – genitalne, • stosunki udowe, • penetracja seksualna, • seksualne wykorzystywanie dzieci (pornografia dziecięca), • przemoc seksualna wobec dzieci.

  26. Terroryzm, bioterroryzm

  27. Przyczyny zachowania (diagnoza) Niepokojące objawy Planowanie działań

  28. Różnorodność określeń - nazewnictwo

  29. niedostosowanie społeczne (M. Grzegorzewska), • nieprzystosowanie społeczne, • zła adaptacja społeczna, • patologia zachowania, • zachowania dewiacyjne, • psychopatia, socjopatia, charakteropatia, • zaburzenia zachowania, • wadliwa socjalizacja, • demoralizacja (Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich)

  30. M.Grzegorzewska (1964) • Negatywne tendencje społeczne, • Odwrócenie zainteresowań od wartości pozytywnych i podejmowanie działań destrukcyjnych, • Podziw i zainteresowanie czynami uchodzącymi za złe, • Cynizm i brawura.

  31. Klasyfikacja definicji niedostosowania społecznego (L. Pytka, 2001)

  32. objawowe – nieprzystosowanie określa się odwołując się do obserwowalnych wskaźników zachowań, • teoretyczne – obok obserwowalnych zachowań występują pojęcia teoretyczne (np. motywacja, postawy, role społeczne, normy), • operacyjne – wskazuje się sposoby pomiaru nieprzystosowanie społecznego, • utylitarne – ujmujące to zjawisko od strony pewnej bezradności środowiska wychowawczego wobec jednostki.

  33. W jaki sposób możemy diagnozować niedostosowanie społeczne? Np.: Skala nieprzystosowania społecznego (L. Pytka), wyznaczniki zachowania znane np.: z DSM-IV, ICD-10,

  34. Określenia, które tam spotkamy

  35. osobowość dyssocjalna, psychopatia, osobowość antyspołeczna … • zaburzenie struktury osobowości o charakterze trwałym, dotyczące 2–3% każdego społeczeństwa, • zaburzenie to wiąże się z obecnością trzech deficytów psychicznych: • lęku, • uczenia się i • relacji interpersonalnych.

  36. Np.: Kazimierz Pospiszyl

  37. On mówi o psychopatii, dzieli ją na typ impulsywny i typ kalkulatywny Wyróżnia on w psychopatii: • deficyt lęku – defekt emocjonalny polegający na braku przyswajania odruchów moralnych i braku empatii; • deficyt uczenia się – dominujące w typie impulsywnym zachowania agresywne; • upośledzenie związków – relacje oparte na przydatności innych do własnych celów, płytkie związki – dominujące w typie kalkulatywnym, ignorowanie konwencji społecznych; • cierń psychopatyczny – zubożone życie psychiczne, kompensowane przez narcyzm – wyczulenie na przejawy niedoceniania.

  38. Często spotkamy też określenie:socjopatia

  39. Socjopatia • to trwałe zachowania antyspołeczne, pojawiające się w wieku dorastania, trwające w okresie dorosłości, w kilku różnych obszarach.

  40. Encefalopatia, charakteropatia

  41. Encefalopatia, charakteropatia • Udoskonalenie metod badania mózgu spowodowało wydzielenie swoistej kategorii osobowości nieprawidłowej, uwarunkowanej nabytym, zwłaszcza w okresie płodowym, okołoporodowym lub we wczesnym dzieciństwie, uszkodzeniem ośrodkowego układu nerwowego. • Osobowość nieprawidłową o podłożu organicznym nazywamy encefalopatią lub charakteropatią (tj. organicznymi zaburzeniami charakteru).

  42. Antyspołeczne zaburzenia osobowości Określenia, które spotkamy w DSM-IV czy ICD-10

  43. Kryteria diagnostyczne - ICD-10 International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems

  44. Kryteria diagnostyczne ICD-10 • nieliczenie się z uczuciami innych • lekceważenie norm • niemożność utrzymania związków • niska tolerancja frustracji i próg wyzwalania agresji • niezdolność przeżywania poczucia winy i uczenia się (nieskuteczność kary) • skłonność do obwiniania innych

  45. Kryteria DSM-IV Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders

  46. Kryteria • Utrzymujący się wzorzec braku poszanowania i pogwałcenia praw innych ludzi, pojawiający się po 15 roku życia, przejawiający się przynajmniej trzema z poniższych kryteriów: • niezdolność do podporządkowania się normom społecznym, objawiająca się wielokrotnie dokonywanymi czynami stanowiącym podstawę aresztowania; • wielokrotne dopuszczanie się kłamstw, używanie pseudonimów przestępczych lub oszukiwanie innych dla zysku albo przyjemności; • impulsywność, niezdolność planowania;

  47. Kryteria c.d. • skłonność do rozdrażnienia i agresja wyrażająca się w notorycznych bójkach i napaściach; • brak troski o bezpieczeństwo własne lub innych; • brak odpowiedzialności, • brak poczucia winy wyrażający się obojętnością lub racjonalizacją wyrządzania krzywdy, szkodzenia i okradania innych; • osoba musi mieć przynajmniej 18 lat; • Udokumentowane zaburzenia zachowania, które pojawiały się przed 15 rokiem życia;

  48. … i jeszcze inne spojrzenie …

  49. Kryteria diagnostyczne osobowości dyssocjalnej wg Cleckleya (1985) • utrwalone i nieadekwatne zachowania antyspołeczne bez wyraźnej motywacji, • brak poczucia winy, wstydu i odpowiedzialności, skruchy – kontakty płytkie i nastawione na eksploatację, • brak lęku, • ubóstwo emocjonalne – brak zdolności do przeżywania emocji, trwała niezdolność do związków uczuciowych z innymi ludźmi, bezosobowy stosunek do życia seksualnego, • nieumiejętność odraczania satysfakcji, • autodestrukcyjny wzorzec życia (np. niszczenie dotychczasowych osiągnięć z niezrozumiałych przyczyn),

  50. Kryteria diagnostyczne osobowości dyssocjalnej c.d. • niezdolność przewidywania skutków swojego postępowania, • niezdolność wyciągania wniosków z przeszłych doświadczeń (tj. nieefektywność uczenia się), • w miarę sprawna ogólna inteligencja, formalnie niezaburzona, • nierozróżnianie granicy między rzeczywistością a fikcją, prawdą a kłamstwem, • nietypowa lub niezwykła reakcja na alkohol, • częste szantażowanie samobójstwem, • nadkontrola (chęć kontroli nad życiem innych ludzi, posiadania informacji o życiu intymnym innych ludzi).

More Related