1 / 11

Kuliah 13 April 2012

Kuliah 13 April 2012. Review Penilaian Hasil Belajar Siswa Pemahaman dan Keterampilan Menyusun Instrumen Penilaian Hasil Belajar Siswa. Isu Ujian TP 2011-2012 Lampost, 12-4-2012. Kunci jawaban UAS di Kab LamTeng diduga bocor Mapel PKn banyak yang memperolah nilai 100 Bagaimana UN SMA?

elsie
Download Presentation

Kuliah 13 April 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kuliah 13 April 2012 Review Penilaian Hasil Belajar Siswa Pemahaman dan Keterampilan Menyusun Instrumen Penilaian Hasil Belajar Siswa

  2. Isu Ujian TP 2011-2012Lampost, 12-4-2012 • Kunci jawaban UAS di Kab LamTeng diduga bocor • Mapel PKn banyak yang memperolah nilai 100 • Bagaimana UN SMA? • PTN belum bisa menerima hasil UN SMA untuk pengganti seleksi SNMPTN tahun ini. • Bagaimana tahun depan? Wait and see

  3. Jenis Tes Heaton (1988) dan Brown (2004): • Tes hasilbelajar (achievement test), • Tes penempatan (placement test). • Tesbakat (aptitude test), dan • Tes diagnostik (diagnostic test). Kaidah penulisan soal bentuk

  4. Penilaian Hasil Belajar Penilaian hasil belajar siswa agar mencakup: • Penilaian Hasil Belajar Ranah Kognitif • Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor • Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif

  5. Penilaian Hasil Belajar Ranah Kognitif • Bentuk-bentuk Instrumen Penilaian Hasil Belajar Ranah Kognitif? • Bentuk Pilihan ganda, sudahkah guru menguasai secara tuntas? • Bentuk Isian, sudahkah guru menguasai secara tuntas? • Bentuk Uraian, sudahkah guru menguasai secara tuntas?

  6. 1.a. Soal Bentuk Pilihan Ganda • Struktur Soal Pilihan Ganda? • Stem terdiri dari .... macam? • Teknik menyusun option? • Distraktor agar berfungsi? • Taksiran Anda berapa % guru menguasai secara tuntas pekerjaan analisis butir soal?

  7. 1.b. Soal Bentuk Isian • Apa pengertian soal bentuk isian? • Struktur soal bentuk Isian? • Kaidah penulisan soal bentuk isian? • Buat 3 contoh soal bentuk isian?

  8. 1.c. Soal Bentuk Uraian • Pengertian soal bentuk uraian? • Struktur soal bentuk uraian? • Kaidah penulisan soal bentuk uraian, kata tanya, dsb? • Buat 3 contoh soal bentuk? • Kunci jawaban soal bentuk uraian atau pedoman skoring? • Analisis kuantitatif butir soal bentuk uraian?

  9. 2. Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor Instrumen untuk menilai hasil belajar ranah kognitif: • Macamnya, kaidahnya? • Buat 4 contohnya, pelaksanaannya? • Pedoman penilaiannya, kualitatif dan atau kuantitatif?

  10. 3. Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif Instrumen untuk menilai hasil belajar ranah Afektif: • Macamnya, kaidahnya? • Buat 4 contohnya, pelaksanaannya? • Pedoman penilaiannya, kualitatif dan atau kuantitatif?

  11. Penentuan Nilai Akhir • Buat contoh, guru mata pelajaran menentukan nilai akhir berdasarkan hasil belajar siswa (30 orang siswa) secara komprehensif yang mencakup ketiga ranah? • Nilai Kognitif 3 unsur, ranah psikomotor 3 unsur, dan ranah afektif 3 unsur.

More Related