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Nicoleta URZICEANU BAKHOS

Programme de coopération PHARE avec la Roumanie « Renforcer la capacité administrative de l’inspection sociale ». Nicoleta URZICEANU BAKHOS. L’ingénierie de formation. L’École Nationale de la Santé Publique. Formation professionnelle des cadres de la santé et du secteur sanitaire et social

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Presentation Transcript

  1. Programme de coopération PHARE avec la Roumanie« Renforcer la capacité administrative de l’inspection sociale » Nicoleta URZICEANU BAKHOS L’ingénierie de formation

  2. L’École Nationale de la Santé Publique • Formation professionnelle des cadres de la santé et du secteur sanitaire et social • Fonction publique hospitalière • Fonction publique d’état • Activités de recherche • Activités internationales

  3. Expertise ENSP (1) • Programmes de coopération avec la Roumanie : Objectif Roumanie : intégrer l’acquis communautaire et entrer dans l’Union européenne • 1994-1996 : Formation des directeurs des orphelinats « leagan » (enfants de 0 à 3 ans) • 1998-2001 : Appui à l’évaluation et à la restructuration du système de protection sociale roumain (volets : famille, personnes handicapées et populations en grande précarité)

  4. Expertise ENSP (2) • Programmes de coopération avec la Roumanie : • 2001-2002 : Formation des directeurs d’établissements pour les enfants handicapés • Actuellement (2006-2007) : • Continuation du programme de jumelage PHARE « Inspection sociale » (composante formation) • Démarrage d’un partenariat avec l’École Nationale de la Santé Publique et du Management Sanitaire de Bucarest (formation des directeurs et gestionnaires hospitaliers)

  5. Programme Phare Inspection sociale • Démarrage du programme : Fin 2005 • 3 Composantes : Construction institutionnelle, Formation, Communication • Équipe projet ENSP de 8 personnes : • Chef de projet, Directeur DAI, enseignants, assistante pédagogique et assistante programme • Équipe d’intervenants 10 personnes : • enseignants + professionnels du terrain • Philosophie du programme : • Analyse précise des besoins ; • Prise en compte des réalités roumaines ; • Méthodes de formation interactives

  6. Organisation de la formation • Formation initiale : effectif envisagé de 120 personnes sur 20 jours (5 semaines de 4 jours) • Stage en France (20 stagiaires) : 1 semaine • Formation des formateurs (50 stagiaires) : 4 semaines en présentiel + travaux à distance • Formation continue (construction et validation d’un plan de FC)

  7. Réflexion pédagogique • Formation initiale : • Analyse de l’existant et des besoins de formation des professionnels de l’inspection sociale • Inventaire des personnes à former • Élaboration et validation du plan de formation • Production des supports • Réalisation des sessions de formation initiale • Évaluation des sessions de formation initiale

  8. Public envisagé • Inspecteurs en place (protection de l’enfant ; personnes handicapées ; inspecteurs du travail) • Professionnels du secteur social ou autre • Jeunes diplômés (sciences sociales)

  9. Plan de formation initiale • 3 modules et 5 regroupements : • 1. Le contexte et le cadre général d’exercice de l’inspecteur social en Roumanie • 2. L’inspection et la qualité du service rendu aux bénéficiaires de l’action sociale en Roumanie • 3. L’exercice de l’inspection (éthique et déontologie ; l’inspection ; l’évaluation)

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