échauffement vendredi le 24 janvier

1. échauffementvendredi le 24 janvier • Qu’est-cequetumanges pour… • le petit-déjeuner? • le déjeuner? • le dîner?

3. Chapitre 6 La nourriture et les courses

4. Objectifs • In this chapter, you will learn to: • identify more foods • shop for food • tell what you or others are doing • ask for the quantity you want • talk about what you or others don’t have • tell what you or others are able to do or want to do • talk aobut French food-shopping customs

5. échauffementlundi le 27 janvier • List at least three items in each category: • les boissons • le dîner • le petit déjeuner • le couvert

6. Mots 1 cont. • un sac • Paul fait les courses. Paul va à la boulangerie. Il vachercherdu pain. • Je voudraisune baguette s’ilvousplaît. • Ah, je regrette, iln’y a plus de baguettes. • Bon, alors un pain complet. • Et avec ça? • C’est tout, merci. • Paul est à la boulangerie. Il veutacheterune baguette. Il n’y a plus de baguettes. Il ne peutpas acheterde baguette. Il achète un pain complet.

8. échauffementmercredi le 29 janvier • Sans regarder les notes (without looking at your notes), name two items you can buy at each of these marchés: • la boulangerie-pâtisserie • la crémerie • la boucherie • la poissonerie • la charcuterie • l’épicerie

9. échauffementjeudi le 30 janvier • Without looking at notes, name: • 3 fruits • 3 légumes • 2 quantités (measurements or containers)

11. Les fruits

12. La banane

13. L’orange(f.)

14. Le melon

15. La pomme

16. La poire

17. Les fraises (f.)

18. La tomate

19. Les légumes

20. L’oignon(m.)

21. La salade

22. Les pommes de terre (f.)

23. Les haricots verts (m.)

24. La carotte

25. la marchande

26. Le marchand

27. Le chariot

28. Les quantités

29. Un paquet de légumessurgelés

30. Un pot de moutarde

31. Un litre de lait

32. 250 grammes de beurre

33. minéraleougazeuse Unebouteilled’eau

34. Unetranche de jambon

35. Un pot de confiture

36. Unedouzained’œufs

37. Uneboîte de conserve (uneboîte de petitspois)

39. échauffementlundi le 3 février Qu’est-cequec’est? (What is it?) le thé le chocolatchaud le jambon les boissonsgazeuses les croissants le jus de pomme l’éclair les frites l’eauminérale

41. Bienvenue à Chez Suarez

42. Les Fromages • Comté – semi-hard cow’s milk cheese, aged over a year. Slightly sweet, nutty, and strong tasting. Traditionally eaten as an appetizer or used in fondue. • Brie – soft cow’s milk cheese. Usually served as dessert, and tastes best at room temperature. • Ossau-Iraty – soft sheep’s milk cheese. Nutty and buttery in flavor, it is known as a “farmer’s dessert” cheese. It is often served either before dinner or as a dessert.

44. Échauffementmercredi, le 5 février • You are planning a lunch for a friend. Make a shopping list and note where you are going to buy each item.

45. faire (to do, to make) • The verb “faire” is an irregular verb. • Je fais • Tufais • Il/elle/on fait • Nous faisons • Vousfaites • Ils/ellesfont

46. faire • You will use the verb faire a great deal. Faire is used in many expressions that take a different verb in English. Such expressions that cannot be translated directly from one language to another are called “idiomatic expressions.” • Examples: • Faire les courses (to go grocery shopping) • Faire ses devoirs (to do homework) • Faire la cuisine (to do the cooking) • Faire un pique-nique (to go on/have a picnic) • Faire le français (to take French)

47. faire • Idiomatic examples • Je fais les courses le samedi. (I do the grocery shopping Saturday.) • Nous faisons un pique-nique en été. (We have a picnic in the summer.) • Elle fait l’italien, et il fait le français. (She takes Italian, and he takes French.)

48. faire • ERIC: Salut, Anne! Çava? • ANNE: Çava.Qu’est-cequetufais? • ERIC: Je fais les courses. • ANNE: Ben, moiaussi. Je vais au marché de la rue Dejean. On fait nos courses ensemble? • ERIC: Merci, maisj’ai beaucoup de choses différentes à acheter. Je vaisaller au supermarché. • ANNE: Ben, je vais avec toi. C’estdans la même direction. • ERIC: D’accord.

49. faire Hugo et moi, on estcopains. Il esttrès intelligent. Hugo ____________ du russe. Moiaussi, je __________ du russe. Nous _________ du russe ensemble. Hugo et moi, nous ___________ quelquefoisnos devoirs ensemble. Hugo et son amie Marie __________ de l’histoire avec Mme. Delcourt. Qu’est-cequ’ils __________ au coursd’histoire? Ilsapprennent beaucoup de nouvelles choses. Vous __________ du français, n’est-ce pas? Vous ____________ du français avec qui?