1 / 12

KANSALLISET PERUSKOULUPÄIVÄT 2012

KANSALLISET PERUSKOULUPÄIVÄT 2012. HELSINKI 19-20.3.2012. TABLET -LAITE OPETUKSESSA; POLKU OPETUKSEN VÄLINEESTÄ KOHTI UUTTA OPPIMISEN JA OPETTAMISEN KULTTUURIA. Opetuksen väline ( tablet ) Opetusväline ( tablet + käyttötaito ) Opetuksen menetelmä ( vain tabletilla onnistuva case )

flynn-humphrey
Download Presentation

KANSALLISET PERUSKOULUPÄIVÄT 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KANSALLISET PERUSKOULUPÄIVÄT 2012 HELSINKI 19-20.3.2012

  2. TABLET -LAITE OPETUKSESSA;POLKU OPETUKSEN VÄLINEESTÄ KOHTI UUTTA OPPIMISEN JA OPETTAMISEN KULTTUURIA • Opetuksen väline ( tablet ) • Opetusväline ( tablet + käyttötaito ) • Opetuksen menetelmä ( vain tabletilla onnistuva case ) • Opetusmenetelmä ( vrt. tietokoneavusteinen opetus ) • Uusi opettamisen ja oppimisen kulttuuri ?

  3. SORMET -HANKE Lappeenrannan kaupungin Saimaan mediakeskuksen, Helsingin kaupungin Mediakeskuksen sekä Helsingin Yliopiston Viikin Normaalikoulun yhteishanke Oppimisympäristön kehittämishankerahoitus kestää vuoden 2013 loppuun

  4. SORMET -HANKE LAPPEENRANNASSA 1:1-ajattelu oppilas käyttää laitettaan sekä kotona että koulussa paperittomat jaksot sekä Kuusimäen koulun 4A että Lyseon lukion AI-opetus opetuslähtöisyys laitteen hyödyntämisessä

  5. SORMET -HANKE LAPPEENRANNASSA Miten tablet -laitteet sopivat oppimiseen ? Mitä niillä voi koulussa tehdä? Mitä lisäarvoa ne tuovat oppimiseen ja opetukseen? Uutta ja vanhaa ?

  6. MITEN TABLET -LAITTEET SOVELTUVAT OPPIMISEEN ? ”mukana kulkeva, puolen kilon maailma omalla pulpetilla” ( Lyseon lukion oppilas ) laitteen henkilökohtaisuus on sen kruunu sekä kirous ainejakoisuus yläkoulun haasteena

  7. MITÄ TABLET -LAITTEELLA VOI KOULUSSA TEHDÄ ? ”monimediaista, tässä ja nyt tapahtuvaa, hektistä, tietotulvassa soutamista ja huopaamista” kaikkea aina tuntien suunnittelusta kuvaamataidon luonnoskirjan ja sähköisen kasvikansion kautta monivalinta- tai esseekokeisiin

  8. MITÄ TABLET - LAITTEILLA ON KOULUISSA TEHTY? • Vihkotyö ja muistiinpanot • Mediaprojektit • Appsien hyödyntäminen oppiaineissa • Taito - ja taitoaineissa • Oppimisen arviointi (kokeet) • Yhteistoiminnalinen oppiminen • "Paperiton koulu" -ajatus

  9. MITÄ LISÄARVOA OPETUKSEEN JA OPPIMISEEN TABLET -LAITE VOI TUODA ? henkilökohtaisuutta tekemiseen ja oppimiseen sekä opettamiseen

  10. NYT... • oppimisen arviointi ( sähköiset kokeet ) • välineestä menetelmäksi -muutoksen tukeminen • sisällöntuotanto osaksi opetusta • informaalin oppimisen arviointimentelmät ( Viikki ) • wikiserver tiedotuskanavana

  11. ... JA TULEVAISUUDESSA • sisäverkon palvelut; automaattinen verkkoon tunnistautuminen ja tiedostojako • oppimisprosessien arviointi ( jäljet ) • mahdollisuudet erityisen tuen oppilaiden apuna • ilmiöpohjainen oppiminen, eheyttävä opetus • Sormet -luokat; käytäntöjen kehittäminen ja mallintaminen jaettavaksi

  12. LISÄÄ TIETOA HYÖDYKSENNE • www.sormet.fi • www.saimaanmediakeskus.fi/hankkeet/sormet.iw3 • Jukka Kilpiä, kouluttaja, Saimaan mediakeskus • jukka.kilpia@lappeenranta.fi

More Related