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HLL – Haus des lebensbegleitenden Lernens

HLL – Haus des lebensbegleitenden Lernens. Work in progress. DIE VISION ODER DER AUFTRAG. Bedeutsames und innovatives Element in der Bildungs-/Struktur-Politik im Westkreis Offenbach Erste Adresse für Weiterbildung im Standort-Dreieck ‚Frankfurt Flughafen‘

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HLL – Haus des lebensbegleitenden Lernens

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Presentation Transcript

  1. HLL – Haus des lebensbegleitenden Lernens Work in progress Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  2. DIE VISION ODER DER AUFTRAG • Bedeutsames und innovatives Element in der Bildungs-/Struktur-Politik im Westkreis Offenbach • Erste Adresse für Weiterbildung im Standort-Dreieck ‚Frankfurt Flughafen‘ • Inspiriert von den Technical Colleges in Wisconsin • Doppelter Auftrag: • Standortbezogenes Hochwertangebot • Niedrigschwelliges Angebot für Arbeitslose U25 Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  3. ERWARTUNG • Infrastruktureller Synergieeffekt • Besserer Nutzungsgrad von Gebäuden • Erhöhung des technischen Standards durch gemeinsame Nutzung • Pädagogischer Synergieeffektdurch Modernisierung und Konzentration des Bildungsangebots • Offenheit für Nutzung durch Handwerk und Industrie • Pionierfunktion Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  4. TEILNEHMER • Max-Eyth-Schule (MES) • Berufsschule mit den Schwerpunkten Technik, Wirtschaft, Gesundheit; mit einem Wirtschaftsgymnasium und ??? • Kreis-Volkshochschule • Abendgymnasium Neu-Isenburg • Jugendmusikschule Sprendlingen • Kreisbildstelle • KODA • Internationale Schule (in Planung) Möglichkeit „internes Netzwerk“ durch weitere externe Kooperationspartner zu erweitern Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  5. STAND DER ENTWICKLUNG • Grundlage: vorhandene Bausubstanz der MES + Erweiterungsbau • Raumbedarfsermittlung, Definition erforderlicher technischer Standards • Spatenstich im September 2006 • Fertigstellung 2008 • Arbeit einer provisorischen Leitung Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  6. ENTWICKLUNGSAUFGABE • Entwicklung eines Leitbildes • Bildungsberatung • Abstimmung der Bildungsgänge • Gestaltung der Schnittstellen • Konzeption einer einheitlichen Leitung Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  7. OFFENE FRAGEN • Kann die politisch gesellschaftliche Aufgabe präzisiert werden? • Wie weit soll die Integration gehen • der verschiedenen Einrichtungen • der Bereiche Technisches, Kaufmännisches, Pädagogisches • Auf welche Weise nimmt das Land seinen Einfluss wahr? • Welche Rechtsform erhält das HLL? • Privatisierung des wirtschaftlichen Aspekts • Privatisierung der Gesamtinstitution Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  8. RISIKEN • Das Projekt erhält keinen hinreichend konkretisierten Auftrag • Ungenügende Transparenz für die Mitarbeiter • Abschottung der Teilnehmer, mangelnde Initiative • Ungeklärtes Verhältnis zwischen den Trägern Land und Kreis • Bürokratische Fesselung Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  9. THESEN • Das HLL wird gelingen in einem offenen Diskurs. • Ziele und Konzepte kommen auf den Tisch. • Das Potential der Mitarbeiter wird auf der Grundlage von Wertschätzung weiterentwickelt. • Die Kernaufgaben der Institutionen müssen intakt bleiben. Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

  10. BZO FRANKFURT • Teilnehmer • Bethmannschule, Ag, VHS, Hochsches Konservatorium – Bankakademie • Teilnehmer entwickeln Konzept, indem sie Kooperationsmöglichkeiten pragmatisch suchen • Arbeitsprinzip: Funktion vor Organisation Josef Kühnbach, Referat HLL auf der Tagung Bildungssteuerung

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