OBUDOWA PRAWNA WPROWADZANYCH ZMIAN

1. ZADANIA DYREKTORA SZKOŁY W KONTEKŚCIE WPROWADZANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013ZMIAN W SZKOLNICTWIE ZAWODOWYM

2. OBUDOWA PRAWNA WPROWADZANYCH ZMIAN • 1. Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz. 1206) • 2. Klasyfikacja zawodów – rozporządzenie MEN z dnia 23 grudnia 2011 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 7 ) • 3. Ramowe plany nauczania – rozporządzenie MEN z 7 lutego 2012 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 204) • 4. Podstawy programowe kształcenia w zawodach – rozporządzenie MEN z dnia 7 lutego 2012 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 184) • 5. Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia 2012 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2012 r. poz. 186)

3. Okres obowiązywania podstaw programowych

4. Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego Proces kształcenia Efekty kształcenia Stara podstawa programowa kształcenia ogólnego • Dla każdego przedmiotu, na koniec każdego etapu kształcenia: • cele kształcenia sformułowane są w języku wymagań ogólnych, • treści nauczania oraz oczekiwane umiejętności uczniów sformułowane są w języku wymagań szczegółowych. • Wymagania te stanowią: • podstawę oceniania wewnątrzszkolnego, • jedyną podstawę oceniania na egzaminach zewnętrznych. • (standardy wymagań egzaminacyjnych znikają)

5. Połączenie programowe gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalnej Okres nauki w gimnazjum oraz w szkole ponadgimnazjalnej stanowi spójny programowo 6-letni (w technikum: 7-letni) okres kształcenia: • Solidne opanowanie wspólnego fundamentu wiedzy ogólnej: a) (3+1) – gimnazjum oraz klasa I liceum ogólnokształcącego, b) (3+2) – gimnazjum oraz klasa I i II technikum, c) (3+3) – gimnazjum oraz nauka w zasadniczej szkole zawodowej. • Obowiązkowa nauka języka polskiego, matematyki i języków obcych nowożytnych w całym okresie kształcenia. • Technikum: kształcenie w zakresie dwóch wybranych przedmiotów ogólnokształcących realizowanych w zakresie rozszerzonym

6. Minimalny wymiar godzin W ramowym planie nauczania określono minimalny wymiar godzin z danego przedmiotu, które muszą być zrealizowane w całym cyklu nauczania. Zastosowana formuła „nie mniej niż” oznacza, że dyrektor w zakresie określonym przez przepisy może zwiększyć w szkolnym planie nauczania wymiar godzin przeznaczonych na realizację danego przedmiotu. (nie może go zmniejszyć)

7. Ramowy plan nauczania

8. Ramowy plan nauczania dla ZSZzał.nr 6 do rozp.MEN W trzyletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny): 1) poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej w wymiarze: język polski – 160 godzin, język obcy nowożytny – 130 godzin, historia – 60 godzin, wiedza o społeczeństwie – 30 godzin, podstawy przedsiębiorczości – 60 godzin, geografia – 30 godzin, biologia – 30 godzin, chemia – 30 godzin, fizyka – 30 godzin,

9. Ramowy plan nauczania dla ZSZ • matematyka – 130 godzin, • informatyka – 30 godzin, • wychowanie fizyczne – 290 godzin, • edukacja dla bezpieczeństwa – 30 godzin, • zajęcia z wychowawcą – 95 godzin, • kształcenie zawodowe teoretyczne – 630 godzin, • kształcenie zawodowe praktyczne – 970 godzin; 2. Na zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych należy przeznaczyć co najmniej: • w oddziale specjalnym - 960 godzin na oddział, • w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym - 190 godzin na ucznia.

10. Ramowy plan nauczania dla ZSZ 3. Tygodniowy wymiar godzin: 1) obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów poszczególnych klas, którzy nie są młodocianymi pracownikami, wynosi: klasa I - 27 godzin, klasa II - 29 godzin, klasa III - 30 godzin; 2) zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi: w oddziale specjalnym – po 10 godzin na oddział, w oddziale ogólnodostępnym lub integracyjnym – po 2 godziny na ucznia.

11. Ramowy plan nauczania dla ZSZ Ramowy plan nauczania dla ZSZ • Uczniowie będący młodocianymi pracownikami, skierowani przez pracodawcę na dokształcania teoretyczne do ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego odbywają kształcenie zawodowe teoretyczne odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4 tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godzin tygodniowo. • W przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami, dyrektor szkoły ustala, w każdej klasie, liczbę dni w tygodniu przeznaczonych na praktyczną naukę zawodu, organizowaną u pracodawców.

12. Planowanie wymiaru godzinkształcenia zawodowego Szkolny plan nauczania Zasadnicza Szkoła Zawodowa Zawód: mechanik-monter maszyn i urządzeń ; symbol 723310 podbudowa programowa: gimnazjum 3-letni okres nauczania 32 tygodnie w roku szkolnym

13. Ramowy plan nauczania dla Technikum zał.nr 8 do rozp. MEN 1.W czteroletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny): poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej w wymiarze: przedmioty w zakresie podstawowym: - język polski - 360 godzin, - dwa języki obce nowożytne - 450 godzin (godziny te mogą być dowolnie rozdzielone pomiędzy te języki), - wiedza o kulturze - 30 godzin, - historia - 60 godzin, - wiedza o społeczeństwie - 30 godzin,

14. Ramowy plan nauczania dla Technikum - podstawy przedsiębiorczości – 60 godzin, - geografia - 30 godzin, - biologia - 30 godzin, - chemia - 30 godzin, - fizyka - 30 godzin, - matematyka - 300 godzin, - informatyka - 30 godzin, - wychowanie fizyczne - 360 godzin, - edukacja dla bezpieczeństwa - 30 godzin, przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym w lit. a dla przedmiotów w zakresie podstawowym):

15. Ramowy plan nauczania dla Technikum - język polski, historia, geografia, biologia, chemia, fizyka, historia muzyki, historia sztuki, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia – po 240 godzin, • - język obcy nowożytny, wiedza o społeczeństwie, matematyka oraz informatyka – po 180 godzin, • przedmioty uzupełniające: • historia i społeczeństwo oraz przyroda – po 120 godzin, • ekonomia w praktyce oraz zajęcia artystyczne – po 30 godzin, • zajęcia z wychowawcą - 120 godzin, • kształcenie zawodowe teoretyczne – 735 godzin, • kształcenie zawodowe praktyczne – 735 godzin.

16. TECHNIKUM Dyrektor technikum, po zasięgnięciu opinii rady technikum, a jeżeli rada technikum nie została powołana - po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, uwzględniając zawód, w którym kształci szkoła, zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe technikum, organizuje nauczanie tak, aby każdy uczeń wybrał spośród przedmiotów oferowanych przez szkołę 2 przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym. Jednym z tych przedmiotów powinna być:matematyka, biologia, geografia, fizyka lub chemia.

17. TECHNIKUM Uczeń jest obowiązany realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo, jednak uczeń, który realizuje w zakresie rozszerzonym: 1) przedmiot historia i jeden z przedmiotów: geografia, biologia, chemia lub fizyka, jest obowiązany realizować przedmiot uzupełniający ekonomia w praktyce, 2) przedmioty: historia i matematyka, jest obowiązany realizować przedmiot uzupełniający przyroda.

18. TECHNIKUM • Przedmioty w zakresie podstawowym, z wyjątkiem przedmiotów: język polski, język obcy nowożytny, język mniejszości narodowej, etnicznej lub język regionalny i matematyka, są realizowane w klasach I i II. • Przedmioty w zakresie rozszerzonym: język polski, język obcy nowożytny, język mniejszości narodowej, etnicznej lub język regionalny i matematyka są realizowane w klasach I-IV, równolegle z tymi przedmiotami w zakresie podstawowym. • Przedmioty w zakresie rozszerzonym: historia, wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka i informatyka są realizowane po uprzednim zrealizowaniu tych przedmiotów w zakresie podstawowym.

19. TECHNIKUM W czteroletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) na przedmioty w zakresie rozszerzonym i na przedmioty uzupełniające należy przeznaczyć łącznie co najmniej 540 godzin. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów poszczególnych klas wynosi: a) klasa I - 33 godziny, b) klasa II - 35 godzin, c) klasa III - 34 godziny, d) klasa IV - 31 godzin.

22. Planowanie wymiaru godzin kształcenia zawodowego W przeciwieństwie do podstawy programowej kształcenia ogólnego, podstawa programowa kształcenia w zawodach nie zawiera nazw poszczególnych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego. Przyporządkowanie treści kształcenia do nazw zajęć edukacyjnych następuje w programie nauczania dopuszczonym do użytku szkolnego przez dyrektora szkoły. Nazwy zajęć edukacyjnych powinny być zawarte w szkolnym planie nauczania.

23. Planowanie wymiaru godzinkształcenia zawodowego Planowanie wymiaru godzin obowiązkowych zajęć kształcenia zawodowego teoretycznego i praktycznego dla wszystkich typów szkół ponadgimnazjalnych dla młodzieży, prowadzących kształcenie w zawodach zależy od: • typu szkoły ponadgimnazjalnej, • wymiaru godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe teoretyczne, • wymiaru godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe praktyczne,

24. Planowanie wymiaru godzinkształcenia zawodowego • liczby wyodrębnionych kwalifikacji w podstawie programowej kształcenia w zawodach, • minimalnej liczby godzin kształcenia zawodowego określonej w podstawie programowej kształcenia w zawodach, • wyboru przedmiotów z zakresu kształcenia ogólnego, które będą realizowane w technikum w zakresie rozszerzonym oraz przedmiotu uzupełniającego, • wymiaru godzin praktyki zawodowej, realizowanej w technikum i szkole policealnej.

25. Planowanie wymiaru godzinkształcenia zawodowego Szkolny plan nauczania Zasadnicza Szkoła Zawodowa Zawód: mechanik-monter maszyn i urządzeń ; symbol 723310 podbudowa programowa: gimnazjum 3-letni okres nauczania 32 tygodnie w roku szkolnym

26. KWALIFIKACJA : K1 - Montaż i obsługa maszyn i urządzeń (M.17.)

36. Planowanie wymiaru godzinkształcenia zawodowego Praktyki zawodowe powinny być realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodach, w klasie ustalonej przez dyrektora szkoły. W przypadku praktyk zawodowych realizowanych dłużej niż 4 tygodnie, dalsze tygodnie ich trwania należy przeliczyć na godziny i realizować z godzin przeznaczonych na kształcenie zawodowe (jedna godzina zegarowa praktyki odpowiada jednej godzinie lekcyjnej), a ich przebieg rozłożyć w czasie w sposób określony przez dyrektora szkoły. Kształcenie zawodowe teoretyczne i praktyczne w technikum może zakończyć się do końca lutego ostatniego roku nauki.

40. Ramowy plan nauczania dla Szkoły Policealnej zał.nr 9 do rozporządzenia MEN • W dwuletnim okresie nauczania (IV etap edukacyjny) poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne należy zrealizować co najmniej w wymiarze: • kształcenie zawodowe teoretyczne - 800 godzin; • kształcenie zawodowe praktyczne – 800 godzin; • wychowanie fizyczne – 190 godzin. • Praktyki zawodowe są realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodach.

41. Ramowy plan nauczania dla Szkoły Policealnej zał.nr 9 do rozporządzenia MEN • W przypadku rocznego, 1,5-rocznego lub 2,5-letniego okresu nauczania wymiar godzin określony dla dwuletniego okresu nauczania ulega odpowiedniemu zmniejszeniu lub zwiększeniu. • Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych dla uczniów poszczególnych semestrów wynosi po 28 godzin.

45. Planowanie tygodniowej liczby godzin- liczba tygodni w roku szkolnym Rok szkolny liczy około 43 tygodni (1 września - ostatni piątek czerwca)- odliczamy: ferie zimowe, świąteczne - 4 tygodnieświęta państwowe, kościelne - 1 tydzieńdni dyrektora, początek, koniec roku szkolnego - 2 tygodniepozostaje: 36 tygodnipodstawa programowa planowana jest:- w technikum na 30 tygodni rocznie- w zasadniczej szkole zawodowej na 32 tygodnie rocznie

46. Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczonych na zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych na przykładzie technikum Wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczonych na zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych to różnica między: sumą godzin wynikającą z pomnożenia obowiązkowych tygodniowych wymiarów godzin zajęć edukacyjnych dla uczniów poszczególnych klas przez faktyczną liczbę tygodni (A, B, C, D), w których odbywają się obowiązkowe zajęcia edukacyjne w kolejnych latach szkolnych, 33 x A + 35 x B + 34 x C + 31 x D = ? a sumą godzin: przedmioty w zakresie podstawowym, godziny z wychowawcą oraz przedmioty w zakresie rozszerzonym i przedmioty uzupełniające, przedmioty kształcenia zawodowego (co najmniej w wymiarze) 1950 + 120 + 540 +1470 = 4080 Przyjmując A, B, C, D = 36 tyg. (33+35+34+31) x 36 = 4788 4788 – 4080 = 708 godz.

47. Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły powstają jako różnica pomiędzy: • minimalną liczbą godzin wynikających z rozporządzenia a liczbą godzin wynikających z organizacji roku szkolnego możliwe przeznaczenie: • organizacje szkolnych uroczystości • wycieczki, projekty • uzupełnienie zajęć wynikające z nieobecności nauczyciela • ...

48. Kolejność prac przy opracowaniu szkolnych planów nauczania i programów nauczania

49. Równolegle praca nad drugim zawodem ze wspólną kwalifikacją

50. Elementy programu nauczania • Program nauczania dla zawodu……….. • Typ szkoły………………………………. • TYP PROGRAMU…..(przedmiotowy, modułowy) • RODZAJ PROGRAMU……(liniowy, spiralny, mieszany) • AUTORZY, RECENZENCI I KONSULTANCI PROGRAMU NAUCZANIA……… • PODSTAWY PRAWNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO………… • CELE GŁÓWNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO….