1 / 16

PENYUSUNAN RANCANGAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN TEMATIK DI KELAS 1 SD

PENYUSUNAN RANCANGAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN TEMATIK DI KELAS 1 SD. OLEH KELOMPOK DCT TEMATIK SD. LATAR BELAKANG. Pembelajaran tematik di SD dirancang agar proses pembelajaran dari beberapa mapel yang diampu oleh guru kelas. HARAPAN TEMATIK.

garran
Download Presentation

PENYUSUNAN RANCANGAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN TEMATIK DI KELAS 1 SD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENYUSUNAN RANCANGAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN TEMATIK DI KELAS 1 SD OLEH KELOMPOK DCT TEMATIK SD

  2. LATAR BELAKANG Pembelajarantematikdi SD dirancang agar prosespembelajarandaribeberapamapel yang diampuoleh guru kelas.

  3. HARAPAN TEMATIK menambahketerampilan guru untukmengembangkankreatifitasnya

  4. NAMUN... • Kurangdipahaminyalangkahdalampemetaan KD • Kurangdipahaminyaperancanganpembelajaran (Silabusdan RPP)

  5. TUJUAN Sebagai: • Bahanbelajar or bahandiskusi • BahasanInservice training • Referensipribadi/kelompok

  6. KOMPETENSI INTI GURU(PERMEN No. 16 Tahun 2007) • Pedagogik • Sosial • Kepribadian • Profesional

  7. LANGKAH-LANGKAH MENYIAPKAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TEMATIK

  8. Melakukanpemetaan KD dengantemadaribeberapamapel yang terkait. • Siapkan SK dan KD yang telahdikembangkanmenjadiindikator-indikator yang sesuaidengankarekteristikpesertadidikpadakelasdan semester yang sama. • Identifikasidananalisissetiap SK, KD danindikator

  9. MenentukanTema • Pelajari SK dan KD tiapmatapelajarankemudiantentukantemanya • Tetapkantemapengikatketerpaduanterlebihdahulu.

  10. PrisipPenentuanTema • Memperhatikanlingkunganterdekatdengansiswa • Mudahke yang sulit • Sederhanake yang kompleks • Konkretke yang abstrak • Terjadiprosesberpikirpadadirisiswa • Disesuaikandenganusiadanperkembangansiswa

  11. Menentukantemadari KD beberapamapel yang terkaitdanpenyusunanjaringtema • MenentukanTema • Menyusunjaringtema

  12. PERANCANGAN PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN TEMATIK

  13. PenyusunanSilabus • Disusunberdasar format silabusdarimapel • Ciptakanberbagaikegiatan yang sesuaidengankompetensidantema • KD yang tidakbisadikaitkandibuatkansilabussendiri

  14. Penyusunan RPP • Identitasmapel (namamapel, kelas, semester, alok. waktu, tema) • SK darimapel yang dipadukan • KD danindikatordaribeberapamapel • Tujuanpembelajaran • Materi ajar/pokok • Metode/strategipembelajaran • SkenarioPembelajaran • Alat/bahan/sumberbelajar • Penilaian

  15. Pembelajarantematikadalahpendekatanpembelajaran yang bertujuanuntukmemadukanbeberapamatapelajaran agar pembelajaranlebihbermakna

  16. SEKIAN DAN TERIMA KASIH ersoptEmGiGinmlomoneletaipmesedwt

More Related