ІІ МІЖНАРОДНА ВИСТАВКА « СУЧАСНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ – 2011 »

1. ЗВІТПРО НАУКОВУ ТА НАУКОВО-ТЕХНІЧНУ ДІЯЛЬНІСТЬ МЕЛІТОПОЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО ЗА 2011 РІК

2. ІІ МІЖНАРОДНА ВИСТАВКА «СУЧАСНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ – 2011» Рейтинговий конкурс Напрям – «Наукова діяльність іпідготовка науково- педагогічнихкадрів» Почесна відзнака «За досягнення внауковій діяльності»

3. ВСЕУКРАЇНСЬКА ГРОМАДСЬКА АКЦІЯ Почесне звання «ФЛАГМАНСУЧАСНОЇ ОСВІТИУКРАЇНИ»

4. Програма Темпус IV: «Розробка регіональних міждисциплінарних правових студій з питань енергетики та навколишнього середовища» (516911-TEMPUS-1-2011-1-DETEMPUS-JPCR Development of Regional Interdisciplinary Post-Graduate Energy and Environmental Law Studies)

5. ПАРТНЕРИ: • Національна академія юридичних наук України, • Національний університет «Юридична академія імені Ярослава Мудрого», • Хмельницький національний університет, • Національний університет «Харківський авіаційний інститут». • Otto-von-Guericke-University Magdeburg (Німеччина); • Universitat de Girona (Іспанія); • Kungliga Tekniska Högskolan / KTH (Швеція); • World University Service Austrian Committee (Австрія); • Georgian Technical University (Грузія).

6. КАДРОВИЙ СКЛАД НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПІВРОБІТНИКІВ

7. ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ВИЩОЇ КВАЛІФІКАЦІЇ • Відділення аспірантури проводить підготовку фахівців вищої кваліфікації за 10 спеціальностями • Згідно наказу ВАК України № 145 від 24.02.11 р. на базі університету створено спеціалізовану вчену раду К 18.053.01, що має право приймати до розгляду та проводити захисти дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки.

8. ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ВИЩОЇ КВАЛІФІКАЦІЇ Ефективність аспірантури

9. ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ВИЩОЇ КВАЛІФІКАЦІЇ 42 41 37 26 24 22 17 16 15 3 1 1

10. ПЕРСПЕКТИВНІНАУКОВІ ШКОЛИ УНІВЕРСИТЕТУ Філософські та педагогічні аспекти антропології Науковий керівник: доктор педагоігчних наук,професор Аносов І.П. Основні напрямки дослідження: визначення підходів до антропологізації університетської освіти та науки, до культурного зростання особистості, розробка моделі методологічної підготовки майбутніх учителів та методологія антропологічно-орієнтованої освіти.

11. ПЕРСПЕКТИВНІ НАУКОВІ ШКОЛИ УНІВЕРСИТЕТУ Інформаційні технології у навчанні Науковий керівник: доктор технічних наук, професор Єремєєв В.С. Основні напрямки дослідження: дослідження дидактичних особливостей створення і впровадження електронних підручників у навчальний процес, формування і подальший розвиток умінь і навичок роботи з комп’ютерними технологіями.

12. ПЕРСПЕКТИВНІ НАУКОВІ ШКОЛИ УНІВЕРСИТЕТУ Альгології Науковий керівник: доктор біологічних наук, професор Мальцева І.А. Основні напрямки дослідження: дослідження екології водоростей водних наземних екосистем, зокрема тих, що формуються у процесі рекультивації порушених промисловістю територій, досліджуються сингенетичні процеси на відвалах різного походження.

13. НАУКОВІ ШКОЛИ УНІВЕРСИТЕТУ Орнітологія та управління природними територіями Наукові керівники: кандидат біологічних наук, доцент Сіохін В.Д., доктор біологічних наук, провідний науковий співробітник Черничко Й.І. Основні напрямки дослідження: вивчення біорізноманіття та проведення моніторингових досліджень наземних та водних екосистем, стан та розповсюдження представників фауни і флори, створення кадастру, визначення засобів охорони та управління водно-болотними угіддями України, що мають національне та міжнародне значення.

14. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМИ РОБОТИ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ ПІДРОЗДІЛІВ Основні напрями науково-дослідної діяльності: • «Фундаментальні наукові дослідження з найбільш важливих проблем розвитку науково-технічного, соціально-економічного, суспільно-політичного, людського потенціалу для забезпечення конкурентоспроможності України у світі та сталого розвитку суспільства і держави» • «Раціональне природокористування»

15. СТРУКТУРА НАУКОВО-ДОСЛІДНИХПІДРОЗДІЛІВ

16. НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ІНСТИТУТ БІОРІЗНОМАНІТТЯ НАЗЕМНИХ ТА ВОДНИХ ЕКОСИСТЕМ УКРАЇНИ

17. НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ІНСТИТУТ БІОРІЗНОМАНІТТЯ НАЗЕМНИХ ТА ВОДНИХ ЕКОСИСТЕМ УКРАЇНИ • Азово-Чорноморська міжвідомча орнітологічна станція • Регіональний центр моніторингу біорізноманіття та екологічного моніторингу • Відділ геоботаніки і менеджменту рослинних ресурсів • Науково-польова база “Степанівська коса”

18. НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ІНСТИТУТ БІОРІЗНОМАНІТТЯ НАЗЕМНИХ ТА ВОДНИХ ЕКОСИСТЕМ УКРАЇНИ Розподіл фінансування по рокам

19. НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ІНСТИТУТ БІОРІЗНОМАНІТТЯ НАЗЕМНИХ ТА ВОДНИХ ЕКОСИСТЕМ УКРАЇНИ • Назва проекту:Оптимізація структури територій мисливських господарств і управління коловодними птахами, підвищення рівня екологічної освіти мисливців з метою охорони птахів (проект ЄС-BBI-MATRA ) • Термін виконання: 2009-2011 рр. • Фінансування: 670 тис. грн

20. НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ІНСТИТУТ БІОРІЗНОМАНІТТЯ НАЗЕМНИХ ТА ВОДНИХ ЕКОСИСТЕМ УКРАЇНИ Назва проекту:Формування потенціалу природних комплексів щодо спостереження за Чорноморським басейном задля підтримки сталого розвитку - Азово - Чорноморське узбережжя України (Сьома рамочна ініціатива Євросоюзу) • Термін виконання: 2010-2012 рр. • Фінансування: 900 тис. грн.

21. НАУКОВО-ДОСЛІДНИЙ ІНСТИТУТ БІОРІЗНОМАНІТТЯ НАЗЕМНИХ ТА ВОДНИХ ЕКОСИСТЕМ УКРАЇНИ • Назва проекту:Комплекс проектів “ВЕС” з підготовки експертних та наукових висновків з обґрунтування можливості будівництва вітрових електростанцій • Термін виконання: 2010-2012 рр. • Фінансування: 900 тис. грн

22. ОПЕРАТИВНЕ ПЛАНУВАННЯ • Створення міжвідомчих наукових підрозділів з структурами НАН України (Інститут зоології НАН України) - лабораторія моніторингу Азово-Чорноморських водно-болотних угідь • Проведення трьох Панєвропейських природоохоронних заходів • Планування закупівлі високотехнологічного радіолокаційного обладнання

23. СТРАТЕГІЧНЕ ПЛАНУВАННЯ 1. Створення міжвідомчих наукових підрозділів з структурами НАН України (Інститут відновленої енергетики НАН України): • Лабораторія регіонального планування будівництва ВЕС, • Моніторингу та менеджменту природного середовища 2. Підготовка проекту з закупівлі та використання високотехнологічного обладнання для спостереження за трансконтинентальними міграціями птахів у консорціумі з університетами України

24. ФІНАНСУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ РОБІТ З ВИДАТКІВ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ • Назва роботи:Розробкаконцептуальних та структурних основ для обґрунтування трансграничного значення Азово-Чорноморського екологічного коридору як важливої складової Всеєвропейської екологічної мережі. • Термін виконання: 2009-2011 рр. • Науковий керівник: д.б.н., п.н.с. Черничко Й.І.

25. ФІНАНСУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ РОБІТ З ВИДАТКІВ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ • Назва роботи: Динаміка геолого-геморфологічних процесів Північно-Західного узбережжя Азовського моря та їх екологічні наслідки. • Термін виконання: 2011-2013 рр. • Науковий керівник: д.геол.н., професор Даценко Л.М.

26. ФІНАНСУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ РОБІТ З ВИДАТКІВ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ • Назва роботи: Інтегральний підхід до використання біологічних індикаторів та маркерів для створення комплексних та спеціальних моніторингових програм з біорізноманіття як складових державної програми моніторингу довкілля в Азово-Чорноморському регіоні України. • Термін виконання: 2011-2012 рр. • Науковий керівник. к.б.н., с.н.с.Сіохін В.Д.

27. ФІНАНСУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ РОБІТ З ВИДАТКІВ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ

28. ФІНАНСУВАННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ РОБІТ З ВИДАТКІВ ДЕРЖАВНОГО БЮДЖЕТУ НА 2012 РІК Згідно наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 07.06.11 р. № 536 “Про проведення конкурсного відбору проектів наукових досліджень і розробок, що виконуватимуться за рахунок видатків загального фонду державного бюджету” надіслано 3 заявки, які пройшли конкурсний відбір Обсяг фінансування на виконання наукових проектів на повний термін - 1045,2 тис.грн.

29. ОДЕРЖАННЯ ОХОРОНИХ ДОКУМЕНТІВ • Патент на корисну модель «Клейова суміш» • 8 авторських свідоцтв

30. ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПІВРОБІТНИКІВ 3 10 10 15 3 18 45

31. ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПІВРОБІТНИКІВ Всього – 792 • Статей у фахових виданнях України – 419 • Міжнародні публікації – 101 • Інші – 272

32. ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПІВРОБІТНИКІВ • Вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького : серія Педагогіка • Збірник праць Азово-Чорноморської орнітологічної станції „Бранта”

33. ВИДАВНИЧА ДІЯЛЬНІСТЬ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПІВРОБІТНИКІВ Біологічний вісник Мелітопольського державного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького • Журнал представлено на сайті університету та ЦНБ ім. В.І. Вернадського. • Підписано договір з РІНЦ (Росія) на розміщення та індексації журналу в російському академічному просторі. • Журнал проіндексовано в Google Scholar, Index Copernicus International Master List, Ulrich`s Periodicals Directory.

34. НАУКОВІ ЗАХОДИ МІЖНАРОДНОГО ТА ВСЕУКРАЇНСЬКОГО РІВНІВ • міжнародні конференції – 8 • всеукраїнські – 5

35. МІЖНАРОДНА ДІЯЛЬНІСТЬ УНІВЕРСИТЕТУ Програма розвитку міжнародної діяльності Мелітопольського держаного педагогічного університету імені Богдана Хмельницького • Міжнародне співробітництво базується на 46 угодах. • Результат - 101 публікацій міжнародного рівня співробітників університету

36. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО Участь у роботі IV Міжнародного форуму «Тиждень дружби студентської молоді» на базі Дагестанського державного педагогічного університету (м.Махачкала, республіка Дагестан, Російська Федерація)

37. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО Делегація студентів Володимирського державного університету імені Олександра Григоровича та Миколая Григоровича Столетових

38. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО Делегація студентів Псковського державного педагогічного університету (комплексна практика на базі МДПУ)

39. НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА СТУДЕНТІВ В університеті функціонує 32 наукові гуртки • проводили наукові дослідження – 1906 студентів • за результатами наукових досліджень опубліковано – 493 наукових робіт • з них 350 – самостійно • в міжнародних виданнях - 20

40. НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА СТУДЕНТІВ Переможці II етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук: • Горбань Ганна – І місце, психологія. Керівник: Марковець Л.М. • Ворона Марія – ІІ місце, біологія. Керівник: Мальцева І.А. • БоговінІрина – ІІІ місце, географія. Керівник: Левада О.М.

41. НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА СТУДЕНТІВ Переможці II етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук: • АкімовВолодимир – ІІІ місце, геологія. Керівник: Даценко Л.М. • ПарибикСвітлана – ІІІ місце, історія. Керівник: Гудзь В.В. • БіланКаріна – ІІІ місце, фізична культура. Керівник: Воронін Д.Є.

42. НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА СТУДЕНТІВ Переможці II етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук: • Пічахчі Наталя – ІІІ місце, укр. мова і літ-ра. Керівник: Митяй З.О. • Лемещенко Вікторія – ІІІ місце, р.-г. мови. Керівник: Рябуха Г.В. • Дубинский Вячеслав – ІІІ місце, генд. дослід. Керівник: Левчук

43. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМИ

44. Пріоритетний напрям: Підвищення частки науково-педагогічних працівників з науковим ступенем

45. ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ: 1. Розширення переліку спеціальностей внувтрішьовузівської аспірантури. 2. Відкриття на базі університету докторантури зі спеціальності 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки 3. Підвищення ефективності роботи спеціалізованої вченої ради

46. Пріоритетний напрям: Підвищення частки фінансування науково-дослідних структур університету за рахунок госпрозрахункових договорів та грантових проектів

47. ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ: 1. Створення науково-дослідних підрозділів, орієнтованих на використання ринкових економічних механізмів, інноваційну та впроваджувальну діяльність, фінансування яких проводиться за рахунок госпрозрахункових договорів та грантових проектів.

48. ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ: 2. Активізація діяльності центру трансферу технологій, метою діяльності якого є розвиток співробітництва з провідними європейськими науковими центрами трансферу технологій та університетами, створення умов ефективної взаємодії університету з промисловістю, бізнесом та громадськістю.

49. Пріоритетний напрям: Підвищення рівня якості результатів науково-дослідної роботи, що виконується на кафедрах у межах робочого часу викладачів

50. ЗАСОБИ РЕАЛІЗАЦІЇ: 1. Формування комплексних наукових тем шляхом об’єднання за галуззю знань 2. Розробка та поступове впровадження критеріїв розподілу видів діяльності викладачів відповідно до індивідуальних планів залежно від змісту та ефективності наукової роботи викладачів