1 / 48

Realismus

Realismus. Realismus v umění. Realismus – umělecký a literární směr ve 2. pol. 19. stol. Z latinského realis = věcný, skutečný (realita = skutečnost) Společenská situace doby:

glora
Download Presentation

Realismus

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Realismus Realismus v umění

  2. Realismus – umělecký a literární směr ve 2. pol. 19. stol. • Z latinského realis = věcný, skutečný (realita = skutečnost) Společenská situace doby: • rozmach přírodních a technických věd v Evropě ( Darwinova teorie, Pasteurovy lékařské objevy, vynález dynama, rychlý rozvoj železnic, vzestup průmyslové výroby) snaha uplatnit vědecké postupy i v literatuře

  3. Literatura je chápána jako vědecká analýza společnosti • Zásady realismu: • Přesně zobrazit skutečnost, společnost a vnitřní život člověka • Hlavní hrdina se vyvíjí • Realismus zajímá současnost, ne minulost • Dílo je analýzou společnosti, kritika nedostatků spol. • Snaha uvádět nové výrazové prostředky – hovorový jazyk a nářečí

  4. Výtvarné umění realismu • Francie – Gustav Courbet(čti kurbé) 1819 - 1877

  5. Setkání (Dobrý den, pane Courbete), 1854

  6. Rusko – Ilja Repin Autoportrét, 1878 (Ruské národní muzeum, Petrohrad)

  7. Záporožci píší dopis tureckému sultánu, 1880-91 (Ruské národní muzeum)

  8. Čechy – Karel Purkyně českýmalíř, významný portrétista. Syn významného českého přírodovědce i malíře Jana Evangelisty Purkyně.

  9. Hudba • Francie – Georges Bizet • opera Carmen aj. • Itálie – Giuseppe Verdi (čti džusepe) • opera Nabucco, Macbeth, La Traviata, Aida aj. Giacomo Puccini(čti džakomopučíny) • opery Tosca, Madame Butterfly aj.

  10. Naturalismus • je krajní směr realismu, snaha zachytit nezkreslenou realitu • název je z latinského slova natura = příroda • člověk je zobrazen jako výsledek vlivu prostředí a dědičnosti

  11. Realismus ve světové literatuře

  12. Francie • Honoré de Balzac (1799 – 1850) • zakladatel franc. realismu • mladý venkovan, přišel do Paříže, aby dobyl slávu (na přání otce měl studovat práva) • píše nejprve dobrodružné romány • má dluhy, utíká před věřiteli • po svatbě s polskou šlechtičnou umírá

  13. Balzacův dům Zde žil Honoré de Balzac v letech 1840-1847 pod pseudonymem, aby unikl svým věřitelům.

  14. Honoré de Balzac Ewelina Hańska (1825)

  15. Dílo: • cyklus Lidská komedie – 100 románů • podává obraz franc. společnosti • popisuje: • různá prostředí • postavy všech společenských vrstev • touhu po moci a zisku • pokrytectví, mamonářství

  16. Ústřední trilogii Lidské komedie tvoří 3 romány: • Otec Goriot • Ztracené iluze • Lesk a bída kurtizán ( kurtizána = prostitutka)

  17. Titulní stránka románu Otec Goriot (1834)

  18. Otec Goriot • Smutný osud bohatého kupce, který provdal své dcery za šlechtice, rozdal jim majetek, ale dožívá svůj život opuštěn, protože se dcery za otce stydí • Úkol: • V čítance si přečtěte ukázku z díla • Odpovězte na otázky 1, 2, 3, 6 za textem • Posuďte lexikální (jazykové) prostředky v díle • Doložte v ukázce slohové postupy autora

  19. S osudem Goriota se prolíná příběh studenta Evžena Rastignaca. Ten přichází do Paříže plný ctižádosti a snahy vyniknout. V honbě za penězi odhazuje všechny morální zábrany. Cit je považován za slabost. • Román je označován jako encyklopedický • podrobné popisy města, ulic a domů, zařízení bytu • jazyk charakterizuje postavy a prostředí

  20. Gustav Flaubert (čti flóbér) 1821 – 1880

  21. psychologický román Paní Bovaryová • příběh romanticky založené ženy, která nemůže nalézt ve všedním manželství s venkovským lékařem životní cíl autor u soudu obviněn: • z ohrožení veřejné mravnosti • ze zlehčování instituce manželství • z urážky náboženského cítění

  22. román Citová výchova • láska Adriana Moreaua (čti moróa) k paní Arnouxové (čti arnúové) končí rozčarováním

  23. 1850 - 1893 • Guy de Maupassant (čti gaj mópasán)

  24. převažuje popis a vypravování • povídkaKulička– nevěstka za persko-francouzské války zachrání cestující v dostavníku, když nabídne své tělo vojákům • románMiláček– pařížský novinář využívá žen k rychlému vzestupu • mistr povídky a novely

  25. Naturalismus • Emile Zola(1840 – 1902) • při tvorbě románů chtěl postupovat přísně vědecky • píše experimentální román TerezaRaquinová • román Zabiják – z prostředí pařížských krčem, postavy dělníků a řemeslníků

  26. Úkol: • Přečtěte si z čítanky ukázku z románu Zabiják a odpovězte na otázky: • Před čím Zola varuje? Kdo je zabijákem? • Čím je určeno jednání lidí? • Jaké typy postav uvedl autor do literatury? • Čím vyvolává otřesné dojmy? • Charakterizujte jazykové prostředky v textu. • Které slohové postupy autor nejčastěji využívá? • Označte vnitřní monolog.

  27. Anglie • Charles Dickens (čti dykyns) • neradostné dětství • otec ve vězení pro dlužníky • ve 12 letech si sám vydělává na živobytí • pracuje v ponurém prostředí s hrubými lidmi v dílně na výrobu leštidel na boty • ve svých dílech se často zabývá osudy nešťastných dětí bez domova

  28. Dílo: • Romány: Oliver Twist David Copperfield Malá Dorritka Nadějné vyhlídky • podávají obraz soudobé Anglie • kritika chudobinců, vězení pro dlužníky, sociálních poměrů – práci dětí v továrnách

  29. Přečtěte si z čítanky ukázku z románu Oliver Twist a odpovězte na otázky 1, 2 za textem. Všimněte si stylistiky textu – doložte, že autor užívá dlouhá souvětí. Úkol:

  30. román Kronika Pickwickova klubu – vrchol tvorby, proslavil ho • humoristické dílo • vyniká vtipem • lidový jazyk

  31. Obálka prvního vydání Kroniky Pickwickova klubu z roku 1836

  32. Rusko • Nikolaj Vasiljevič Gogol

  33. Revizor – satirická komedie, kritizuje hloupost, podlézavost, pokrytectví a úplatkářství lidí v ruském maloměstě • hl. postava – úředníček Chlestakov – vychytralý podvodník • Mrtvé duše – román o poměrech v nevolnickém Rusku Hlavní postava – statkář Čičikovkupuje „mrtvé duše“ nevolníků a bohatne na půdě, kterou za ně dostává zdarma.

  34. Titulní strana románu Mrtvé duše, prvního vydání z roku 1842. Statkář Čičikov

  35. Revizor – snímky ze Stavovského divadla

  36. Přečtěte si z čítanky ukázku Gogolova Revizora a odpovězte na otázky za textem. Úkol

  37. Ivan Sergejevič Turgeněv • Lovcovy zápisky – povídky • Lev Nikolajevič Tolstoj • Vojna a mír – 4 dílný historický román z období napoleonských válek • Anna Karenina – psychologický román Láska provdané Anny k mladému důstojníku Vronskému končí její sebevraždou autobiografický příběh autorova života, v němž odhaluje příběh vlastního manželství

  38. L.N.Tolstoj – ruský filozof a spisovatel, představitel ruského realismu

  39. Fjodor Michajlovič Dostojevskij • Zločin a trest – filozofický román Hlavní hrdina – student Raskolnikov zabije pro peníze stařenu, výčitky ho dovedou nakonec k přiznání

  40. Bratři Karamazovi – román s námětem otcovraždy Ukázka jevištní adaptace: http://www.youtube.com/watch?v=KVizmtizvfk • Idiot – román o zchudlém, ale ušlechtilém knížeti Myškinovi, který má kvůli svému dobrému srdci přezdívku idiot.

  41. Anton Pavlovič Čechov dramata s kritikou ruské společnosti, emocionální, s autorovou účastí nad lidským osudem • Višňový sad • Racek • Strýček Váňa • Tři sestry

  42. A.P.Čechov

  43. Polsko • Henrik Sienkiewicz(čti šinkijevič) • Quo vadis–román z období Neronovy vlády ve starověkém Římě • Křižáci –historický román • Ohněm a mečem, Potopa, pan Wolodijowski– románová historická trilogie ze 17. stol.

  44. Norsko • Henrik Ibsen – dramata s kritikou měšťácké morálky • Nora • Hedda Gablerová • Divoká kachna • Peer Gynt– dramatická báseň

  45. USA • Mark Twain • Dobrodružství Toma Sawyera(čti sojera) a Huckleberryho(čti haklberyho) Finna - podává obraz maloměšťáckého života americké společnosti, vypráví o zážitcích z dětství malého Toma - hovorový jazyk

  46. Dům v Hannibalu, ve kterém Mark Twain vyrůstal Mark Twain v roce 1907

  47. M. Twain – ilustrace ke knize

More Related