Introducción a Blackboard

1. Introducción a Blackboard Prof. Eric J. Barrios Vicepresidente Auxiliar Medios CETED

2. Objetivos del Taller • Conocer la plataforma de Blackboard. • Entender el procedimiento para la creación de un curso en línea. • Aplicar los conocimientos aprendidos con la creación de un curso.

3. Temas • Blackboard: Definición • Usos de Blackboard • Requisitos • Ventajas y desventajas • ¿Cómo acceder Blackboard? • Herramientas de trabajo • Pasos en la creación de un curso

4. Blackboard: Definición • Plataforma para la Educación Distancia • Contiene funciones necesarias para crear documentos que  administren un curso utilizando la Internet. • Cuenta con la integración de sistemas basados en web.

5. Blackboard: Usos • Crear el diseño de las actividades del curso. • Personalizar el formato de diversos documentos. • Utilizar herramientas para el trabajo colaborativo.

6. Blackboard: Usos • Realizar evaluaciones. • Proporcionar diversos recursos de apoyo al curso. • Acceder a diferentes cursos desde un portal y cuenta únicos.

7. Blackboard : Origen • Desarrollado por la compañía Blackboard Inc. (http://www.blackboard.com )  

8. Blackboard: Requisitos • Conexión a Internet • Navegador de Internet (Netscape 4.01 o superior o Explorer 4.0 o superior) • Software de aplicación como Word y Excel • Cuenta de correo electrónico

9. Blackboard: Ventajas • Permite el acceso a uno o varios cursos desde un portal y cuenta únicos. • Desde el mismo portal se puede consultar información y avisos de diferentes cursos. • Cuenta con herramientas de colaboración on-line para la interacción de instructores y estudiantes.

10. Blackboard: Ventajas • Permite importar documentos creados en otras aplicaciones. • No se requiere de la instalación de software especial, sólo un navegador. • No se requiere de archivos para el acceso, solo contar con la cuenta y contraseña de acceso.

11. Blackboard: Desventajas • El acceso a los cursos debe ser en línea, utilizando un navegador de Internet. • No existe la opción de obtener una versión local del curso. • Algunas definiciones se deben hacer en código HTML, por lo que habrá que conocer los detalles básicos sobre el mismo.

12. ¿ Cómo acceder a Blackboard?

13. Accesar a Blackboard • Conocer la dirección del servidor donde se encuentra el programa Blackboard. • Ej. cetedvirtual.suagm .edu

14. Accesar a Blackboard • cetedvirtual.suagm.edu Dirección servidor CETED

15. “User Name” “Password” Accesar a Blackboard Contar con un “user name”y “password” asignado por el Administrador del Servidor. “Login”

16. Herramientas de trabajo en Blackboard

17. Herramientas:Menús de Trabajo Básico Menú Principal Administración del curso

18. Herramientas:Menús de Trabajo Básico Announcements Anuncios para comunicar al estudiante información relevante para el desarrollo del curso. Course Information Información relacionada con la descripción del curso. Staff Information Provee información de los instructores y asistentes del curso

19. Herramientas:Menús de Trabajo Básico Course Documents Esta página es utilizada por el instructor para colocar y organizar materiales de aprendizaje y apoyos para su curso. Assignments Lista la descripción del trabajo de clase y la fecha en que debe entregarse. Communications Herramientas de comunicación con los estudiantes

20. Herramientas:Menús de Trabajo Básico Discusion Board Herramienta para desarrollar foros discusión con los estudiantes External Link Conecta a los estudiantes con material de aprendizaje externos a través de hipervínculos. Tools Herramientas para los estudiantes

21. Menús de Trabajo Básico: “Control Panel” “Control Panel” Funciones que tiene el profesor para incorporar a la plataforma el contenido y las estrategias instruccionales al curso.

22. Control Panel: Content Area Herramientas para colocar materiales disponibles al estudiante en cualquier momento y desde cualquier lugar.

23. Control Panel: Course Tools Herramientas para desarrollar actividades instruccionales con los estudiantes.

24. Control Panel: Course Options Herramientas para hacer cambios en el curso.

25. Control Panel: User Management Herramientas para administrar el curso.

26. Control Panel: Assesment Herramientas para crear los instrumentos de evaluación.

27. Control Panel: Support Herramientas de apoyo al profesor

28. Pasos para la creación de un curso

29. Paso # 1 Diseño Instruccional Pieza importante en el desarrollo de un curso en línea.

30. Paso # 2: Prepárese • Oriéntese sobre lo que es la experiencia en línea. • Navegue por Blackboard para tratar de comprender las especificaciones del programa. • Si necesita ayuda consulte al Administrador de la Aplicación.

31. Paso # 3: Organización • Antes de entrar contenido en la plataforma: • Mantenga todos los materiales del curso y el contenido en un lugar en su computadora. • Abra una carpeta del curso que contenga: • las lecturas, • gráficos, • presentaciones, • notas de la clase, • proyectos, • exámenes, etc.

32. Paso # 3: Organización

33. Paso # 3: Organización • Determine en qué formato están sus materiales. • Word • Excel • Power Point • Identifique junto con los objetivos del curso, el cómo debe incorporar los materiales. • Determine qué capacidades y conocimientos necesitarán los estudiantes para utilizar los materiales.(Parte importante en el diseño del curso)

34. Paso # 4: Estructura • Desarrolle un bosquejo o guía principal del curso que incluya: • Curso- título • Fecha – inicio/culminación • Lecturas asociadas de los materiales de la clase • Título • Autor • Casa Publicadora • Fecha de publicación • Tareas y exámenes.

35. Paso # 5: Estrategias Instruccionales • Seleccione las lecturas que se van a presentar como parte del curso. • Prepare los materiales: • presentaciones • gráficos • archivos, • desarrollo de páginas.

36. Paso # 5: Estrategias Instruccionales • Evite poner materiales que alejen al estudiantes de los objetivos de curso. • No agregue información irrelevante sólo para llenar más páginas.

37. Paso # 6: Organización • Desarrolle la estructura de la organización de su curso en Blackboard. • Crear el curso.( Puede se una opción del administrador del servidor) • Comience a darle las características al curso. • Entre la información de su curso.

38. Paso # 6: Organización Nombre del curso Codificación Descripción Colores

39. Paso # 6: Organización Acceso al curso Categoría del curso Nombre del profesor Oprimir “submit”

40. Paso # 6: Organización Notificación de que el curso fue aceptado por el sevidor de Blackboard. Oprima OK

41. Paso # 6: Organización Pantalla de entrada al curso Area de contenido Menú principal Area de administración del curso

42. Paso # 6: Organización 2 “Control Panel” 3 “Course Options” 1

43. Paso # 6: Organización Entre al área de: “Course Options” y oprima encima de “Settings”.

44. Paso # 6: Organización Entre la información relevante al curso. 1.Oprima: “Course Name” and “Description” 2. Termine de llenar todas las áreas.

45. Paso # 6: Organización Llene la información solicitada en los espacios provistos. Asegúrese de dar un clic al botón de “Submit”.

46. Paso # 6: Organización 2 1

47. Paso # 6: Organización 3. Asigne las propiedades de las áreas de navegación de su curso. 4. Una vez escoja, oprima

48. Paso # 6: Organización Entre al área de: “Course Options” y oprima encima de “Manage Course Menu”.

49. Paso # 6: Organización Administración del Menú principal

50. Paso # 6: Organización Para añadir nuevas áreas de información en el Menú Principal