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思考 1: “ 假如今天我们停电了，会给我们带来哪些影响？”

思考 1: “ 假如今天我们停电了，会给我们带来哪些影响？”. 思考 2: 电能有哪些优点？. 无污染、易传输、易转化为多种形式的能、使用方便. 第六节. 电能的利用. 思考回答： 下列各电器工作时，其能量是如何转变的？. 电能 --- 内能. 电饭锅工作时 : 脱排油烟机工作时 : 应急灯充电时 : 电视机工作时 :. 电能 --- 机械能. 电能 --- 化学能和内能. 电能 --- 光能、声能和内能. 通过上面的讨论你知道了什么 ?. 一、电功 :. 结论. 1. 电流会做功 ; 电流做的功叫电功。.

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思考 1: “ 假如今天我们停电了，会给我们带来哪些影响？”

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Presentation Transcript

  1. 思考1:“假如今天我们停电了，会给我们带来哪些影响？”思考1:“假如今天我们停电了，会给我们带来哪些影响？” 思考2:电能有哪些优点？ 无污染、易传输、易转化为多种形式的能、使用方便.

  2. 第六节 电能的利用

  3. 思考回答：下列各电器工作时，其能量是如何转变的？思考回答：下列各电器工作时，其能量是如何转变的？ 电能---内能 电饭锅工作时: 脱排油烟机工作时: 应急灯充电时: 电视机工作时: 电能---机械能 电能---化学能和内能 电能---光能、声能和内能

  4. 通过上面的讨论你知道了什么? 一、电功: 结论 1.电流会做功; 电流做的功叫电功。 2.电流做功的过程是电能转化为其他形式能的过程; 3.电流对用电器做了多少功,就有多少电能转化为其他形式的能.

  5. 问题3：让一台电风扇与一台立式空调比较,工作相同的时间，它们所消耗的电能相同吗？问题3：让一台电风扇与一台立式空调比较,工作相同的时间，它们所消耗的电能相同吗？ 电 风 扇1小时消耗的电能是144000焦耳 立式空调1小时消耗的电能是7938000焦耳

  6. 可见：在相同的时间内，不同的用电器消耗的电能并不相同。可见：在相同的时间内，不同的用电器消耗的电能并不相同。 或者说:在相同的时间内，电流通过不同的用电器所做的功并不相同。 1、电流做功也有快慢。 2.电流做功的快慢用电功率表示 说明： 与机械功率比较，你知道电功率是如何定义的吗？

  7. 一、电功率： 1、定义：电流在单位时间内做的功。 2、公式： 3、单位：瓦（千瓦），焦/秒

  8. 看一看，想一想： 仔细观察一只家庭照明用灯泡，你能说出灯泡上字样的含义？ “PZ220---40” “220伏”:灯泡正常工作时的电压称为 额定电压 “40瓦”:灯泡在额定电压下工作时所消 耗的电功率 称为额定功率

  9. 思考：灯泡的额定功率60瓦表示什么意义？ 表示:电流通过白炽灯正常工作时， 1秒钟内电流做的功为60焦。 或者说：1秒内灯泡消耗的电能为60焦.

  10. 4、实际电压与实际功率： 实际电压：将用电器接入某一电路中时，电路所能提供的电压。 实际功率：用电器在电路中实际上所消耗的功率 想一想：额定值与实际值一定相同吗？

  11. 比较额定值与实际值的关系： 1、将一个标有“PZ220---100”字样的家庭照明灯泡 问：（1）它的额定电压、 额定功率各是多少？ 额定电压：220伏 .额定功率：100瓦 （2）接入到220伏的电路中。它的实际电压、实际功率与额定值间有何关系？ 实际电压：220伏 实际功率：等于100瓦

  12. 2、如果将它改接到380伏的电路中。问： （1）它的额定电压、 额定功率各是多少？ 额定电压：220伏 额定功率：100瓦 （2）它的实际电压、实际功率与额定值间有何关系？ 实际电压：380伏 实际功率 > 100瓦

  13. 2、如果将它改接到200伏的电路中。问： （1）它的额定电压、 额定功率各是多少？ 额定电压：220伏 额定功率：100瓦 （2）它的实际电压、实际功率与额定值间有何关系？ 实际电压：200伏 实际功率 < 100瓦

  14. 归纳出实际值与额定值间的关系: （1）当U实=U额时，P实=P额 （2）当U实<U额时，P实<P额 （3）当U实>U额时，P实>P额 用电器正常工作 用电器都不正常工作 注意事项： A.购买电器时要根据实际所需选择合适的功率。 B.使用电器时要尽量使实际电压达到额定电压值。 想一想：你知道为什么吗？

  15. 请你阅读:见P117功率值 （1）找出表格中哪些电器耗电量较大。 （2）吸尘器的电功率是800瓦，说出“800瓦”的含义。

  16. （3）从右图中你能读懂多少，请你说出来与其它同学交流。（3）从右图中你能读懂多少，请你说出来与其它同学交流。 输入功率:用电器消耗的总电功率 输出功率:电动机输出的有用功率 洗衣机铭牌

  17. 想一想 在家中，我们常会发现有些灯泡接入时电路时很亮，有些灯泡接入电路时却很暗。那么决定灯泡亮暗的主要因素是什么呢？

  18. 试一试：你能通过实验得出灯泡亮度与电功率间有何关系吗？试一试：你能通过实验得出灯泡亮度与电功率间有何关系吗？ 假如给你提供的器材有：一只低压电源，3只额定电压为6伏的小灯泡（功率各不同），1只开关，3个灯座，导线若干。 请你与同伴们商量一下，应如何设计实验，以并完成课本P118的相关内容。

  19. 探究：出示两个不同额定功率的灯泡，提问学生，灯泡的亮度与电功率有关吗?探究：出示两个不同额定功率的灯泡，提问学生，灯泡的亮度与电功率有关吗? 1、作出假设：功率越大，灯泡越亮. 2.设计电路：因为所提供的是三盏额定电压相同的电灯，所以要进行比较，则需要设计成一个并联电路，并画出电路图。 3.进行实验，并填表4、交流并得出结论

  20. 结论： 决定灯泡亮度的因素是灯泡在工作时所能达到的实际功率，在不烧毁灯泡的前提下，灯泡所能达到的实际功率越大，灯泡越亮。 练习：将“PZ220---40”和“PZ220---100”两灯泡分别接入220伏的电路中，电流对哪一灯泡的做功快？对哪一灯泡做功多？ 电流对“PZ220—100”的灯泡做功快。无法比较做功的多少。

  21. 对结论的一种解释：电功率越大，说明电流做功越快，说明在相同的时间内电流对它所做的功就越多，所转化的电能就越多，所以灯泡就越亮。对结论的一种解释：电功率越大，说明电流做功越快，说明在相同的时间内电流对它所做的功就越多，所转化的电能就越多，所以灯泡就越亮。 想一想： 决定灯泡亮度 的是灯泡的实际功率还是额定功率？ 你能举出支持你观点的证据吗？

  22. 想一想：如何比较电流做功的多少呢？ 二、电功： 1、电功的计算公式：W = Pt 2、电功的单位：焦耳、瓦·秒 练习：将分别标有“PZ220--40”和“PZ220--100” 字样的甲、乙两灯泡并联后，接到220伏的电源上 工作1分钟。 （1）比较甲、乙两灯泡的亮度。 （2）电流分别对甲、乙两灯泡所做的功。

  23. 比较电功率与机械功率

  24. 再见

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