1 / 15

Aplicación de las TIC en la Práctica docente

Aplicación de las TIC en la Práctica docente. Daniel García Taller de Informática. ¿ Las TIC ?. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN ¡¡ Yo soy de Letras !! (A mí no se me dan bien esas cosas)

gwyn
Download Presentation

Aplicación de las TIC en la Práctica docente

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Aplicación de las TIC en la Práctica docente Daniel García Taller de Informática

  2. ¿ Las TIC ? • TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN • ¡¡ Yo soy de Letras !! (A mí no se me dan bien esas cosas) • El Uso de las llamadas “Nuevas Tecnologías ES TAN SOLO UNA HERRAMIENTA MÁS para ayudarnos en nuestras labor docente • La PRINCIPAL TECNOLOGÍA la constituye VUESTRO CONOCIMIENTO Y DEDICACIÓN a la labor docente

  3. TIC • Las TIC son medios, herramientas al servicio del profesorado y se utilizarán • en función de los objetivos • y de cada nivel, de cada aula. • Su utilización en los Centros requiere cambios en los mismos • en los Proyectos Curriculares de Centro • en las programaciones de aula. . .

  4. Nuevas posibilidades • Acceso inmediato a nuevas fuentes de información y recursos • Buscadores, Foros de debate, Blogs, Wikipedias, etc.. • Acceso a nuevos canales de comunicación • correo electrónico, Chat, … que nos permitan intercambiar trabajos, ideas, información diversa… • Creación de recursos a través de diversas herramientas • procesador de textos, presentaciones multimedia, etc. • Utilización de aplicaciones interactivas para el aprendizaje • recursos de páginas web, visitas virtuales . . . • Evaluación • Existen páginas que sirven para valorar los conocimientos y destrezas de los usuarios.

  5. Objetivos del Curso • No sólo introducirnos en el uso de la pizarra digitalinteractiva • El conocimiento y uso de las TIC, es una competencia tecnológica que debemos adquirir los maestros y profesores en una doble vertiente: • A nivel de usuario, con el conocimiento y manejo de muy diferentes herramientas informáticas • A nivel docente, con el uso de herramientas tanto para el desarrollo de las clases, como para la elaboración de materiales didácticos • Construir ENTRE TODOS /AS un espacio que nos sirva para intercambiar ideas y recursos educativos

  6. Contenidos Doble enfoque: • Recursos “Tecnológicos”disponibles en el Centro • La Sala Multiusos • Taller de Informática • Pizarra Digital Interactiva (PDI) • Software utilizado • Recursos en Red • Utilización de Recursos de Internet (Proyectos educativos, Blogs, Páginas Web, ..)

  7. ticlaencarnacion.blogspot.com E-mail: informaticadani@gmail.com

  8. Recursos disponibles en el Centro... • El aula multiusos: configuración y utilización de los distintos aparatos multimedia • El aula informática: Conceptos necesarios para elaborar material informático (según necesidades) • Las PDI (Cañón, Portátil, Pantalla)

  9. La Pizarra Digital Interactiva ... • Conocer el funcionamiento de la PDI • Manejar el software propio de la pizarra ACTIVSTUDIO • Investigar sobre las metodologías más apropiadas para su utilización en el aula. • Utilizar y Crear aplicaciones adaptadas al nivel/área de cada docente.

  10. Recursos en RED (entre tod@s) • Sitios de Internet donde encontrar recursos para educación • Por asignaturas, y niveles • Unidades didácticas, material multimedia, Presentaciones de la Pizarra Digital • Software educativo “freeware” • Proyectos educativos en Internet • Actividades colaborativas tipo Webquest

  11. Web 2.0 (La Web participativa) Segunda generación de la Web, basada en Comunidades de Usuarios Representa por tanto una fuente inagotable de información y un nuevo modo de trabajar con los alumnos • Blogs • Creación y mantenimiento de un blog • Incluir elementos Multimedia en el blog • Foros de debate • Wikipedias

  12. Por dónde empezar ...

  13. Instituto Superior de Formación y recursos en Red para el Profesorado • http://www.isftic.mepsyd.es/

  14. Congreso Internet en el Aula • http://www.congresointernetenelaula.es/

  15. Pizarra Digital, por Pere MarquésGrupo DIM (Didáctica y Multimedia) • http://dewey.uab.es/pmarques/pizarra.htm

More Related