CẤU TRÚC SGK

1. CẤU TRÚC SGK

2. - Phân bố theo từng chương, trong từng chương thì có nhiều bài.

3. Lớp 10: • Chương I: Nguyên tử • Chương II: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học và định luật tuần hoàn • Chương III: Liên kết Hoá học • Chương IV: Phản ứng hoá học • Chương V: Nhóm Halogen • Chương VI: Nhóm Oxi • Chương VII: Tốc độ phản ứng và Cân bằng hoá học • Mục lục tra cứu

4. Lớp 11: • Chương I: Sự điện ly • Chương II: Nhóm nitơ • Chương III: Nhóm cacbon • Chương IV: Đại cương về hoá học hữu cơ • Chương V: Hiđrocacbon no • Chương VI: Hiđrocacbon không no • Chương VII: Hiđrocacbon thơm - Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên • Chương VIII: Dẫn xuất halogen. Ancol – Phenol • Chương IX: Anđehit – Xeton – Axit cacboxylic

5. - Ở đầu mỗi chương có chỉ ra kiến thức trọng tâm cần nắm vững (những điểm kiến thức giáo viên cần truyền đạt cho học sinh nhằm đạt mục tiêu của chương) - Ở đầu mỗi bài có những điểm kiến thức cụ thể mà giáo viên cần truyền đạt cho học sinh. - Ở cuối mỗi bài có bài tập củng cố và nâng cao

6. SO SÁNH

7. + Cấu trúc: • Vẫn theo cấu trúc chương – bài. • SGK mới: kíên thức phân bố rộng hơn, có thêm nhiều bài luyện tập (trắc nghiệm, tự luận), thực hành, bài đọc thêm. • Cấu trúc các chương khá giống nhau: Bài đầu tiên của chương đa phần là bài khái quát. Cuối mỗi chương là bài luyện tập, thực hành. • bài luyện tập: hệ thống lại kiến thức cần nắm của chương dưới dạng sơ đồ. • Bài tập: trắc nghiệm và tự luận, kiến thức bao trùm toàn chương • Bài thực hành: Nêu thao tác, yêu cầu cần nắm khi thực hành thí nghiệm.

8. + HÌnh thức: • Khổ sách to hơn, chữ to, rõ hơn • Màu sắc sinh động, có nhiều phản ứng, hình vẽ mô tả thí nghiệm minh hoạ. • Trình bày rõ ràng

9. SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA

10. .+ Đối với giáo viên: là tài liệu tham khảo chính cùng với sách giáo viên để hỗ trợ giáo viên trong việc xây dựng giáo án. + Đối với học sinh: là tài liệu học chính