Foreldremøte 10. trinn 12.10.2011

1. Foreldremøte 10. trinn12.10.2011 Velkommen Roar Bjarne Kvamme

2. Innhold Felles i allrommet 1830 • Informasjon ved rektor • Kort presentasjon av faglærerne • Leirskole • Smestad på nett Møte i klassene. • Etter at vi er ferdige i gymsalen. • Tredje etasje. Roar Bjarne Kvamme

3. Faglærerne • 10A • Anne Størmer Steira. (Kontaktlærer, Matematikk, Engelsk, Norsk, Samfunnsfag, Utdanningsvalg, Klassens time.) • Kari Krog Øvrelid. (Engelsk) • Roar Bjarne Kvamme. (Matematikk.) • Geirr Flasnes. (Naturfag) • Tormod Leine. (Kroppsøving, Religion, livssyn og etikk.) • Marit Alpen. (Norsk, Tysk.) • 10B • Geirr Flasnes. (Kontaktlærer, Matematikk, Naturfag, Klassens time, Utdanningsvalg) • Anne Ma Clausen. (Norsk, Samfunnskunnskap) • Edgar Bergh. (Matematikk) • Kari Krog Øvrelid. (Engelsk, Norsk) • Tormod Leine. (Religion, livssyn og etikk) • Cato Visdal Mikalsen. (Kroppsøving) Roar Bjarne Kvamme

4. 10C • Aksel Selmer. (Kontaktlærer, Norsk, Religion, livssyn og etikk, Samfunnskunnskap, Klassens time, Utdanningsvalg, Kroppsøving) • Cato Visdal Mikalsen. (Naturfag) • Reidun Kluften. (Engelsk) • Roar Bjarne Kvamme. (Matematikk) • 10D • Reidun Kluften. (Kontaktlærer, Engelsk, Norsk, Kroppsøving, Klassens time, Utdanningsvalg) • Anne Ma Clausen. (Religion, livssyn og etikk, Samfunnskunnskap) • Thorstein Hernes. (Naturfag) • Geirr Flasnes. (Naturfag, Matematikk.) • Roar Bjarne Kvamme. (Matematikk.) • Kari Krog Øvrelid. (Engelsk.) • Aksel Selmer. (Norsk) Roar Bjarne Kvamme

5. Faglærere på hele trinnet: • Elin Wøien. (Utdanningsvalg, Ny giv.) • Veronica Bratli. (Kunst- og håndverk) • Ann Carin Sætre. (Kunst- og håndverk) • Erik Qvam. (Fransk) • Tove Tøien. (Tysk) • Hilde Nordby. (Spansk) • Joe Voigt. (Spansk) • Thorstein Hernes. (Sundgaarden) Roar Bjarne Kvamme

6. Knattholmen kystleirskole • Ved kysten utenfor Sandefjord • Vi reiser med Tide- reiser • Avreise fra skolen klokken 07.00 mandag 24. oktober • Retur etter klokken 14.00 fredag 28. oktober Roar Bjarne Kvamme

7. Leirskolen. • Obligatorisk for alle elevene på trinnet. Hvis noe annet, skriftlig søknad til rektor i god tid før avreise. • De som av en eller annen grunn ikke skal være, følger undervisningen i en av klassene på 9. trinnet • Noen praktiske opplysninger/ anbefalinger. • Lærerne bestemmer hvem som skal bo på hvilket rom. • Dette skal være ei uke hvor vi gjør noe annet enn det vi vanligvis gjør. Private pc`er, musikkanlegg osv legges igjen hjemme. Vi skal hygge oss og ha det sosialt på turen i stedet. • Husk også at mobiltelefoner ikke tåler vann, bløte blir vi helt sikkert. • Rommene er ikke låsbare, ha dette i bakhodet når det gjelder verdisaker. • Av lommepenger er det ikke mye de trenger. På leirskolen er det en liten kiosk. Smør matpakke og ta med vann på bussturen. Det blir ikke noen lengre pause på turen ned/ opp. Ellers i løpet av uka er det begrenset tid de har til å bruke penger. • Vi anbefaler at lommepenger settes til max 300 kroner. Roar Bjarne Kvamme

8. Hva er det lurt å ha med? Du må ta med: • Sengetøy; laken, putevar og dynetrekk. (Ikke sovepose) • Regntøy • Gummistøvler • Vindtette ytterklær • Varme klær • Lue • Vanter • Skjerf • Toalettsaker • Håndkle • Tykk genser • Joggesko • Fritidsklær med skift Roar Bjarne Kvamme

9. Spesielle ordninger ved eksamen og prøver. • Særskilte ordninger for elever med særskilt behov • Ordninger for særskilt tilrettelegging av eksamen og prøver gjennom året er beskrevet i Forskrift til opplæringslova § 3-20: •        Elevar med behov for særskild tilrettelegging skal kunne få lagt forholda til rette slik at dei kan få vist kompetansen sin ut frå kompetansemåla i fag i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Tiltaka må vere tilpassa behova til den enkelte og vere eigna til å utlikne problema til eleven så langt råd er. Tiltaka må ikkje føre til at eleven får fordelar framfor andre som ikkje får tilrettelegging ved eksamen og prøver gjennom året. Tilrettelegginga må heller ikkje vere så omfattande at eleven ikkje blir prøvd i kompetansemåla i fag i Læreplanverket for Kunnskapsløftet. Der det i kompetansemåla er krav om skriftlege eller munnlege dugleikar, er det ikkje høve til å leggje til rette slik at desse dugleikane ikkje blir prøvde når slik prøving er fastsett i eksamensforma for faget. •        Rektor avgjer etter samråd med eleven og foreldra eller dei føresette kva for ordningar som skal nyttast. Rektor kan krevje uttale frå ein sakkunnig instans. Særskild tilrettelegging av eksamen og prøver gjennom året krev ikkje vedtak om spesialundervisning. •        Utdanningsdirektoratet kan gi nærmare retningslinjer for særskild tilrettelegging Roar Bjarne Kvamme

10. Særskilte ordninger kan for eksempel være: • CD hvor oppgavene er lest inn • Forstørret skrift • Å få oppgaveteksten lest opp • Å få sentrale begreper i oppgaveteksten forklart (minoritetsspråklige) • Å få sitte på eget rom • Å få forlenget tid med inntil 2 timer • Det er verd å merke seg at tiltakene skal være tilpasset og utlikne forskjellene, og at de skal ikke kunne gi eleven fordeler eller være så omfattende at eleven ikke blir prøvd i kompetansemåla. Det kreves ikke vedtak om spesialundervisning for spesiell tilrettlegging • For å sikre likebehandling ønsker vi skriftlig søknad med nødvendig dokumentasjon for eksempel legeerklæring ved søknad om forlenget tid. • Søknadsfrist: 01.11.2011 Roar Bjarne Kvamme

11. Smestad på nett. • Hjemmesiden vår. http://www.dig3.no/Lillehammerkommune/Skoler/Smestad_ungdomsskole_/ Roar Bjarne Kvamme

12. Klassemøter • På klasserommene i tredje etage Roar Bjarne Kvamme

13. Takk for oppmøtet Roar Bjarne Kvamme