1 / 19

Modelul Empower 2010

Modelul Empower 2010. Proiectul TOI LLP-LDV-TOI-10-IT-564. Parteneri in proiect. Italia – coordonator Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali , Turistici , Sociali e della Pubblicita "N. De Filippis",Vibo Valentia Ufficio scolastico Provinciale , Terni

hanae-french
Download Presentation

Modelul Empower 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Modelul Empower 2010 Proiectul TOI LLP-LDV-TOI-10-IT-564

  2. Parteneri in proiect Italia –coordonator IstitutoProfessionale di Stato per i ServiziCommerciali, Turistici, Sociali e dellaPubblicita "N. De Filippis",ViboValentia UfficioscolasticoProvinciale, Terni Cooperativa socialeFrontieraLavoro, Perugia  Austria BerufsschuleSteyr II BundesrealgymnasiunundOberstufenrealgymnasium, TheEuropeanHighSchool Stadtschulrat, Viena   Romania GrupScolar Industrial Constructii de Masini Sibiu InspectoratulScolar al Judetului Sibiu Reteaua de sprijin a proiectului: BundesministeriumfurUnterricht, KunstundKultur, Abteilung,Viena Ministerodell'Istruzione, dell'Universita e dellaRicerca

  3. Dezvoltarea instrumentelor de autoevaluare a unitatilor de invatamant; • Adaptarea modelului unor noi contexte educationale si la grupuri tinta vulnerabile si din medii dezavantajate; • Impartasirea experientelor anterioare unor parti interesate (stakeholders) din tarile partenere; • Sensibilizare scolilor cu cu privire la dezvoltarea unei culturi organizationale ca un sistem etic de calitate; • Dezvoltarea schimbului de bune practici in ceea ce priveste elevii proveniti din grupuri vulnerabile; • Integrarea scolara si incluzine sociala a elevilor cu risc de esec scolar si social; Obiectivele specifice al proiectului

  4. Modelul S-a aplicat la GrupulScolarConstructii de Masini Sibiu http://gsicmsb.00sf.com/

  5. ÎMBUNĂTĂȚIREA CONTINUĂ A SISTEMULUI DE MANAGEMENT Cerințe, obiective, politici ACȚIONEAZĂ ACȚIONEAZĂ, PLANIFICĂ Revizuire și evaluare (revizuire amănunțită) Sistemul organizațional ACȚIONARII (Satisfacție) ACȚIONARII (Nevoi) Managementul resurselor VERIFICĂ Test Rezultate FĂ PLANIFICĂ Procesul de formare Noul model Empower bazat pe procese EMPOWERMENT 5

  6. Dimensiuni 6

  7. Procese/Sistem Scala scorurilor de evaluare 4 Excelent Bine conceput, gestionat și integrat 3 Bun Bine conceput și gestionat “scara superioară” mai definită 2 Acceptabil Insuficient conceput și gestionat 1 Neevaluabil Lipsuri sau “necunoscute” Rezultate Absente sau ocazionale Acceptabile, dar nu cauzate de procese Bune, dar nu cauzate de procese Foarte bune și cauzate de procese 7

  8. Evaluarea dimensiunii “A” SISTEMUL ORGANIZAȚIONAL

  9. Sistemul de management Element Întrebare Factor 9

  10. Evaluarea dimensiunii “B” CERINȚE ȘI OBIECTIVE

  11. Obiectivele de învățare 11

  12. Evaluarea dimensiunii “C”:RESURSELE

  13. Resurse umane 13

  14. Resursele financiare 14

  15. Evaluarea dimensiunii “D” PROCESUL DE FORMARE

  16. Planificarea 16

  17. Evaluarea dimensiunii “E” REZULTATE, ANALIZE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRI

  18. Rezultate 18

  19. MULTUMESC!

More Related