Techniek = Troef

1. Techniek = Troef Ondernemers + Overheid + Onderwijs Noordoost Brabant

2. Waarom techniekpromotie? Het meerjarenprogramma 2008 – 2011 gestart vanuit deze positie Verwachting voor 2010 Bron: Technomonitor 2006

3. Kijkend naar de toekomst …. Nog steeds een mis match tussen de vervangingsvraag (vergrijzing) en de te verwachten technisch en / of bèta opgeleide schoolverlaters.

4. Techniek = Troef • Missie: Het versterken van de sector techniek in het onderwijs en het bedrijfsleven van Noord-Oost Brabant • Doelen: • Vergroten instroom technische opleidingen • Aansluiting school en bedrijf verbeteren • Vergroten kwalitatieve uitstroom technische opleidingen • Vergroten van de kwaliteit van het onderwijs • Ketenbenadering van basisschool t/m HBO/WO • “Spin in ‘t web” wat betreft afstemming en coördinatie • “Aanjager” nieuw initiatieven

5. Beïnvloeding jongeren 3 X K (verwondering / gevoel) KENNIS  KUNDE (inzicht)  KEUZE (attitude verandering)

6. Wie neemt daarvoor verantwoording? • Onderwijs natuurlijk! • maar ook de Overheid • ook bedrijfsleven (Ondernemingen) moeten hun verantwoording nemen! • => 3 O’s • Laten we de 4e O niet vergeten: de Ouders !!

7. Techniek Promotie Noord-Brabant Gesubsidieerd door: Den Bosch TechXperience Techniek=Troef 3 deelregio’s Tune Techniek (TC Index)(Breda eo) PPT Midden Brabant(Tilburg) Technific(Eindhoven e.o.)

8. Noordoost Brabant: T=T T=TOss e.o. T=TLand van CuijkBoxmeer e.o. T=TRegio Veghel Uden Schijndel (Sint Oedenrode)(ReVUSS)

9. Tijden veranderen 2008   2010   2011 en later . . • Financiële crisis – economische crisis – recessie • Verlies van arbeidsplaatsen – werkeloosheid vooral onder jeugdigen en > 45-jarigen; • Het Platform Bèta Techniek (o.a. VTB trajecten) evenals de TechnoCentra dreigden op te houden te bestaan ….. nieuw impulsen om functionaliteit te behouden; • Promotie techniek = • Integratie in onderwijsprogramma’s; • Duurzame samenwerking onderwijs, bedrijfsleven en kennisinstellingen; • Verduurzaming projecten.

10. Visie ‘Op de Bres voor techniek’ Nieuw programma 2011-2016 Ruimte voor Talent Ruimte voor Wetenschap&Techniek

11. Uitgangspunten Uitgangspunten overgangsperiode • Doorontwikkelen en verankeren van promotionele en educatieve activiteiten in scholen; • Versterking samenwerkingsverbanden 3 O’s en samenhang in onderwijsketen; • Vergroten deelnemende scholen en bedrijven.

12. Inhoudelijk op regionaal niveau • Basisonderwijs: • 2/3 vh totaal = 120 scholen actief (certificaat) • Voortgezet onderwijs en bedrijfsleven • 75% van VO scholen actief Innovatief onderwijs in wetenschap en techniek Afstemming. • Samenwerking Beroepsonderwijs – bedrijfsleven (op inhoud)

13. Inhoudelijk op provinciaal niveau • Coördinatie van regio-overstijgende activiteiten. Bereiken 300.000 jongeren. • First Lego League; De Ontdekfabriek; de Uitvinders; Braintrigger project, enz. • Vertalen van landelijk en Europese ontwikkelingen naar provinciaal en regionaal aanpak. • Afstemmen met programma’s en beleid

14. Organisatorisch • Op regionaal niveau: • Versterking positie platforms in de regio: verschuiving van ontwikkelaar en uitvoerder naar coördinator en regisseur. • Op provinciaal niveau: • provinciaal steunpunt Brabant voor Techniek: • Ontwikkelen en onderhouden netwerken onderwijs bedrijfsleven • Kenniscentrum onderwijs-arbeidsmarkt (ondersteuning platforms en provincie)

15. Wat is nu erg actueel: • Uitrol Ruimte voor Talent • TechNet kringen • Initiatief vanuit bedrijfsleven zelf • Zie ook TechniekTalent.nu • Bedrijf+School • meer maatwerk voor school en bedrijf;

16. Vragen?