1 / 11

TEKNIS OPERASIONAL PENGEMBANGAN R-SMA-BI

TEKNIS OPERASIONAL PENGEMBANGAN R-SMA-BI. Bahan pengembangan kebijakan sekolah dalam pengembangan R-SMA-BI Disampaikan dalam bimtek 2011 di Villa Tjokro, Cisarua, Puncak, Bogor. Direktorat Pembinaan SMA 2011. Apa yang kita harapkan dari bimtek?.

Download Presentation

TEKNIS OPERASIONAL PENGEMBANGAN R-SMA-BI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. TEKNIS OPERASIONAL PENGEMBANGAN R-SMA-BI Bahan pengembangan kebijakan sekolah dalam pengembangan R-SMA-BI Disampaikan dalam bimtek 2011 di Villa Tjokro, Cisarua, Puncak, Bogor Direktorat Pembinaan SMA 2011

  2. Apa yang kita harapkan dari bimtek? Menghasilkan kesepakatan (MOU) tentang kegiatan pengembangan RSBI; • Revie Rencana Kegiatan Jangka Menengah (RKJM) • Dokumen rencana kegiatan tahunan (RKT) • Tujuan • Mendeskrisikan masalah • Menentukan indikator pada berbagai keberhasilan • Menentukan target/kriteria keberhasilan pada tiap indikator • Rencana anggaran kegiatan sekolah (RAKS) tahun.

  3. Apakah R-SMA-BI • Mengelola sekolah fokus pada peningkatan dan penjaminan mutu • Penyelengaraan proses pembelajaran yang demokratis, mendidik (berkarakter), memotif, kreatif, inovatif (teach less, learn more) • Menghasilkan mutu lulusan yang memenuhi kriteria SNP. • Mengelola penjaminan mutu. • Berkembangnya lembaga ramah sosial dan berbudaya mutu.

  4. Target Lulusan R-SMA BI • memilikikompetensi yang setaradengansekolahnegara-negaramaju • memilikidayasaingkomparatif dan kompetitif dalammenampilkankeunggulanlokalpadatingkatnasional dan internasional. • berperanaktifdalam aktivitas hidup pada ruang lingkup global. • kemampuanberkomunikasidalambahasaInggris • Menggunakanteknologikomunikasidaninformasi sehat dan produktif Permendiknas 78/2009

  5. Karakteristik R-SMA-BI • Program menuju SBI. • Fokuspadapeningkatan mutu • Mempersempit kesenjangan prestasi antara siswa • MembinadanMengembangkanKarakterbangsa • SekolahRamah Sosial • MengimplementasikanManajemenBerbasisSekolah (MBS) • Mengembangkan Kultur Positif

  6. Dua Prisip Utama Penerapan SNP • Meningkatkan mutu : • merumuskan kegiatan perbaikan atau peningkatan • menentukan tujuan, • indikator keberhasilan, • menentukan kriteria keberhasilan proses dan output • Melaksanakan kegiatan • Melaksanakan penjaminan • Merumuskan instrumen pengukuran • Mengukur kinerja • Melakukan perbaikan berkelanjutan

  7. Model pendekatan untuk pengembangan • Pendekatan Visi misi • Pedekatan Pengembangan Berbasis Profil • Pendekatan Sistem • Pendekatan Substantif • Pendekatan Proses • Pendekatan Pembaharuan Mutu Berkelanjutan

  8. Apa dan bagaimana kita mengembangkan R-SMA-BI? • Meningkatkan pemahaman bagaimana menerapkan dan melaksanakan penjaminan mutu? • Menetukan kegiatan, tujuan, indikator dan kriteria keberhasilan • proses • Produk (output) • Mengenali ruang lingkup kegiatan pengembangan • Menerapkan konsep dan prinsip pengembangan • Menetukan dan melaksanakan Prosedur Operasi Standar • Pengisian format dan pengelolaan dokumen.

  9. Bagaimana melaksanakan Penjaminan • Memastikan siswa mencapai SKL R-SMA-BI • Meningkatkan penjaminan R-SMA-BI menjadi sekolah ramah sosial dan kultur positif • Mengembangkan kulturpenggunaanbahasaIngris, TIK, kolaborasiinternasional. • Menerapkan standar ISO, menerapkan SKS, danmengembangkanSister School. • Mendayagunakan tim penjaminanmutu dalam menghimpuninformasiprofilkinerja. • Menetapkankebijakanperbaikanmutuberkelanjutan.

  10. EVALUASI KINERJA • Target mutu yang disepakati antara sekolah dengan pembina. • Indikator dan kriteria target mutu dalam program yang dapat sekolah realisasikan dalam bentuk keterlaksanaan proses dan mutu output • Efektivitas, transparansi, dan akuntabilitas anggaran.

  11. SELAMAT BEKERJA

More Related