Przystanek SZKOŁA – podniesienie aktywności edukacyjnej dzieci i młodzieży Gminy Zebrzydowice

1. Przystanek SZKOŁA – podniesienie aktywności edukacyjnej dzieci i młodzieży Gminy Zebrzydowice PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI

2. PRIORYTET IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty. Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych.

3. INSTYTUCJA POŚREDNICZĄCA Urząd Marszałkowski Województwa Śląskiego

4. Numer projektu: 1/POKL/9.1.2/2009 Termin realizacji: 01.09.2010 – 31.07.2012

5. Budżet projektu: • 1 095 303 zł • 214 721 zł w 2010 r. • 540 123 zł w 2011 r. • 340 459 zł w 2012 r.

6. Termin rozpoczęcia zajęć: 20 września 2010 r.

7. Cel główny: • Wspieranie aktywności oraz podniesienie poziomu kompetencji kluczowych warunkujących lepszy start uczniów wiejskich w dorosłość poprzez umożliwienie szerokiego dostępu do edukacji oraz wybór właściwej ścieżki edukacyjnej.

8. Kompetencje kluczowe: • porozumiewanie się w języku ojczystym, • porozumiewanie się w językach obcych, • kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo- techniczne, • kompetencje informatyczne, • umiejętność uczenia się, kompetencje społeczne i obywatelskie, • inicjatywność i przedsiębiorczość, • świadomość i ekspresja kulturalna

9. Cele szczegółowe: Poprawa jakości kształcenia ogólnego poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych mających na celu: • -wyrównanie dysproporcji edukacyjnych poprzez zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i logopedyczne dla uczniów ze specyficznymi potrzebami, zapewnienie uczniom słabszym stałego wsparcia dydaktycznego, wzmacnianie wiary we własne możliwości;

10. pomoc pedagogiczno-psychologiczna zapobiegającą patologiom społecznym i „wypadaniu” uczniów z systemu edukacyjnego, psychologiczna pomoc w rozwiązywaniu trudności i problemów w kontaktach międzyludzkich;

11. podnoszenie kompetencji naukowych, poprawa jakości i atrakcyjności oferty edukacyjnej, poprawa wyników egzaminów zewnętrznych poprzez cykl zajęć pozalekcyjnych, poszerzanie treści edukacyjnych z poszczególnych bloków przedmiotowych za pomocą nowoczesnych metod nauczania, rozwijanie zainteresowań naukowych, wzmacnianie motywacji do nauki i zdolności do przyszłego zatrudnienia;

12. doskonalenie porozumienia się w językach obcych, podnoszenie kompetencji językowych w celu zniwelowania różnic ze szkołami z terenów miejskich;

13. rozwijanie zainteresowań uczniów w dziedzinie technologii informacyjnej i kształcenie postaw społecznych i przedsiębiorczości poprzez optymalne wykorzystanie zasobów szkół, wskazanie wartości nadrzędnych jakie daje komputer i Internet, uświadomienie uczniom, że są prosumentami sieci, uczą się przez sieć i korzystają ze zjawiska „peer learning”- koleżeńskiego uczenia się;

14. kreowanie ekspresji artystycznej uczniów, poszukiwanie i rozwój uczniowskich talentów, stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, przygotowaniu do podejmowania długotrwałych wysiłków.

15. Zgodność celów: • są zgodne z kluczowymi strategiami POKL 2007-2013 • ze Szczegółowym Opisem Priorytetu IX i Planem Działań na rok 2009 • ze Statutami i Wieloletnimi Planami Rozwoju Szkół

16. Efekty i rezultaty: Zadania realizowane w ramach projektu: • poprawią jakość kształcenia, • zmniejszą dysproporcje w poziomie wykształcenia, • wyrównają start edukacyjny młodzieży do szkół ponadgimnazjalnych, • rozwiną dodatkowe umiejętności.

17. Zadania w projekcie

18. Zadanie I„Dotrzymuj kroku” Zadanie skierowane do uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i z trudnościami w nauce: • pomoc logopedyczna dla uczniów z problemami w wymowie, • zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze : • matematyczne • humanistyczne • interdyscyplinarne Zajęcia przeznaczone są dla różnych grup wiekowych, na których uczniowie będą pracować indywidualnie i grupowo Celem zajęć będzie przetwarzanie i utrwalanie wiadomości i umiejętności poznawanych i realizowanych na lekcjach.

19. Zajęcia logopedyczne • mgr Katarzyna Knyps-Korycka 4 godz./tyg. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w Szkole Podstawowej: • mgr Danuta Czyż 1 godz./tyg. • mgr inż. Justyna Koch 1 godz./tyg. • mgr Ewa Chojnacka 1 godz./tyg. • lic. Edyta Piekar 1 godz./tyg.

20. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w Gimnazjum: • mgr inż. Irena Wenglorz 1 godz./tyg. • mgr Maria Wawrzyczek 1 godz./tyg.

21. Zadanie II„Nie jesteś sam” • wsparcie psychologiczno-pedagogiczne i doradztwo zawodowe dla uczniów mgr Sonia Wojtowicz - Pyzia 6 godz / tyg. • świetlica socjoterapeutyczna zapewniająca wsparcie edukacyjne (pomoc w odrabianiu zadań domowych), opiekę i posiłek w godzinach popołudniowych, uczniowie skorzystają z pracowni komputerowych i szkolnych centrów informacji multimedialnej mgr Aleksandra Picha 4 godz/tyg. mgr Katarzyna Świerczek 4 godz/tyg. • w ramach zadania dwa razy w roku odbędą się przedstawienia teatralne o treści profilaktycznej

22. Zadanie III„Odyseja umysłu” • cykl zajęć ukierunkowanych na rozwój kompetencji i umiejętności z dziedzin naukowych: humanistycznych i nauk ścisłych (w aspekcie interdyscyplinarnym i holistycznym) -realizacja kółek: humanistycznego, interdyscyplinarnego matematycznego, nauk przyrodniczo-ekologicznych, • realizacja konkursów gminnych: matematycznego, ortograficznego i interdyscyplinarnego „Omnibus 2011, 2012”

23. Prowadzący: Szkoła Podstawowa: • mgr Ewa Chojnacka – kółko humanistyczne dla klas 4-6 • mgr Magdalena Kasza – kółko interdyscyplinarne i kółko przyrodniczo-ekologiczne dla klas 4-6 • mgr Bożena Janko – kółko interdyscyplinarne dla klas 1-3 • mgr inż. Justyna Koch – kółko matematyczne dla klas 4-6

24. Gimnazjum: • mgr Mirela Sikora – kółko humanistyczne • mgr Tomasz Oreł – kółko interdyscyplinarne • mgr Aleksandra Koch – kółko matematyczne Wszystkie kółka prowadzone będą w wymiarze 1 godz./tyg.

25. Dodatkowe atrakcje: • Wyjazd do Planetarium Śląskiego w Chorzowie dla klas 6a,6b ( 06.10.10 r.) • Lekcje muzealne w Muzeum Śląska Cieszyńskiego w Cieszynie • Lekcje w Książnicy Cieszyńskiej

26. Zadanie IV„Język oknem na świat” • podnoszenia kompetencji językowych i wsparcie uczniów z problemami językowymi poprzez zorganizowanie kół językowych: • język angielski dla SP i gimnazjum • język niemiecki dla gimnazjum • przewidujemy też organizację pilotażowego kółka z j. czeskiego Współorganizowanie konkursu ”Proza i poezja w języku Szekspira”

27. Szkoła Podstawowa: lic. Marta Buchcik – język angielski dla klas 4-6, 2 godz. / tyg. Zajęcia będą prowadzone dla grupy 12–osobowej, szkoła zapewnia darmowe podręczniki do nauki.

28. Język czeski • 30 godz./rocznie • zajęcia dla grupy 12-osobowej • zakupione zostaną podręczniki • przy braku naboru zorganizowany będzie język angielski dla klas 2-3 na takich samych zasadach.

29. Gimnazjum mgr Renata Taska-Kuś • język niemiecki dla uczniów gimnazjum w wymiarze 2 godz./tyg. Zajęcia będą prowadzone dla grupy 12–osobowej, szkoła zapewnia darmowe podręczniki do nauki.

30. mgr Anna Salamon • język angielski dla uczniów gimnazjum w wymiarze 2godz/tyg. Zajęcia będą prowadzone dla grupy 12 –osobowej, szkoła zapewnia darmowe podręczniki do nauki.

31. Zadanie V„Dzieciaki – sieciaki” • cykl zajęć z wykorzystaniem technologii informacyjnej i komputerowej • kółka informatyczne • zajęcia pogłębiające umiejętność wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej • szkolne koła dziennikarskie, na których oprócz umiejętności informatycznych uczniowie będą podnosili kompetencje językowe, uczyli się gromadzenia i selekcji informacji, kształtowali twórcze i krytyczne myślenie, rozwijali umiejętność pracy w zespole.

32. kółko informatyczne w klasach 2-3 SP mgr Danuta Czyż 1 godz/tyg. • kółko informatyczne w gimnazjum mgr Tomasz Oreł 1 godz./tyg. • dla gimnazjum i sp: cykl zajęć pogłębiających umiejętność wykorzystania technologii informatyczno-komunikacyjnej "Zawody przyszłości związane z ICT", uczniowie skorzystają ze szkoleń e-learningowych zakończonych egzaminami z wybranych modułów ECDL. Planujemy opłacenie egzaminów z 1 modułu ECDL oraz kart EKUK dla wszystkich uczestników zajęć (60h/36 ucz). • warsztaty z grafiki prezentacyjnej i menadżerskiej 52 godz. zajęć dla 24 ucz (2 grupy w roku)-celem zajęć będzie kształtowanie umiejętności prezentacji walorów regionu z użyciem grafiki komputerowej, obróbka i tworzenie zdjęć cyfrowych i samodzielna twórczość w cyfrowym świecie- od form prostych po profesjonalne kreacje. Częścią zajęć będzie wyjazd na plener fotograficzny (4 wyjazdy).

33. "Akademia Przedsiębiorczości" cykl zajęć kształtujących inicjatywę i przedsiębiorczość z wykorzystaniem technologii komputerowej, celem jest tworzenie wirtualnych firm i e-projektów. Przewidujemy 30h rocznie/12 ucz. • korzystając w trakcie zajęć z Europejskiego Centrum Kształcenia na Odległość na Wsiach uczniowie uzyskają zaświadczenia o ukończeniu kursów e-learningowych: Adobe Photoshop, grafik komputerowy, grafika menadżerska i prezentacyjna, zawody przyszłości oraz Europejskie Certyfikaty Umiejętności Komputerowych. • zajęcia powyższe prowadzi mgr Wiesława Wołoszyn

34. szkolne koła dziennikarskie z wykorzystaniem ICT, na których oprócz umiejętności informatycznych uczniowie będą podnosili kompetencje językowe, uczyli się gromadzenia i selekcji informacji, kształtowali twórcze i krytyczne myślenie, rozwijali umiejętność pracy w zespole. Po 2 godz./tyg. dla SP i G. • w ramach zajęć będzie wycieczka do redakcji Głosu Ziemi Cieszyńskiej oraz warsztaty dziennikarskie. • zajęcia w Gimnazjum prowadzi mgr Mirela Sikora, a w Szkole Podstawowej mgr inż. Jonasz Kwiczala

35. Zadanie VI„Działaj twórczo-nie odtwórczo” • to kółka ekspresji artystycznej dla uczniów Szkoły Podstawowej i Gimnazjum (kółka muzyczne-taneczne-wokalne, instrumentalne, teatralne) • szczegółowa tematyka tych kółek i zakres kształtowanych umiejętności określą nauczyciele prowadzący zajęcia) • podsumowaniem zajęć będą konkursy szkolne: „Wiosenne muzykowanie” oraz „Gminny Przegląd Dorobku Artystycznego Szkół”

36. Prowadzący: Szkoła Podstawowa: • kółko taneczne mgr Beata Wenglorz 2 godz./tyg. • kółko wokalne mgr Beata Piątkowska 1 godz./tyg. • kółko instrumentalne mgr Danuta Czyż 1 godz./tyg. • kółko teatralne mgr Ewa Chojnacka 1 godz./tyg.

37. Gimnazjum: • kółko taneczne mgr Aleksandra Picha 2 godz./tyg. • kółko wokalne mgr Ewa Dronia 1 godz./tyg. Inne atrakcje: • warsztaty teatralne • warsztaty muzyczne

38. Zadanie VII„Byle do lata…” • podczas wakacji czerwiec/lipiec 2011 i 2012 r. odbędzie się szkoła letnia, • działanie ma na celu zorganizowanie aktywnego spędzania czasu w dni wolne od zajęć szkolnych, • prowadzone będą zajęcia rekreacyjno sportowe, muzyczne, informatyczne i językowe. • dla uczestników będą przygotowane konkursy, zabawy i zawody oraz posiłek, • działaniem szkoły letniej mamy zamiar objąć około 30 uczniów.