Урок разработала учитель

1. Обобщающий урок по теме: «Основные классы неорганических соединений. Генетическая связь между классами неорганических соединений.» Урок разработала учитель химии МОУ СОШ №47 Нигматуллина Г.Г.

2. Девиз урока! Все знать, изведать, испытать!

3. Путешествие на подводной лодке «Генезис" основайские острова кислотостан соляндия оксидония

4. Работа боцмана СuSО4 + Н2О • СuО + Н2SО4 • Li2О + Н2О • СО2 + Са(ОН)2 • Р2О5 + Н2О • СаО + СО2СаСО3 • СаСО3 + SiО2 CаSiOз + СО2 2LiOН СаСО3+ Н2О 2Н3РО4

5. Основные оксиды реагируют: 1. с кислотными оксидами 2. с кислотами 3. с водой

6. Кислотные оксиды реагируют: 1. с основными оксидами 2. с основаниями 3. с водой 4. с солями

7. Укажите какие из перечисленных реакций относятся к реакциям нейтрализации? • К2 СО 3 + Н 2SО4  • Н 3РО 4 + КОН  • Аl 2О 3 + НСl • Fе(ОН) 3 + НNО3 • CuCI2 + NaOH • NaCI + AgNO3

8. К реакциям нейтрализацииотносятся: К2 СО 3 + Н 2 SО4 • Н 3РО 4 + 3КОН  К3РО4+3Н2О • Аl 2О 3 + НСl • Fе(ОН) 3 + 3НNО3 Fe(NO3)3+3H2O • CuCI2 + NaOH • NaCI + AgNO3

9. Тяжело в учении, легко в бою!!!

10. Игра «Химическое домино»

11. Химический диктант • Сульфат меди- CuSO4 • Нитрат алюминия-AL(NO3)3 • Сульфид цинка-ZnS • Хлорид магния-MgCl2 • Фосфат натрия-Na3 РО4 • Карбонат бария-BaCO3

12. Восстановить связь между бухтами металлическая и неметаллическая • Ме МеО Ме(ОН)2 • МеRO3 • RRО2 Н 2RO3

13. Проверь себя! • 2Ва + О22ВаО • ВаО + Н 2О→ *Ва(ОН) 2 • С + О2 СО2 • СО2 + Н 2О↔Н 2СО3 • Ва(ОН)2 + Н 2СО3ВаСО3 + 2Н 2О

14. Осуществите цепочку превращений: Ca → CaO → Ca(OH)2 → CaSO4

15. Проверь себя: 2Ca + O2→ 2CaO CaO + H2O → Ca(OH)2 Ca(OH)2 + H2SO4 → CaSO4 + 2H2O Генетическая связь – это связь, когда из одного класса соединений можно получить другой класс соединений.

16. Спасибо за урок!