KADROVSKA STROKA Z DELODAJALCI O ZAPOSLJIVOSTI D IPLOMANTOV

1. Olimja, 25.11.2011 KADROVSKA STROKA Z DELODAJALCI OZAPOSLJIVOSTI DIPLOMANTOV Vanda Pečjak, predsednica SKZ

2. VSEBINA Vloga Slovenske kadrovske zveze: • Vloga kadrovske funkcije v podjetjih • Ocena sedanjega izobraževalnega sistema • Sodelovanj med delodajalci in visokošolskimi institucijami danes • Kaj ponujajo diplomanti na trgu dela • Predlogi za spremembe

3. VLOGA SLOVENSKE KADROVSKE ZVEZE Poslanstvo: Povezujemo strokovnjake za delo z ljudmi, da bi razvijali sebe, svoje sodelavce in stroko. Vizija: Želimo biti ugledno in prepoznavno združenje strokovnjakov zadelo z ljudmi, ki bo njihova prva izbira za izmenjavo dobrih praks, mreženje in sooblikovanje strokovnih rešitev .

4. VLOGA KADROVSKE FUNKCIJE V PODJETJU Kadrovska funkcija je desna roka vodstvupodjetja in najboljša vez med trgom dela in potrebami podjetja. Vloga : • Strateška • Operativna

5. POGOJI ZA OPTIMALNO SELEKCIJO KADROV • dobro določena vsebina dela • določene prave kompetence • zanimiv in spodbuden oglas za delo • sistematičen selekcijski postopek • usposobljeni ljudje za intervjuje • več nivojski intervjuji in strokovni preizkusi • visoko usposobljeni kadrovski strokovnjaki

6. KOMPETENCE KADROVIKA • strokovnost • procesni postopki • poznavanje trga dela in ponudbe izobraževalnih institucij • poznavanje poslovnega procesa in poslovnih načrtov podjetja • komunikacije • fleksibilnost in hitrost • socialne mreže

7. IZOBRAŽEVALNI SISTEM DANES • veliko število visokošolskih ustanov in velika disperzija študijskih programov • nepreglednost in otežena primerjava v kakovosti • svoboden vpis – hiper ali hipo število diplomantov določenih smeri • deficitarnost nima posebnega statusa, tehnika trpi pomanjkanje • bolonjska reforma še vedno nejasna za delodajalce, ne prinaša nobene prednosti za zaposljivost • diplomanti s širokim teoretičnim znanjem, še vedno premalo prakse in uporabe sodobnih modelov in metod

8. IZOBRAŽEVALNI SISTEM DANES • zelo specializirani programi na smer študija, premalo upoštevane potrebe po interdisciplinarnosti npr. mehka znanja za tehnike, pravna in psihološka znanja za kadrovske managerje ipd. • diplomanti prihajajo na trg dela pozno, tudi z izkušnjami, vendar v zelo mali meri s pravimi • pričakovanja diplomantov so visoka, želje po hitrem vzponu v karieri, zato v realnosti tudi razočaranja • zaradi ukinitve obveznega pripravništva, so uvajanja v delo pospešena, usmerjena predvsem v hitro obvladanje specifičnih postopkov , ne pa v trajnostni razvoj

9. SODELOVANJE MED DELODAJALCI IN VISOKOŠOLSKIMI USTANOVAMI • sistematičnega sodelovanja med delodajalci, strokovnimi združenji, Zavodom za zaposlovanje in univerzo ni • niso znane stalne raziskave, ki bi zbirale podatke o vsebini in količini potreb po diplomantih vseh študijskih programov • študijski programi nastajajo in se spreminjajo avtonomno, manjkajoča znanja za prakso pa dopolnjujejo številne izobraževalne firme na prostem trgu • obvezne prakse so prekratke • skupnih projektov med univerzo in gospodarstvom je še vedno premalo.

10. PREDLOGI ZA SPREMEMBE • izboljšati dvosmeren pretok znanja med raziskovalno sfero in gospodarstvom • zaposljivost naj bo eden glavnih kriterijev za oceno kvalitete fakultet • racionalizirati mrežo visokošolskih ustanov • promocija deficitarnih poklicev • začeti z rednimi letnimi raziskavami potreb po vrstah visokošolskega študija in organizacija letnega foruma z vsemi deležniki • omejitev vpisov na nekaterih smereh • vsebinska prenova programov in ureditev bolonjskega študija

11. PREDLOGI ZA SPREMEMBE • večje število predmetov s praktičnimi vsebinami, ki jih predavajo strokovnjaki iz prakse • daljša obvezna praksa • prakse na visokošolskih ustanovah naj prevzamejo izkušeni strokovnjaki iz prakse • uvedba sodobnih metod poučevanja na visokih šolah z visoko usposobljenimi profesorji • povečati število skupnih projektov med univerzo in podjetji

12. PREDLOGI ZA SPREMEMBE • oblikovati dolgoročno politiko za povečanje zanimanja za deficitarne poklice • omejiti trajanje študentskega dela • ponovna uvedba obveznega pripravništva s finančnim sodelovanjem države • uvedba spodbud za delodajalce, ki bodo mladim omogočali prakso, pripravništvo in izpopolnjevanje.

13. HVALA LEPA ZA POZORNOST Vanda Pečjak Predsednica SKZ