1 / 28

Koncepcja pracy szkoły

Koncepcja pracy szkoły. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Świnoujściu. Dokumenty tworzące koncepcję pracy szkoły. Misja i Wizja zapisana w planie wychowawczym Wewnątrzszkolny plan zapewnienia jakości Roczny plan rozwoju szkoły Harmonogram pracy Plan wychowawczy

hesper
Download Presentation

Koncepcja pracy szkoły

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Koncepcja pracy szkoły Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Świnoujściu

  2. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Dokumenty tworzące koncepcję pracy szkoły • Misja i Wizja zapisana w planie wychowawczym • Wewnątrzszkolny plan zapewnienia jakości • Roczny plan rozwoju szkoły • Harmonogram pracy • Plan wychowawczy • Plan profilaktyczny

  3. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Cele wewnątrzszkolnego programu zapewnienia jakości

  4. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Dążenie do osiągania jak najlepszych wyników w kształceniu i wychowaniu • Dążenie do zaspokojenia potrzeb stwierdzonych i oczekiwanych • Dostrzeganie indywidualnych potrzeb ucznia • Wspieranie wszechstronnego rozwoju • Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym i stworzenie uczniowi możliwości rozwoju na jego poziomie

  5. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Dialog i porozumienie z uczniami i jego rodzicami • Uznanie partnerstwa rodziców w działaniu szkoły • Realne i skuteczne planowanie i organizowanie działań edukacyjnych • Współpraca ze środowiskiem lokalnym • Kształtowanie pozytywnego wizerunku placówki • Stałe diagnozowanie, monitorowanie i ewaluacja podjętych działań • Dbałość o bezpieczeństwo i atmosferę w placówce • Zwiększenie indywidualizacji pracy z uczniem i realizacja pomocy psychologiczno- pedagogicznej

  6. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Metody i formy wspierania ucznia i jego rodzica

  7. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Postępowanie zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego • Realizowanie modelu absolwenta, wizji i misji szkoły • Dbanie o wysoką jakość kształcenia przez stosowanie aktywnych metod nauczania i korelacji międzyprzedmiotowej • Wspieranie wszechstronnego rozwoju ucznia, poprzez diagnozowanie potrzeb i oczekiwań uczniów • Rozwijanie zainteresowań uczniów przez realizowanie zajęć pozalekcyjnych i różnorodnych przedsięwzięć zgodnie z ich potrzebami

  8. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Promowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego przez organizowanie różnorodnych imprez i konkursów • Wyrównywanie braków edukacyjnych • Praca z uczniami sprawiającymi problemy wychowawcze przez realizowanie zajęć socjoterapeutycznych i treningów zastępowania agresji • Udzielania wsparcia i pomocy psychologiczno pedagogicznej

  9. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Poszanowanie praw ucznia • Tworzenie przyjaznej atmosfery dla ucznia • Dbanie o bezpieczeństwo ucznia poprzez realizowanie różnorodnych programów, funkcjonowanie monitoringu wizyjnego • Współpraca ze środowiskiem lokalnym i międzynarodowym w celu wzajemnego rozwoju • Współpraca z instytucjami wspierającymi rozwój ucznia • Indywidualizacja pracy z uczniem

  10. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Zapobieganie niepowodzeniom szkolnym i stworzenie uczniom możliwości rozwoju na ich poziomie • Dialog i porozumienie z uczniem i jego rodzicami • Stałe diagnozowanie, monitorowanie działań edukacyjnych, wnioskowanie i wprowadzanie zaleceń do dalszej pracy celem rozwoju ucznia

  11. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Misja szkoły

  12. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Szkoła pragnie kształtować swoich wychowanków w sferze intelektualnej, moralnej i społecznej tak, by jak najlepiej przygotować ich do życiowych zadań, wychować na dojrzałych i odpowiedzialnych Polaków, szanujących tradycje i przeszłość historyczną kraju, regionu i szkoły. • Dążymy do tego, by zbudować twórczą, przyjazną i bezpieczną szkołę, w której będzie panowała atmosfera zrozumienia, wzajemnego szacunku, poszanowania ludzkiej godności, praw człowieka. Inspirujemy uczniów do pracy nad sobą i rozwijania własnych talentów.

  13. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Dysponujemy nowoczesną ciągle udoskonalaną bazą dydaktyczną i sportową. Prowadzimy klasy z rozszerzonym zagadnieniami. Uczniowie będą mogli rozwijać swoje zainteresowania oraz nawiązywać kontakty z młodzieżą z Unii Europejskiej. • Pragniemy, aby rodzice aktywnie uczestniczyli w procesie budowania systemu wartości u swoich dzieci, współdziałali ze szkołą i wspierali nauczycieli oraz pracowników szkoły, współuczestniczyli w rozwiązywaniu problemów i podejmowaniu decyzji. • W procesie wychowawczym kierujemy się przekonaniem, że to rodzice uczniów mają obowiązek i prawo wychowywania dzieci zgodnie z wyznaczonym i społecznie akceptowanym systemem wartości, decydują o metodach, formach wychowania swoich dzieci przy aktywnie wspomagającej roli szkoły.

  14. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Wizja szkoły

  15. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Nasza szkoła wychowuje nowoczesnego Europejczyka, tolerancyjnego, otwartego na kulturę innych narodów, wolnego od uprzedzeń; patriotę szanującego historię i tradycje kraju i regionu. • Szkoła stwarza doskonałe warunki do wszechstronnego intelektualnego, fizycznego i społecznego rozwoju, a także bardzo dobrze przygotowuje do kolejnych etapów kształcenia oraz dorosłego życia. • Nauczyciele dbają o każdego ucznia, stosują indywidualizację w nauczaniu, zapewniają pomoc pedagogiczną oraz wsparcie w trudnych sytuacjach życiowych.

  16. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Szkoła umożliwia samokształcenie, rozwijanie zdolności i zainteresowań. Prowadzone są klasy o różnych profilach i zajęcia pozalekcyjne. Uczniowie mają możliwość korzystania z nowoczesnych technologii informacyjnych, sali multimedialnej i informacyjnego centrum multimedialnego, rozwijania umiejętności językowych podczas zajęć edukacyjnych z języka angielskiego i niemieckiego oraz dzięki kontaktom międzynarodowym. • Nauczyciele są wykształceni i podnoszą stale swoje kwalifikacje.

  17. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Rodzice wspierają szkołę w działaniach dydaktyczno - wychowawczych, są partnerami przy podejmowaniu działań wychowawczych i opiekuńczych. • Szkoła jest bezpieczna, panuje w niej życzliwa atmosfera oparta na kulturze osobistej nauczycieli, uczniów i rodziców. • Szkoła współpracuje z instytucjami lokalnymi wspierającymi oświatę oraz ze szkołami z zagranicy. Działania szkoły znane są w środowisku lokalnym.

  18. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Model absolwenta

  19. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Efektem pracy dydaktycznej i wychowawczej Gimnazjum Publicznego nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Świnoujściu ma być absolwent, który: • Zna wartość zdobytej wiedzy, którą wykorzystuje w dalszym kształceniu i życiu. • Cechuje go otwartość i ciekawość świata. • Potrafi w świadomy i odpowiedzialny sposób dokonać wyboru dalszej drogi życiowej. • Ma zainteresowania, rozwija swoje umiejętności. • Jest samodzielny i kreatywny, potrafi współdziałać w zespole. • Ma poczucie własnej wartości, jest asertywny.

  20. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Jest obowiązkowy i wywiązuje się z powierzonych zadań. • Potrafi wyrażać własne zdanie i słuchać zdania innych. • Dba o swój wygląd i zdrowie oraz unika zagrożeń związanych z uzależnieniami • Jest odpowiedzialny i umie przewidywać konsekwencje swojego postępowania. • Dba o bezpieczeństwo swoje i innych w różnych sytuacjach życiowych. • W swoich działaniach kieruje się wartościami ogólnoludzkimi i zasadami etyki. • Radzi sobie w trudnych sytuacjach.

  21. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Jest tolerancyjny, okazuje szacunek każdemu człowiekowi. • Dostrzega znaczenie więzi  rodzinnych, społecznych, kulturowych i narodowych. • Szanuje tradycje, język ojczysty, symbole narodowe i religijne własne i cudze. • Umie korzystać z dóbr kultury, jest wrażliwy na piękno. • Sprawnie posługuje się nowoczesnymi technologiami przetwarzania informacji. • Potrafi porozumiewać się w co najmniej jednym języku obcym.

  22. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Koncepcja wychowania w szkole

  23. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Wychowanie jest skomplikowanym procesem kształtowania osobowości człowieka, w którym biorą udział przede wszystkim rodzice i szkoła. Nadrzędnym celem pracy edukacyjnej jest dążenie do wszechstronnego rozwoju ucznia. Edukacja szkolna polega na harmonijnej realizacji przez nauczycieli zadań w zakresie nauczania, kształcenia umiejętności i wychowania. Zadania te tworzą wzajemnie uzupełniające się i równoważne wymiary pracy każdego nauczyciela.

  24. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Program wychowawczy naszego Gimnazjum jest spójny ze szkolnym zestawem programów nauczania oraz szkolnym programem profilaktyki. Powstał w oparciu o Program Rozwoju Szkoły i Statut Szkoły. Program uwzględnia potrzeby indywidualne i rozwojowe młodzieży ich zainteresowania oraz możliwości psychofizyczne. W pełni wykorzystuje możliwości szkoły, zarówno w zakresie potencjału ludzkiego, jak i bazy. Opiera się także na współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym.

  25. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Zakłada systematyczną i długofalową pracę z młodzieżą w najbardziej istotnych obszarach tematycznych: integracja i rozwój grupy, komunikacja, poczucie własnej wartości, uczucia, zachowania asertywne, rozwiązywanie konfliktów, radzenie sobie ze stresem, podejmowanie decyzji, kreatywność, bezpieczeństwo.

  26. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza Priorytety wychowawcze

  27. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Tworzenie szkoły bezpiecznej i przyjaznej uczniom. • Rozpoznawanie oczekiwań uczniów i rodziców- szkoła przyjazna uczniom. • Wzmacnianie działań wychowawczych poprzez realizację różnorodnych programów psychoedukacyjnychi profilaktycznych. • Stała troska o dobrą współpracę z rodzicami. • Kształtowanie i rozwijanie osobowości ucznia cechującego się szacunkiem dla potrzeb i poglądów innych • Tworzenie środowiska wychowawczego sprzyjającego rozwijaniu poczucia odpowiedzialności za dziedzictwo kulturowe kraju przy jednoczesnym otwarciu sie na wartości kultury, Europy i świat.

  28. Gimnazjum Publiczne nr 2 im. Henryka Sienkiewicza • Wspieranie uczniów w świadomym i twórczym uczestniczeniu w demokratycznym życiu szkoły i środowiska. • Wspieranie i wspomaganie uczniów w dojrzałym przygotowaniu do egzaminu gimnazjalnego. • Przygotowanie uczniów do życia w XXI wieku i wychowanie ich na ludzi ambitnych, ciekawych świata, kierujących sie uniwersalnym systemem wartości i mających poczucie własnej wartości i prawa do samookreślenia, odpowiedzialnych, opiekuńczych, wrażliwych i tolerancyjnych, samodzielnych i zaradnych.

More Related