1 / 8

Avatud taotlusvoor „Põhikooli ja gümnaasiumi riiklikele õppekavadele vastav üldharidus“

Avatud taotlusvoor „Põhikooli ja gümnaasiumi riiklikele õppekavadele vastav üldharidus“. Signe Granström Üldharidusosakonna Õppekava talituse peaekspert Hindamiskomisjoni liige Tel 735 0321, e-post signe.granstrom@hm.ee. Taotlused. I Ainealased koolitused: Taotlusi 45 Saajaid 23

holland
Download Presentation

Avatud taotlusvoor „Põhikooli ja gümnaasiumi riiklikele õppekavadele vastav üldharidus“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Avatud taotlusvoor „Põhikooli ja gümnaasiumi riiklikele õppekavadele vastav üldharidus“ Signe Granström Üldharidusosakonna Õppekava talituse peaekspert Hindamiskomisjoni liige Tel 735 0321, e-post signe.granstrom@hm.ee

  2. Taotlused I Ainealased koolitused: Taotlusi 45 Saajaid 23 Halvasti esindatud: matemaatika, võõrkeeled, kehaline kasvatus. Võiks veel mõelda: gümnaasiumi erikursused, klassiõpetajatele erivajadustega õpilaste märkamine ja aitamine, loodus- ja sotsiaalained, uurimistöö alused. II Temaatilised täiendkoolitused: Taotlusi 44 Saajaid 19

  3. Raha käes – nüüd las minna?! • Lugege tähelepanelikult hindamislehte; • Kaasake vajadusel erialaspetsialiste (arengupsühholoog, eripedagoog vms); • Täiendage oma teadmisi õppekava üldosa osas; • Planeerige põhjalikult – pikad ja jätkugruppidega koolitused on heaks reklaamiks aga ka antireklaamiks; • Olge võimalikult praktilised; • Olulisem sisust on õpetaja hoiakute muutus; • Koolitatav peab aru saama KUIDAS teha; • Mõelge läbi kodutööd; • Küsige nõu; • Kutsuge vaatama; • Kokku võib hoida „lõunasöögi“ pealt.

  4. HTM-i ootused: • Täienduskoolituste pakkumise mitmekesistamine; • Uued „vihased tulijad“; • Uued põnevad ideed; • Hästi kaetud sisulised rõhuasetused; • Õpetajate pädevuste tõstmine; • Hoiakute muutmine; • Heade lahenduste pakkumine; • Kiire ja praktiline kasu õpetajale.

  5. Lisaväärtused: • Laialdaselt kasutatavad õppematerjalid; • Põnevad ja arendavad metoodikad; • Ideed uuteks arendusteks ja koolitusteks; • Õnnelikud õpetajad; • Koolitusfirmade ja koolitajate maine tõusmine; • HTM-i maine tõusmine; • Kvaliteedimärk tulevikuks.

  6. Millele veel tähelepanu pöörata? • Riiklike õppekavade üldosad; • Üldpädevused; • Läbivad teemad, • Lõiming; • Kujundav hindamine; • Erivajaduste märkamine.

  7. Kuidas meie aitame? • Seminarid koolitajatele meile olulistel üldistel teemadel; • Seminarid tekkinud küsimuste/teemade arutamiseks; • Vahekokkuvõte; • Sisuline monitooring projektiperioodil.

  8. Koostööd, edu ja jõudu!

More Related