Deutsch III Tagesprogramm 2/21/2014

1. Deutsch III Tagesprogramm2/21/2014 • Generationen- ThemaKapitel 7 • Wiederholung: Kleidung, Farben, Adjektivendungen • Das Passiv

2. Ankündigungen: GERMAN Daypractice: German Hour Meet with your group leaders. Contact your group leader to attend practice if you want to travel to Wake Forest with us, you must attend the practice. Next practice: 2/25 ROOM 112

3. Präsentationen: • 3A: Elisabeth, Abby ( by end of Feb) • 4B Annie, Saralyn • Remember to email me your presentation the night before if you would like me to look it over.

4. Breite und TiefeFriedrich Schiller Deutsch III Es glänzen viele in der Welt, Sie wissen von allem zu sagen, Und wo was reizet und wo was gefällt, Man kann es bei ihnen erfragen; Man dächte, hört man sie reden laut, Sie hätten wirklich erobert die Braut. Doch gehn sie aus der Welt ganz still, IhrLeben war verloren; Wer etwas Treffliches leisten will, Hätt gern was Großes geboren, Der sammle still und unerschlafft Im kleinsten Punkte die höchste Kraft. Der Stamm erhebt sich in die Luft MitüppigprangendenZweigen, Die Blätter glänzen und hauchen Duft, Doch können sie Früchte nicht zeugen; Der Kern allein im schmalen Raum Verbirgt den Stolz des Waldes, den Baum. Translation: Many sparkle in this world: All that is puzzling, all tissues of mysteryThey will unravel you lucidly.Hear their oracular dicta but thrown out, You’d fancy these Wise Men of Gotham must find the Philosophers’Stone out ! Yet they quit Earth without signal and voicelessly ; all their existence was lost. Who would enlighten Humanity :Lone, unbeheld, he is slow, but incessant. Exertion, extracts for the Future the pith of the Past and the Present. Look at the tree trunk spreading like a pavilion ! In its leaves, though all odor and brilliancy, seek we the sweet fruit that nourishes. No ! a dark prison encloses the kernel whence shoots with round bole and broad hold the pride of the forest, the tree !

5. Wiederholung: • Kleidung und Farben – Adjektivendungen • Was tragenSie? • WelcheKleidungsstückehabenSieheute an?

6. Die Kleidung die Hose die Jeans (sing.) / die Jeans (pl.) das T-Shirt das Hemd der Rock der Pullover (Pulli) die Jacke das Kleid

7. nochmehrKleidung! die Shorts (pl.) / die kurzen Hosen (pl.) das Polohemd derAnzug derSchal die Bluse die Schuhe (pl.) die Mütze die Handschuhe (pl.)

8. tragen

9. Was tragenSie? S1: Was trägst du? S2: Ichtrage der/die/das________ und ein/eine/einen________. Und du? Was trägst du? das Hemd die Hose die Jacke derSchal die Socken (pl) das T-Shirt derPulli das Kleid die Mütze die Shorts (pl) der Rock die Handschuhe (pl) das Polohemd

10. Adjektivendungen: • Following der, die, das -words: • Examples: • Der schwarzeHut ist sehr schön.(Nominative case, when subject of the sentence) • Der Mann trägt den schwarzen Hut. (Akkusative case, direct object) • Der Junge gibt dem schwarzen Hund einen roten Ball. (Dativ case, indirect object) • Der Ball des schwarzen Hundes ist rot. (Genitive case, possession) • See Textbuch S. 397

11. AdjektivendungenHandzettel FüllenSie den Handzettelaus !

12. PARTNERARBEIT: AdjektivendungenimAkkusativ 1. Er trägt den schwarz___ Anzug. 2. Sie hat den blau____ Ball. 3. Er kauft die weiβ___ Hose. 4. Wir haben die schön____T-Shirts. 5. Die Frau hat das braun____ Haar. 6. Ich sehe die schön___ Schuhe. en en e en e en

13. 20 Fragen!! DenkenSie an eine Person in der Klasse. BeschreibenSie was er/sieträgt. SagenSienicht den Namen! Er/ Sieträgt …? den braunen Hut den gelbenRock den grauenSchal das grüneKleiddas blaueT-Shirt das schwarzeHemd die braune Hose die roteJackedie gelbeBluse die weißenSchuhedie beigeShorts die großenStiefel

14. Das Passiv

15. Aktiv: Der Arzt impft den Hund gegen Tollwut.Passiv: Der Hund wird gegen Tollwut (rabies) geimpft.

16. Aktiv: Ich streichel die Klapperschlange wenig.Passiv: Klapperschlangen werden wenig von mir gestreichelt.

17. Passiv: Schnecken werden oft mit mit Butter- und Knoblauchsoße gegessen.

18. Delfine werden wegen ihrer Intelligenz bewundert.

19. Bastians Meerschweinchen wird oft gebadet.

20. Schildkröten werden oft als Haustiere gehalten.

21. Der Gepard wird immer noch für seinen Pelz getötet.

22. In der Wüste muss man aufpassen, dass man nicht von einer Schlange gebissen wird.

23. Bienen werden wegen ihrer Honigproduktion geschätzt.

24. Gestern wurde Silvia von einer Wespe gestochen.

25. Die Fledermaus ______ in vielen Kulturen mit Vampiren assoziiert. wird

26. Als Josef und Michael gestern beim Baden waren, wurden sie von tausend Mücken gestochen.

27. Das Passiv

28. Jetzt sind Sie dran! • Sie arbeiten bei PHS und haben Urlaub. Sie müssen ein Regelbuch für Ihre Urlaubsvertretung schreiben. Was wird oft getan? Was wird wenig getan? Schreiben Sie mindestens 6 Sätze. • Die Tische müssen drei Mal am Tag gewaschen werden. Kopien müssen gemact werden.

29. Passiv und Dativ • Wenn man im Passiv den Agent ( die Person die etwas tut) ausdrücken will, nimmt man von + den Dativ

30. Passiv und Dativ • Wenn man im Passiv den Agent ( die Person die etwas tut) ausdrücken will, nimmt man von + den Dativ

31. Lesenwir: Kapitel 7 Allerlei • Read Allerlei S. 224- 225 • MachenSie S. 224 #4 and #5 S. 225- 226

32. Hausaufgaben: Jetzt sind Sie dran! • Lesen Sie S. 232 PASSIV • Machen Sie Aufgabe #13 und #14 S. 233 • Schreiben: Sie arbeiten im Zoo und haben Urlaub. Sie müssen ein Regelbuch für Ihre Urlaubsvertretung schreiben. Was wird oft getan? Was wird wenig getan? Schreiben Sie mindestens 6 Sätze. • Die Affen werden drei Mal am Tag gefüttert.