BULLYING

1. Programa de preparación. BULLYING

2. Etapa del proceso creativo.

3. Se realizó una búsqueda acerca de como detener el bullying, apoyándose de imágenes que impactaran, y la forma en que se pueda refleja el bullying de diferentes maneras.

4. Después tuvimos la idea de poner un ejemplo de una imagen pública de alguien que vivió esta experiencia sobre el bullying, en este caso una estrella de Disney Channel como lo es Demi Lovato, junto con su imagen tradujimos un verso de una de sus canciones la más apta para este caso

5. Nos enfocamos tanto en la imagen y de evitarlo que se nos olvido que lo que realmente queríamos transmitir es el sufrimientos de los que viven este tipo de situaciones, queríamos transmitir su desesperación por ese motivo se realizo otro cartel en el que demostrara todo esto.

6. Cronograma

7. La selección de tema, que sea actual y que este ”en moda” dentro de la sociedad y que cada vez va en aumento. • Buscamos una interpretación acerca de lo que es el bullying y cómo se ha desarrollado dentro de nuestra sociedad. • Identificación del público al que queremos dirigir esta problemática. • Búsqueda de una imagen publica que cuya voz sea escuchada por el público joven. • Realización del cartel cuyo objetivo es crear conciencia e impactar al publico.

8. Técnicas creativas.

9. Tormenta de ideas. • Usamos la técnica de tormenta de ideas en donde cada uno de nosotros buscaba de diferentes perspectivas comunicar el propósito de la problemática.

10. Utilizando las dos facetas : • Tener ideas: buscar por medio de diferentes formas e imágenes y seleccionar de entre todos los elementos generados los que más impacten en la sociedad. • Utilizarlas: por medio de imágenes, texto, colores y organización la mejor forma para atraer la atención de quien esta como espectador externo.

11. Los 6 sombreros • Sombrero blanco: porcentajes de afectados por el bullying. Hechos verídicos que demuestran que el bullying es cada vez mas constante entre los adolescentes. • :Sombrero rojoconsideramos es que es una problemática que puede llegar afectar el desarrollo de las personas hasta llegar al limite de quitarse la vida.

12. Sombrero negro: desafortunadamente no se le toma la importancia debida y cada vez hay más personas afectadas. • Sombrero amarillo: creemos que las personas tomaran conciencia de que esto es un problema cuya solución esta en nuestras manos.

13. Sombrero verde: aquí tomamos en cuenta lo que es la imagen publica para que promueve el movimiento en contra del bullying. • Sombreo azul: la organización de como se va emprender el movimiento en contra del bullying

14. Bocetos

15. Problemática

16. Al investigar a fondo este tema, nos afecto de manera personal, ya que algunos de nosotros tuvimos algunos episodios que al principio no lo considerábamos como bullying hasta que realmente lo investigamos. Nos impactó al ver en imágenes el sufrimiento y desesperación de las personas que lo sufrían y ver que los padres y las autoridades educativas no hacían nada.

17. Justificación del cartel.

18. Colores • Verde: es el color de la esperanza y la bondad • Azul: este color invita a la calma y la serenidad • Naranja: estimula a la creatividad • Rojo: es color de atención e impacto • Gris: indica neutralidad • Negro: es elegancia y vacío • Rosa: porque expresa la inocencia

19. formas • Utilizamos los cuadros debido a que: • Representan equilibrio, e igualdad entre el hombre y la mujer , honestidad , respeto y rectitud. • en diferentes proporciones porque: asi como se necesita el respeto a los iguales se promueve el respeto a las personas en general no importando edades o roles .

20. Imágenes • Las imágenes son el principal atractivo de todo cartel o campaña publicitaria y decidimos en este caso usar imágenes de personas alzando la voz para motivar a que se frene este acto, que las personas afectadas vean que no tienen porque ser victimas y quienes son victimarios dejen de serlo también.