Tekstgenrer II: ”sociale” tekst genrer Session 9 (29/10/03)

1. Tekstgenrer II: ”sociale” tekst genrer Session 9 (29/10/03) Tekstformidling på Internettet E 2003

2. Dagens program • Opfølgning på evaluering • 4-ugers projekt indenfor TFI - gruppedannelsesoplæg • Tekstgenrer II - del 1 (socialitet) • Pause • Tekstgenrer II - del 2 (form og funktion) Tekstformidling på Internettet E 2003

3. Internettet som formidlingsmedie Mulighed for at kommunikere med folk på tværs af tid og geografi: letter og åbner op for kommunikation Mulighed for at gå i direkte dialog med afsender/medlæsere: ”interaktivitet” fremmer mulighed at påvirke en tekst/et site og mulighed for at komme i dialog med andre på dette site Tekstformidling på Internettet E 2003

4. Dialogiske & ”sociale” tekstgenrer • Weblogs(kommunikerer typisk i et ”blogcluster”, forholder sig til andres blogs, comments-funktion) • Debatfora (emnebaserede diskussioner melm forskellige usere, i dialog med folk, der styrer site) • Community sites (indlæg, deling af viden og egne erfaringer + debatfora) Tekstformidling på Internettet E 2003

5. Diskussion - 3 gode eller dårlige træk ved udvalgt eksempel på ”sociale genrer” - Går træk igen i jeres gruppe? Tekstformidling på Internettet E 2003

6. Formål med social formidling • Vidensudveksling (ex. gravide) • Diskussion - synspunkter (ex. politik) • Skabelse af fælles identitet (ex. situation) • Fokus på produkt(er) (ex. skat, cykler) • Evaluering/udvikling (ex. siteudvikling) Tekstformidling på Internettet E 2003

7. Hvorfor udnytter websites ikke muligheden for dialog mere end de gør? • Mangel på ressourcer (teknisk) • Mangel på ressourcer (personale) • Mangel på viden (teknik) • Angst for hvad dialog vil føre til (kritik) Tekstformidling på Internettet E 2003

8. Hvorfor sites bør udnytte dialogiske features mere • Øger fornemmelsen af community • Øget ”stickiness” (folk vender tilbage) • Øger mulighed for hurtig forbedring af funktioner/site • Signalerer åbenhed • Skaber mulighed for udveksling og akkumulation af viden Tekstformidling på Internettet E 2003

9. Genre variationer: diskussionsfora • Synkrone fora (chat, virtuelle verdener) • Asynkrone fora (mailinglister, online forum, brevkasse) Tekstformidling på Internettet E 2003

10. Tekstformidling på Internettet E 2003

11. Tekstformidling på Internettet E 2003

12. Tekstformidling på Internettet E 2003

13. Tekstformidling på Internettet E 2003

14. Genre variationer:weblogs Weblog: frequency, brevity, personality • Personlige blogs(Blood: dagbog, ”notebook”, filter) • Gruppeblogs(notebook, filter) Filter blog, Notebook Tekstformidling på Internettet E 2003

15. Tekstformidling på Internettet E 2003

16. Tekstformidling på Internettet E 2003

17. Tekstformidling på Internettet E 2003

18. Genre variationer:weblogs Weblog: frequency, brevity, personality • Personlige blogs(Blood: dagbog, ”notebook”, filter) • Gruppeblogs(notebook, filter) Filter blog, Notebook Tekstformidling på Internettet E 2003

19. GIVE US A BREAK!!! Tekstformidling på Internettet E 2003

20. Litteratur - godt nyt Speciale: Netaviser kan levere mere objektive nyheder http://www.bitconomy.dk/magasin.asp?article=3039&nm_extag=referrer=Nyhedsbrev,Bitconomy%2009/2003,,2003-10-21&TId=337707152 + specialet: “Netjournalistik” http://www.itu.dk/people/munksgaard/speciale/speciale.pdf Tekstformidling på Internettet E 2003

21. ”Social” formidling De samme mennesker på det samme sted i længere tid = et ”community” (den populære skribent, dedikeret fora, mailingliste, newsgroup) Tekstformidling på Internettet E 2003

22. Formidling i community = formidler Figallo • Social cuing (netiquette, hosting) • Hosting Tekstformidling på Internettet E 2003

23. Formidling i community = skabelse af identitet • Amy Jo Kim • Opfylde udækkede behov • Definere fællesskabets karakter • Titel og tagline (eksempler?) Tekstformidling på Internettet E 2003

24. The Salon & The Coffeehouse The Salon- bloggen: offentlige emner i en privat setting The coffeehouse: diskussionsfora: private emner i en ”offentlig” setting Tekstformidling på Internettet E 2003

25. Dialog-orienteret formidling • Skabe og fastholde identitet/sympati for community, site etc • Provokere, opfordre til dialog • Forankre og udstikke regler for dialog • Sørge for at dialogen forbliver konstruktiv • Samle op - bringe nye emner på banen - holde dialogen i gang Tekstformidling på Internettet E 2003

26. Bagsiden af medaljen/fora • Væsentlig information kan være svær at finde (for mange, lange diskussioner - primitive søgemuligheder) • Svært at orientere sig for nytilkommere, da nye diskussioner ofte har rod i gamle diskussioner Tekstformidling på Internettet E 2003

27. Bagsiden af medaljen/generelt • Det kan være svært at fastholde ”kammertonen” - konflikter, ”trolls” • Intern og lukket gruppe, der ikke er åben for nye “medlemmer” • Uvæsentlig tomgangssnak • “døde” diskussioner = bad vibes Tekstformidling på Internettet E 2003

28. Hvor går grænsen? Lassiter-casen Hvor ’uafhængig’ er bloggen/fora? Kan man - skal man stå til regnskab hos den institution, blog/fora er tilknyttet? Hvad er værdien af den personlige mening? (Blood) Tekstformidling på Internettet E 2003

29. Tekstformidling på Internettet E 2003

30. Tekstformidling på Internettet E 2003

31. Tekstformidling på Internettet E 2003

32. En ny form for journalistik? Peer-2-peer journalistik (gruppe-weblogs, fora omkring nyheder, meta-filter) Peer-2-host journalitisk (fora diskuterer nyheder sorteret af host) Tekstformidling på Internettet E 2003