Con el auspicio de la Fundación Ford

1. Con el auspicio de la Fundación Ford

2. Buscamos contribuir al desarrollo de capacidades a través del reconocimiento de los saberes locales, el aprendizaje inter-pares, y la articulación de espacios y experiencias territoriales.

3. ¿UN DIPLOMADO DTR-IC? • Que pone en valor la masa crítica actual: • Las investigaciones y sistematizaciones territoriales. • Las redes y los socios en distintos roles. • El saber hacer. • Los Territorios Laboratorios. • Las demandas. • Expandir las capacidades locales.

4. AMPLIA CONVOCATORIA Actores locales interesados(as) en potenciar sus capacidades para impulsar o mejorar propuestas de DTR-IC innovadoras que mejoren las condiciones sociales y económicas de sus territorios. Existe especial interés en convocar a jóvenes, mujeres y representantes indígenas y de comunidades afrodescendientes. • Pequeños productores locales • Emprendedores locales • Técnicos locales • Representantes de asociaciones • Gestores comunitarios, sociales y culturales • Funcionarios públicos del nivel municipal, regional o nacional • Profesionales y técnicos de ONG • Autoridades locales y regionales • Estudiantes universitarios • Docentes universitarios, primarios y secundarios

5. ¿UN DIPLOMADO DTR-IC? Impulsar estrategias de desarrollo territorial con identidad en diálogo y concertación entre actores diversos, desde contenidos diversos. Valorización Producción Innovación Diálogo y articulación

6. PROPUESTA INNOVADORA DE FORMACIÓN • Surge desde la Alianza DTR-IC/Rimisp – PUCP • Reúne el saber y hacer en la conformación de un espacio de conocimiento y aprendizaje (Docentes, maestros y talentos locales, emprendedores, autoridades) • Apertura universitaria a la inclusión. Certificación de actores locales con experiencia y sin formación formal. Reconocimiento del conocimiento local. • Proyectos de vida involucrados, ideas de iniciativas innovadoras que compartir, impulsar y proyectar.

8. LABORATORIO TERRITORIAL • Dar inicio al diplomado 2013 generando un espacio de aprendizaje y encuentro en el territorio. • Reconocer en terreno y reflexionar acerca de experiencias y emprendimientos de valorización de activos naturales y culturales que están en curso en el Valle del Colca i) gobernanza publico privada; ii) formación de tejido empresarial innovador; iii) la problemática de la producción agroalimentaria. • Contar con insumos de carácter práctico, a partir del trabajo en terreno, sobre puesta en valor de los activos culturales y naturales, como base de conocimiento para los módulos virtuales del diplomado y el desarrollo del proyecto de titulación de cada estudiante.

9. LABORATORIO TERRITORIAL • Potenciar la creatividad grupal al impulsar –a través de un diálogo horizontal entre actores diversos– un conjunto de actividades prácticas y reflexivas, articuladas entre sí. • El Laboratorio se extenderá por 5 días y buscará poner en diálogo el enfoque de desarrollo territorial basado en la identidad cultural, la experiencia y conocimientos existentes en el Valle del Colca, Arequipa. Se trabajará en base a: • Visitas guiadas. • Encuentros con maestros, emprendedores y autoridades locales. • Análisis de experiencias in situ. • Clases magistrales. • Taller de presentación de ideas de proyectos de estudiantes. • Talleres de sistematización y análisis.

10. Una propuesta que nace desde el conocimiento local para el desarrollo territorial, desde la puesta en valor, movilización y activación de las bases identitarias y culturales y el reconocimiento de nuestra biodiversidad.

11. Coordinación Académica Fabiola Leiva Cañete Proyecto DTR-IC/Rimisp fleiva@rimisp.org Romina Seminario PUCP romina.seminario@pucp.pe diplomadodtric@pucp.edu.pe