1 / 105

SIFAT-SIFAT PESERTA

SIFAT-SIFAT PESERTA. PENGUASAAN MATERI. LATAR BELAKANG. PERENCANAAN HARUS BENAR-BENAR MEMENUHI KEBUTUHAN MASYARAKAT. MASYARAKAT PERLU TERLIBAT LANGSUNG. DIMULAI PENGGALIAN DAN PERUMUSAN MASALAH DAN POTENSI, PRIORITAS MASALAH, TINDAKAN YANG LAYAK, RENCANA KEGIATAN. CIRI MASYARAKAT BERDAYA.

ivana
Download Presentation

SIFAT-SIFAT PESERTA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SIFAT-SIFAT PESERTA

  2. PENGUASAAN MATERI

  3. LATAR BELAKANG • PERENCANAAN HARUS BENAR-BENAR MEMENUHI KEBUTUHAN MASYARAKAT. • MASYARAKAT PERLU TERLIBAT LANGSUNG. • DIMULAI PENGGALIAN DAN PERUMUSAN MASALAH DAN POTENSI, PRIORITAS MASALAH, TINDAKAN YANG LAYAK, RENCANA KEGIATAN.

  4. CIRI MASYARAKAT BERDAYA • CERDAS, KREATIF, TERDIDIK, BERIMAN & BERTAQWA • MANDIRI & MAMPU SERTA MEMPUNYAI AKSES HIDUP LAYAK • SEHAT & BERUMUR PANJANG

  5. TUJUAN PELATIHAN • TIDAK TAHU  TAHU • TIDAK MAU  MAU • TIDAK MAMPU  MAMPU

  6. Pemeran P3MD Pemandu Sekretaris Peserta Musyawarah

  7. ALAT DAN BAHAN P3MD • PAPAN TULIS DAN KAPUR • PAPAN TANCAP DAN KARTU • JARUM PENTUL / PAKU TANCAP • LEM KERTAS • GUNTING/SILET/PISAU • KERTAS DINDING • SPIDOL • ALAT/BAHAN KAJIAN KEADAAN DESA/KEL

  8. MENAMPUNG SELURUH ASPIRASI MENDORONG PARTISIPASI KEGUNAAN P3MD MENCIPTAKAN KEBERSAMAAN RASA MEMILIKI & TANGGUNG JAWAB

  9. LANGKAH-LANGKAH PELAKSANAAN REVIEW RPJMDESA Penyusunan rencana Rencana program swdya klpdasawisma, kel. PKK,RT,RW & dusun/ lingk (klp keg masy lainnya Pengkajian Keadaan (Desa, Dusun/ Lingk RT/RW) F1 Sketsa Desa Dftr Masalah & Potensi Rencana program yang ada dananya F2 Rencana paduan antara swadaya & dana yang sudah ada Kalender Musim Dftr Masalah & Potensi F3 Pnglpk Masalah & Potensi Pntn Prkt masalah Pkjian Tndkn Pmchn mslh Pntn Prkt tndkn Bagan Klmbgn Dftr Masalah & Potensi RPJMD F4 RPTD Wwncr Trsrktr Dftr Masalah & Potensi DURP F5 Analisis Mt.Pnchr Dftr Masalah & Potensi

  10. PENGERTIAN SKETSA DESA GAMBARAN DESA SECARA KASAR/UMUM MENGENAI KEADAAN SUMBER DAYA FISIK ALAM MAUPUN BUATAN.

  11. HAL-HAL YANG PERLU DIGAMBARKAN • BATAS-BATAS DESA • SUMBER DAYA ALAM • PENGGUNAAN LAHAN • SUMBER DAYA BUATAN (PRASARANA & SARANA)

  12. TUJUAN • Menyadari akan jenis, jumlah dan mutu sumber daya di desa. • Menyadari cara, pola dan tingkat pemanfaatan sumber daya. • Dapat menggali masalah yang ada di desa. • Dapat menggali potensi untuk masalah. • Dapat menyamakan persepsi tentang masalah yang dihadapi bersama di desa.

  13. SKETSA DESA LANGSEP

  14. Contoh FORMULIR 1 : DAFTAR MASALAH & POTENSI DARI SKETSA DESA JALAN MENUJU KE PASAR DESA DI DUSUN SEMAKI SEPANJANG 0,5 KM RUSAK -Batu -Pasir -Tenaga Gotro -Dana Bandes -Swadaya Lingkungan pemukiman penduduk RW 07 tidak sehat -LPMD & PKK -Pustu -Swadaya -Tenaga Gotro Tanggul sungai di RW 05 longsor Sepanjang 10 m -Batu -Pasir -Tenaga Gotro -Pohon bambu -Swadaya

  15. 1. Pengertian Kalender Musim adalah : Alat untuk mengetahui masa-masa kritis Dalam kehidupan masyarakat 2. Kegunaan Kalender Musim sebagai alat kajian : Alat untuk mengetahui masalah/keadaan/kegiatan Dalam kehidupan masyarakat. Yang menyangkut Pemenuhan kebutuhan dasar dan terjadi cukup Parah dan berulang-ulang

  16. TUJUAN PENGKAJIAN KEADAAN DESA MELALUI KALENDER MUSIM A. MENGETAHUI MASALAH-MASALAH YG BERHUBUNGAN DENGAN PEMENUHAN KEBUTUHAN DASAR. CONTOH : KEKURANGAN PANGAN KEKURANGAN AIR BERSIH KEADAAN PERUMAHAN YG RAWAN BANJIR. B. UNTUK MENGETAHUI MASA-MASA KRITIS BAGI KEHIDUPAN MASYARAKAT, YAITU MASA-MASA TTT DIMANA MASYARAKAT MENGHADAPI BANYAK MASALAH.

  17. INFORMASI DARI KALENDER MUSIM • MASALAH-MASALAH KEBUTUHAN DASAR MASYARAKAT. * MISAL : PANGAN, SANDANG DAN PAPAN. • MASALAH KEGIATAN MASYARAKAT. * MISAL : KEGIATAN, TANAM, PANEN. • MASA KRITIS PADA MUSIM TERTENTU. * MISAL : KEMARAU, HUJAN, PACEKLIK.

  18. CONTOH KALENDER MUSIM MASALAH/ KEADAAN/ KEGIATAN HUJAN PANCAROBA KEMARAU

  19. Contoh FORMULIR 2 : DAFTAR MASALAH & POTENSI DARI KALENDER MUSIM PADA MUSIM HUJAN BNYK ANAK BALITA DI DUSUN PAKIS TERSERANG PENYAKIT DIARE • POSYANDU • - BIDAN DESA • - PUSTU • - GOTRO • - KEBUN OBAT PADA MUSIM KEMARAU BANYAK PENDUDUK DI DESA TAMAN KEKURANGAN AIR BERSIH • SUNGAI • SUMBER AIR • SWADANA • MASYARAKAT • BATU, PASIR • TENAGA GOTRO

  20. lanjutan Pada musim hujan banyak masy Di dusun Taman & Pakis teserang Penyakit diare -Pustu -Posyandu -Bidan Desa -Kebun obat keluarga Di tiga dusun pada musim kemarau Kekurangan air bersih. -Sungai -Mata air luar desa -Batu, pasir -Biaya swadaya Di Dusun Pakis sebagian besar Rumah penduduk tergenang air 1 m Pada musim hujan -Selokan/parit -Batu, pasir -Gotro masyarakat

  21. PENGERTIAN BAGAN KELEMBAGAAN GAMBARAN KEADAAN PERANAN/ MANFAAT LEMBAGA DI DESA BAGI

  22. JENIS INFORMASI YG DAPAT DIPEROLEH MELALUI BAGAN KELEMBAGAAN 1. LEMBAGA KUNCI/PENTING DALAM PEMBANGUNAN DI DESA 2. GAMBARAN : - PERANAN/MANFAAT LEMBAGA DI DESA - HUBUNGAN LEMBAGA DI DESA DENGAN MASYARAKAT - PERANAN PRIA & WANITA DALAM LEMBAGA

  23. PENGERTIAN LEMBAGA DI DESA SEKUMPULAN ORANG ATAU PROFESI YG MEMBERIKAN PELAYANAN KEPADA MASYARAKAT

  24. TUJUAN UNTUK MENGETAHUI : • JUMLAH LEMBAGA YANG BERPERAN DI DESA • SUSUNAN PRIA & WANITA YG AKTIF DALAM LEMBAGA DI DESA • BESARNYA MANFAAT LEMBAGA YG DIRASAKAN OLEH MASYARAKAT • SERING TIDAKNYA HUBUNGAN ANTARA LEMBAGA DI DESA DENGAN MASYARAKAT

  25. KEGUNAAN BAGAN KELEMBAGAAN UNTUK MENGGALI MASALAH-MASALAH YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERANAN (MANFAAT) LEMBAGA-LEMBAGA DIDESA BAGI MASYARAKAT DAN POTENSI UNTUK MENGATASI MASALAH

  26. BAGAN KELEMBAGAAN Karang Taruna LPMD KOP Klp Tani PKK/ Dasa Wisma Masyarakat Simpan Pinjam RT Pemdes Peskesmas KUD BATAS DESA

  27. Contoh FORMULIR 3 : DAFTAR MASALAH & POTENSI DARI BAGAN KELEMBAGAAN KELOMPOK TANI Sebagian besar pengurus Kelompok Tani kurang Aktif Pengurus lengkap Program kerja Sudah tersusun KARANG TARUNA Karang Taruna belum Mempunyai program Kerja Pengurus lengkap Anggota 60 orang K U D KUD belum dapat Membantu pemasaran Hasil pertanian jeruk Pengurus lengkap

  28. PENGELOMPOKAN MASALAH LATAR BELAKANG : • TERSELEKSI • CERMAT • ASPIRATIF • TERTATA • TERKAJI

  29. PENGERTIAN PENGELOMPOKAN MASALAH • MENGHIMPUN • - MEMERIKSA KEBENARAN • - MENGETAHUI KUALITAS • - MENENTUKAN MASALAH • YG ASPIRATIF UPAYA UNTUK

  30. LINGKUP A. MENGHIMPUN MASALAH B. MEMERIKSA KEBENARAN DATA C. FORMULASI YG TEPAT D. SESUAI DNG BIDANG PEMBANGUNAN

  31. TUJUAN DATA MASALAH YANG : A. DAPAT DIPERCAYA B. SESUAI DNG KEBUTUHAN MASYARAKAT C. MEYAKINKAN SBG HASIL ALAT KAJIAN D. SESUAI BIDANG/KLP E. ASPIRATIF & PARTISIPATIF

  32. LANGKAH-LANGKAH PENGELOMPOKAN MASALAH 1. SIAPKAN FORMULIR PENGELOMPOKAN MASALAH 2. MENEMPELKAN F1, F2, F3, 3. MEMBANDINGKAN F1, F2, F3, 4. MENULIS SATU PERSATU MASALAH YG SUDAH DIKAJI DALAM FORMULIR 5. PENGELOMPOKAN MASALAH SESUAI BIDANG PEMBANGUNAN 6. MENGKAJI, MENGOREKSI DAN MEMERIKSA POTENSI DARI F1, F2, F3, 7. MENULIS POTENSI TERPILIH PADA FORMULIR

  33. MANFAAT PENGELOMPOKAN MASALAH • SALING KOREKSI • MENYATU BAHASAKAN • MENYAMAKAN PERSEPSI MASYARAKAT • KUALITAS PERENCANAAN

  34. FORMULIR 4 : PENGELOMPOKAN MASALAH

  35. Contoh FORMULIR 6 : PENGELOMPOKAN MASALAH JALAN DESA DI WILAYAH RT 07 SEPANJANG 1500 M RUSAK BERAT -BATU -PASIR -TENAGA GOTRO LINGKUNGAN PERUMAHAN PENDUDUK RW 13 TIDAK SEHAT -LKMD -KADER-KADER DESA -PUSTU JEMBATAN DI DUSUN PAKIS LONGSOR -BATU -PASIR -KAYU -TENAGA GOTRO DI TIGA DUSUN PADA MUSIM KEMARAU KEKURANGAN AIR -SUNGAI -MATA AIR LUAR DESA -BIAYA DARI SWADAYA -BATU,PASIR

  36. DI DUSUN PAKIS SEBAGIAN BESAR RUMAH PENDUDUK TERGENANG AIR -SELOKAN -BATU -PASIR -TENAGA GOTRO BANYAK ANAK BALITA DI RW 13 TERSERANG PENYAKIT CAMPAK -POSYANDU -KADER-KADER POSYANDU -PUSTU PADA MUSIM PANCAROBA BANYAK MASYARAKAT DI DESA TERSERANG ISPA -POSYANDU -KADER-KADER POSYANDU -PUSTU -BIDAN DESA PADA MUSIM HUJAN BANYAK MASYARAKAT DI DUSUN TAMAN TERKENA DIARE -POSYANDU -GOTRO MASYARAKAT -PUSTU -BIDAN DESA TAMBAK/KOLAM IKAN KURANG DIMANFAATKAN OLEH PETANI TAMBAK -KOLAM -IRIGASI -PETANI TAMBAK PADA MUSIM KEMARAU HASIL PANEN MEROSOT (GAGAL) -IRIGASI TERSIER -LUAS LAHAN PERSAWAHAN -KLP TANI -KUD

  37. PENGURUS SIMPAN PINJAM TIDAK PERNAH MELAKUKAN MUSYAWARAH ANGGOTA -MODAL USAHA BESAR -PENGURUS LENGKAP -SARANA KUD KURANG BERMANFAAT DALAM MEMASARKAN HASIL PERTANIAN -ADA PROYEK PELATIHAN -ADA KREDIT BUNGA RENDAH PERANGKAT DESA KURANG DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN PADA MASYARAKAT -PERANGKAT LENGKAP -SARANA PENGURUS LKMD SEBAGIAN BESAR TIDAK TAMPAKKEGIATANNYA -PENGURUS LENGKAP -TENAGA POTENSIAL SEBAGIAN KELOMPOK TANI DUSUN PAKIS MACET -LEMBAGA -PENGURUS LENGKAP

  38. LATAR BELAKANG PENENTUAN PERINGKAT MASALAH MASALAH BANYAK MASALAH SAMA-SAMA MENDESAK TEBATASNYA POTENSI

  39. PENGERTIANPROSES KEGIATAN MENGKAJI MENYUSUN URUTAN MASALAH SESUAI KEMAMPUAN/ KONDISI BERAT RINGANNYA MASALAH

  40. TUJUAN PENENTUAN PERINGKAT MASALAH A. MEMILIH & MENENTUKAN MASALAH DENGAN TEPAT B. MENGETAHUI MASALAH YG MENDESAK BAGI MASYARAKAT C. DIPEROLEHNYA DAFTAR URUTAN MASALAH D. KESATUAN PEMAHAMAN TENTANG URUTAN MASALAH

  41. 4. CARA MENGGUNAKAN TABEL SKOR PENENTUAN PERINGKAT MASALAH A. MENYEPAKATI KRITERIA 1. Dirasakan oleh orang banyak 2. Sangat parah 3. Menghambat peningkatan pendapatan 4. Sering terjadi 5. Tersedia potensi B. KRITERIA TERSEBUT DITEMPEL PADA KOLOM-KOLOM F5

  42. C. MASUKKAN MASALAH DARI F4 KE KOLOM 1. D. MENSEPAKATI KISARAN NILAI TERENDAH & TERTINGGI. Misal : kisaran nilai 1 – 5 *Nilai 5 = Sangat Sering Sekali *Nilai 4 = Sangat Sering *Nilai 3 = Cukup Sering *Nilai 2 = Jarang *Nilai 1 = Tidak Sering E. MENGKAJI MASALAH DENGAN KRITERIA PENILAIAN.

  43. F. MENGKAJI SATU PERSATU BERDASARKAN KENYATAAN. G. JUMLAHKAN SKOR DARI SETIAP MASALAH. H. SKOR YANG SAMA DIKAJI KEMBALI. I. SEMAKIN TINGGI SKOR MAKA PERINGKAT AKAN SEMAKIN TINGGI.

  44. FORMULIR 5 : PENENTUAN PERINGKAT MASALAH

  45. Contoh FORMULIR 7 : PENENTUAN PERINGKAT MASALAH Jalan Desa di wilayah RW 07 sepanjang 1500 Meter rusak Di 3 dusun pada musim Kemarau kekurangan air Di ds Pakis sebagian Rumah penduduk Tergenang air Banyak anak balita di RW 13 menderita campak Pd msm hujan banyak Masy ds.taman & pakis Terserang diare Kegiatan kelompok tani Di dusun Pakis macet

  46. Jalan Desa di wilayah RW 07 sepanjang 1500 Meter rusak Di 3 dusun pada musim Kemarau kekurangan air

  47. PENGKAJIAN TINDAKAN PEMECAHANMASALAH LATAR BELAKANG MASALAH TINDAKAN YG TEPAT DAPAT MEMECAHKAN MASALAH DNG TEPAT PENGHEMATAN TENAGA, WAKTU & SARANA

  48. PENGERTIAN KEGIATAN ANALISIS A. MASALAH DIBANDINGKAN DENGAN B. PENYEBAB C. DUKUNGANPOTENSI

  49. LINGKUP A. MENGURAIKAN MASALAH KE PENYEBAB B. MENGURAIKAN POTENSI YG MENDUKUNG PEMECAHAN PENYEBAB MASALAH C. MEMBANDINGKAN MASALAH, POTENSI DENGAN POTENSI YG TERSEDIA D. MEMPERTIMABNGKAN BEBERAPA KEGIATAN YG DAPAT DILAKUKAN E. MEMILIH KEGIATAN

  50. TUJUAN A. MENGETAHUI PENYEBAB MASALAH B. MENGETAHUI POTENSI YG DAPAT DIGUNAKAN C. MEMILIH TINDAKAN YG TEPAT

More Related