QUESTIONARIO DI SODDISFAZIONE DEL SERVIZIO SCOLASTICO

1. Istituto Comprensivo “Carpi Zona Nord” v. Magazzeno, 17/a - 41012 Carpi Tel. 059.682601 – 689852 – fax 059.650810 QUESTIONARIO DI SODDISFAZIONE DEL SERVIZIO SCOLASTICO Genitori Personale ATA e educatori Docenti

2. Questionari riconsegnati: • Personale non docente: • Scuola d’infanzia Sergio Neri 0 • Scuola primaria Marianna Saltini 5 • Scuola primaria Martiri della libertà 1 • Scuola secondaria di primo grado 5 • senza indicazioni del plesso 16 TOTALE 27

3. Questionari riconsegnati: • Docenti: • Scuola d’infanzia Sergio Neri 5 • Scuola primaria Marianna Saltini 11 • Scuola primaria Martiri della libertà 8 • Scuola secondaria di primo grado 44 • senza indicazioni del plesso 10 TOTALE 78

4. Questionari riconsegnati: • Genitori: • Scuola d’infanzia Sergio Neri 27 • Scuola primaria Marianna Saltini 66 • Scuola primaria Martiri della libertà 39 • Scuola secondaria di primo grado 128 • senza indicazioni del plesso 96 TOTALE 356

5. Personale ATA e personale educativo assistenziale Prima domanda: rapporto con l'ufficio di Presidenza

6. Personale ATA e personale educativo assistenziale Seconda domanda:rapporto con i docenti

7. Personale ATA e personale educativo assistenziale Terza domanda:(solo per i collaboratori) rapporto con la Segreteria

8. Personale ATA e personale educativo assistenziale Quarta domanda:(solo per la Segrateria) rapporto con i collaboratori

9. Personale ATA e personale educativo assistenziale Quinta domanda:condizioni ambientali (ordine, igiene, pulizia ambienti…...)

10. Personale ATA e personale educativo assistenziale Sesta domanda:orario settimanale

11. Personale ATA e personale educativo assistenziale Settima domanda:uso degli ambienti da parte degli studenti: bagni

12. Personale ATA e personale educativo assistenziale Ottava domanda:uso degli ambienti da parte degli studenti: aule

13. Personale ATA e personale educativo assistenziale Nona domanda:(solo secondaria di primo grado) uso degli ambienti da parte degli studenti: corridoi

14. Personale ATA e personale educativo assistenziale Decima domanda:entrata ed uscita alunni

15. Personale ATA e personale educativo assistenziale Undicesima domanda:modalità di comunicazione all'interno della scuola

16. Personale ATA e personale educativo assistenziale Dodicesima domanda:criteri di assegnazione dei compiti

17. Personale ATA e personale educativo assistenziale Tredicesima domanda:applicazione del regolamento d'Istituto

18. Personale ATA e personale educativo assistenziale Quattordicesima domanda:informazioni sulle attività della scuola

19. Personale ATA e personale educativo assistenziale Quindicesima domanda:rapporto con i genitori

20. Personale ATA e personale educativo assistenziale Sedicesima domanda:sicurezza nell'ambiente di lavoro

21. Personale ATA e personale educativo assistenziale Diciassettesima domanda:rispetto delle procedure

22. Personale ATA e personale educativo assistenziale Segnalazioni particolari: SALTINI assegnazione dei compiti non giusto 1 FOCHERINI non c’è nessuna collaborazione 1 • Senza indicazione di plesso • dovremmo essere tutti uguali ma per qualcuno non lo siamo 1 • si lamenta da anni il deposito di guano dei piccioni altamente infettivo; piccioni morti, odore nauseante. Non si fa nulla da anni 1 • non funziona niente 1

23. Docenti Prima domanda: rapporto con l'ufficio di Presidenza

24. Docenti Seconda domanda:rapporto con la Segreteria

25. Docenti Terza domanda: rapporto con i collaboratori

26. Docenti Quarta domanda: accessibilità agli uffici

27. Docenti Quinta domanda:condizioni ambientali (ordine, igiene, pulizia ambienti…...)

28. Docenti Sesta domanda:orario settimanale delle lezioni

29. Docenti Settima domanda:orario ricevimento genitori

30. Docenti Ottava domanda:comunicazioni scuola - famiglia

31. Docenti Nona domanda: raccolta informazioni iniziali sugli studenti

32. Docenti Decima domanda:procedure di formazione dei gruppi classe

33. Docenti Undicesima domanda:criteri di assegnazione dei docenti alle classi

34. Docenti Dodicesima domanda:attività di accoglienza e facilitazione dell'inserimento

35. Docenti Tredicesima domanda:progettazione di strategie per il recupero

36. Docenti Quattordicesima domanda:progettazione di strategie per l'inserimento di alunni stranieri

37. Docenti Quindicesima domanda:conoscenze dei compiti delle Figure Obiettivo

38. Docenti Sedicesima domanda:informazioni sulle risorse economiche spendibili sui progetti

39. Docenti Diciassettesima domanda:uso degli ambienti

40. Docenti Diciottesima domanda:applicazione del regolamento d'Istituto e relative procedure

41. Docenti Diciannovesima domanda:sicurezza dell'ambiente di lavoro (D.L 904/08 n° 81)

42. Docenti Ventesima domanda:conduzione delle attività collegiali

43. Docenti Ventunesima domanda:tempestività nell'applicazione dei procedimenti disciplinari

44. Docenti Ventiduesima domanda:gestione dei casi di alunni difficili dal punto di vista comportamentale

45. Docenti Segnalazioni particolari: Neri -segnalazioni più precise e in anticipo da parte della segreteria 2 -conoscenza di ciò che viene deciso in consiglio d’istituto 1 PROPOSTE -attività di teatro, pittura, mimo…..1

46. Docenti Segnalazioni particolari: • “ Saltini • necessità di maggior precisione e tempismo nella soluzione di situazioni di tipo amministrativo 1 • si richiede maggior correttezza ed efficacia organizzativa nella gestione economica per quanto riguarda progetti, ore aggiuntive…..si auspicano tempi più veloci 2 I

47. Docenti Segnalazioni particolari: Focherini • scarsa collaborazione e condivisione delle linee comuni 1 • alcune decisioni devono essere prese con lavoro di commissioni e non solo da staff presidenziale ( coordinatori, gruppi mono) 1 • poca presenza dei collaboratori scolastici nei piani e nei posti assegnati 1 • più attenzione alla gestione degli spazi esterni della scuola 1 • Necessità di un corso di aggiornamento d’inglese per insegnanti, quando arrivano glistudenti americani non apriamobocca! 1

48. Docenti Proposta di attività da inserire nel POF: Focherini • attività da svolgere per classi aperte magari tra 4 insegnanti ( lettere scienze arte ) che si ruotano i gruppi 1 o 2 volte per quadrimestre 1 • attività di recupero e potenziamento 1 • laboratorio a piccoli gruppi per alunni difficili 1 • attività di recupero pomeridiane di matematica, inglese, 2° lingua 1 • laboratori di informatica al pomeriggio mirati su particolari programmi, aperti a tutti 1 I

49. Genitori Prima domanda: rapporto con l'ufficio di Presidenza

50. Genitori Seconda domanda: rapporto con i docenti