1 / 14

Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích“

Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích“. Populace. Bernardová Černá Kojanová Krovová Malinovská Schneiderová. POPULACE – v ekologii soubor jedinců téhož druhu, nacházejících se v jednom určitém místě a čase

jolene
Download Presentation

Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích“

  2. Populace Bernardová Černá Kojanová Krovová Malinovská Schneiderová

  3. POPULACE – v ekologii soubor jedinců téhož druhu, nacházejících se v jednom určitém místě a čase • užití v ekologii, genetice, demografii → lidská populace • Denzita = hustota zalidnění • Natalita = porodnost • Mortalita = úmrtnost • Fertilita – průměrný počet potomků za život na ♀ • Přirozený přírůstek – rozdíl mezi natalitou a mortalitou (je-li záporný → „přirozený úbytek“) • Migrace – množství jedinců, kteří imigrovali (se přistěhovali) / emigrovali (se odstěhovali) za jednotku času

  4. Dětská úmrtnost • ve vyspělých státech menší než u států třetího světa • Průměrná délka života = naděje na dožití • nejmenší v afrických zemích (okolo 37 let) • nejvyšší v Japonsku a skandinávských zemích (80 let) • většinou poměr ♂:♀ 50:50 • mužů se rodí více, ale ženy se dožívají vyššího věku • vyšší převaha žen může být způsobena např. válkou • V Evropě růst počtu obyvatel lehce záporný • V Asii a Africe největší přírůstek obyvatel

  5. Modely populací • Progresivní typ • klasický model populace pro rozvojové země • převažuje dětská složka • Stacionární typ • dětská složka do rovnováhy s reprodukční složkou (snižuje se počet narozených dětí) • zvyšování naděje dožití, větší zastoupení postredprodukčního věku • celkový počet obyvatel v delším časovém horizontu spíše konstantní • Regresivní typ • vymírající populace • nejméně lidí v dětské složce, nejvíce v postreprodukční (nebo s reprodukční na podobné úrovni) • většina zemí západní a severní Evropy, včetně ČR

  6. Modely populací

  7. Pohled na Zemi v noci 11. červenec - Světový den populace (v roce 1987 poprvé překročil počet lidí na planetě 5 mld. Dnes na Zemi přibližně 6,82 mld. obyvatel Počet obyvatel  roste přibližně o 78 milionů za rok, každý den se narodí asi 365 tisíc dětí a zemře 155 tisíc osobo 210 tisíc každý den V roce 2050 překročí lidská populace 9 mld. (zpráva UNFPA Fondu OSN) Průměrný věk dožití (v letech 1950 až 2005 ze 46 na 65 let) do roku 2050 na 75 let

  8. Růst populace • Příčinou Velké kolonizace růst populace na celém kontinentě od počátku 11. století • Z důvodu ukončení velkých migračních pohybů (známé stěhování národů) • Francie z 6,2 milionu obyvatel na 21–22 milionů, Anglie z 1,5 milionu na 4–5 milionů obyvatel • Část těchto obyvatel do měst • Zvětšování venkovských sídlišť • přebytek obyvatelstva v oblastech jedněch, poptávka po pracovní síle jinde, vidina zisku → přesun kolonistů • Populační růst vedl ke kolonizaci, ale i v důsledku fenoménů z populačního přetlaku (např. křížové výpravy)

  9. Kolonizace • Historicky osidlování nových neobsazených oblastí vhodných k životu • V 11.-13.sloletí z důvodů přelidnění osidlovány nové oblasti • Největší rozvoj kolonií až v dobách zámořských objevů • Po první světové válce vítězné mocnosti získaly německé kolonie a oblast středního východu • Do roku 1930 obsazena a rozdělena celá Afrika, po první světové válce si vítězné mocnosti rozdělily také střední východ.

  10. Zastoupení populace v roce 2005

  11. Přelidnění • PŘÍČINY: • zvyšující se porodnost v důsledku nedostupnosti antikoncepce, nesvobody žen (v rozvojových státech) • dokonalejší medicína, lepší životní podmínky - větší naděje na dožití • DŮSLEDKY: • nedostatek jídla, pitné vody, energie, prostoru → chaotická migrace, větší náchylnost k přírodním katastrofám • ŘEŠENÍ: • Politika jednoho dítěte (Čína) - většina rodin si z důvodu pokut nemůže více dětí dovolit (negativním důsledkem nedostatek žen - rodiny chtějí syna, aby převzal jejich majetek), osvěta obyvatelstva, …

  12. Nejvíce: 1. Monako 16 905,13 ob/km2 2. Singapur 6 720,84 ob/km2 3. Maledivy 1 321,11 ob/km2 4. Malta 1 282,17 ob/km2 5. Bahrajn 1 095,80 ob/km2 6. Bangladéš 1 083,69 ob/km2 7. Mauricius 690,46 ob/km2 8. Nauru 667,57 ob/km2 9. Barbados 660,30 ob/km2 10. Taiwan 638,53 ob/km2 Nejméně: 194. Mongolsko 1,94 ob/km2 193. Namibie 2,55 ob/km2 192. Austrálie 2,77 ob/km2 191. Surinam 2,95 ob/km2 190. Island 2,98 ob/km2 189. Mauritánie 3,04 ob/km2 188. Botswana 3,32 ob/km2 187. Kanada 3,36 ob/km2 186. Guyana 3,50 ob/km2 185. Libye 3,59 ob/km2 Zalidnění • Na světě zalidnění v průměru 13ob./km2 FAKTORY: • Přírodní – teplota, dostatek vody, nadmořská výška (přes 50% populace v nižších oblastech), úrodnost půdy • socioekologický– životní úroveň, hospodářství, cestovní ruch, …

  13. Evropská Unie • průměrně 113 ob/km2 Nejvíce: • 1. Malta 1 305,7 ob/km2 • 2. Nizozemsko 396,9 ob/km2 • 3. Belgie 352,0 ob/km2 Nejméně: • 1. Finsko 15,8 ob/km2 • 2. Švédsko 20,6 ob/km2 • 3. Estonsko 29,6 ob/km2

  14. Česká republika Průměrně 133 ob./km2

More Related