1 / 9

Reforma szkolnictwa wyższego

Reforma szkolnictwa wyższego. Stanowisko Zarządu Krajowego Niezależnego Zrzeszenia Studentów. Michał Piątek Członek Zarządu Krajowego NZS Student SGH. Plan wystąpienia. Popyt a podaż pracy Między teorią a praktyką – program nauczania Jakość wykładów Magistrze! Na katedrę!

joy-short
Download Presentation

Reforma szkolnictwa wyższego

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Reforma szkolnictwa wyższego Stanowisko Zarządu Krajowego Niezależnego Zrzeszenia Studentów Michał Piątek Członek Zarządu Krajowego NZS Student SGH

  2. Plan wystąpienia • Popyt a podaż pracy • Między teorią a praktyką – program nauczania • Jakość wykładów • Magistrze! Na katedrę! • Maturzyści kupują kota w worku • Odpłatność/Nieodpłatność studiów • Podsumowanie

  3. Popyt a podaż pracy • Problem: • Niedopasowanie „produkcji” absolwentów do wymagań rynku • Rozwiązanie: • Instytucja badająca popyt na pracę wśród przedsiębiorstw

  4. Między teorią a praktyką - program nauczania • Problem: • teoretyczny, nieaktualny materiał • przyswajanie wiedzy, nie umiejętności • streszczanie książek na wykładach co skutkuje powszechną absencją • Rozwiązanie: • praktycy biznesu • wykłady firm

  5. Jakość wykładów • Problem: • brak motywacyjnego systemu dla wykładowców • Rozwiązanie: • ocena zajęć przez komisje akredytacyjne - hospitacje • ocena zajęć przez studentów za pomocą anonimowych ankiet • konkurencja wewnętrzna – swobodny wybór wykładowców, przedmiotów przez studentów

  6. Magistrze! Na katedrę! • Problem: • tytuł, a nie jakość wykładu decydują kto ma prowadzić zajęcia • utrata najzdolniejszych studentów na rzecz biznesu • Rozwiązanie: • dopuszczenie magistrów do prowadzenia zajęć • swobodny wybór - niech studenci sami decydują kto ma prowadzić zajęcia

  7. Maturzyści kupują kota w worku • Problem: • nieznajomość własnych zainteresowań zawodowych przez maturzystów • Rozwiązanie: • I rok studiów uniwersalny dla każdego studenta danej uczelni

  8. Odpłatność/Nieodpłatność studiów • Dziś, bezpłatne studia? • Brak różnicy między dyplomem stacjonarnych a niestacjonarnych • Bezpłatne studia – premia dla najzdolniejszych, niekoniecznie najzamożniejszych • Lepsza jakość kształcenia - Czy zły wykładowca będzie lepszy jak będzie więcej zarabiał? • Kredyt na mieszkanie – najpierw muszę spłacić ten ze studiów

  9. Podsumowanie • Dopasowanie podaży absolwentów do popytu • Praktyczna wiedza ucząca umiejętności • Praktycy biznesu i magistrzy wykładowcami • Ocena jakości zajęć • Konkurencja wewnętrzna na uczelni • I rok uniwersalny dla każdego studenta • Swoboda wyboru przedmiotów • Nieodpłatne studia

More Related