Prehľad projektu

1. Prehľad projektu Chémia, biológia, informatika Oblasti vzdelávania Veková skupina 6. - 9. roč. ZŠ, + SŠ Vzdelávacie ciele V súlade s učebnými osnovami pre dané ročníky ako motivácia, význam a uplatnenie poznatkov prírodných vied v praxi, nadobudnutie zručností pri práci s laboratórnou technikou – zostavenie prenosného minilaboratória „á la“ kriminalistický kufrík. Popis projektu Zámerom projektu je rozvíjanie prirodzeného záujmu žiakov o nové poznatky vedy a hlavne ich uplatnenie v praxi a zvlášť v takej spoločensky prospešnej oblasti ako je boj proti drogám, objasňovaní trestnej činnosti a závažných zločinov, pričom sa zároveň priaznivo formujú osobnostné postoje žiakov, využitie motivačne pozitívneho vplyvu aktuálne bežiacich televíznych seriálov z prostredia kriminalistiky Programy Kľúčové slová Microsoft OfficeWord 2003, PowerPoint 2003 chémia, toxikológia, daktyloskopia, chromatografia,biologické stopy Autori Mgr. Eva Kolesárová, ZS Požiarnická 3, Košice, SR Dokumenty

2. Plánovanie projektu a jeho riadenie Otvorte si nižšie uvedené dokumenty, ktoré vám pomôžu pochopiť kontext tohto vzorového vzdelávacieho projektu : Príprava a plánovanie: Popis východiskovej situácie a cieľov vzdelávacieho projektu vrátane popisu podmienok, v ktorých bol projekt vytvorený a zorganizovaný. Fotografie: Fotografie z triedy vám poskytnú lepší prehľad toho, ako bol projekt zrealizovaný. Dokumenty

3. Vzdelávacie aktivity • Otvorením dokumentov uvedených v dolnej časti stránky si môžete prezrieť vzdelávacie aktivity použité v tomto vzdelávacom projekte: • Prehľad žiackych aktivít: Prehľad povinných aktivít. • zbieranie, vyhľadávanie a triedenie informáciíí • ich využitie pri vypracovaní projektovej práce vo Worde (štandardne očakávaný textový dokument písaný základným písmom v rozsahu cca 15 strán) • zhotovenie prezentácie v PowerPointe ( cca 10 snímkov) • nácviky prezentovania pred skupinami žiakov ( prv vrámci krúžkov, neskôr i hodín) • fotodokumentácia • počas vyučovania, voľných hodín po vyučovaní i doma z internetu, literatúry faktu... • MS Word, PowerPoint Dokumenty

4. Hodnotenie a štandardy • Hodnotenie bolo hlavne ústne, ale i známkou. Hodnotené bolo: • správne, aktuálne vyhľadanie použiteľných informácií k našej téme s uvedením zdroja čo najviac hodnoverného a odborného s nájdením nielen textu, ale i popísaných ch metód, chemických reakcií a ich zápisov, schém, obrázkov, príp .videí • zatriedenie informácií podľa dohodnutej štruktúry vrámci logického sledu a náväznosti • správna analýza textu • správna syntéza a výber do prezentácie • grafická úprava, obsah dokumentu vo Worde i prezentácie v PowerPointe • samotné zvládnutie spôsobu prezentácie • Kritériá hodnotenia: Príklady hodnotiacich kritérií. • Mapovanie štandardov: Mapovanie vzdelávacích cieľov vzhľadom na vzdelávacie štandardy. • Osnovy a štandardy sú na stránke www.statpedu.sk Dokumenty

5. Informácie o učiteľovi a škole Informácie o učiteľovi a škole Škola: ZŠ Požiarnická 3, Košice www.zspoziarnicka.sk Učiteľ : Mgr. Eva Kolesárová (aprobácia biológia-chémia pre 5-12 roč.), učím od r. 1997 na ZŠ, medzitým 2 roky Anatómiu a fyziológiu na STK v Košiciach i počas MD, keďže som vydatá a mám 6 ročného syna (tiež so záujmom o prácu polície...) evakoll@centrum.sk