SMT 制程与设备维护 情境三：模组芯片电路板组装 项目三：陶瓷电路板组装与设备故障诊断维护 作业 1 ：陶瓷基板组装准备与制程设计

1. SMT制程与设备维护 情境三：模组芯片电路板组装 项目三：陶瓷电路板组装与设备故障诊断维护 作业1：陶瓷基板组装准备与制程设计 淮安信息职业技术学院

2. 资讯与作业准备 淮安信息职业技术学院

3. 资讯与作业准备 明确任务： 丁公司委托组装模组芯片D产品的电路板， PCB为陶瓷基板，相关组装元器件 由客户自带，并支持BOM表、ECN组装电路图技术资料与D产品芯片组装试样， 要求： （1）无铅焊接工艺 （2）在2小时之内回复，报价，给出工期完成时间 （2）丁公司接收报价后，与其就商务、技术条款洽谈，并签订组装合同 （3）生产部下达组装通知任务单，任务完成后提交成品件及检验报告 问题引领： 学生通过查阅资料、网络、视频等途径获取以下信息： 1、陶瓷基板与柔性电路板、刚性电路板有何不同 2、陶瓷基板有哪些特殊的组装工艺要求 3、陶瓷基板的载板治具如何选择 淮安信息职业技术学院

4. 计划与决策 学生分组，制定小组工作计划： 制定陶瓷基板组装工艺流程； 确定焊膏、网版、陶瓷基板载板、治具等生产所需的材料和工具； 确定各自的生产岗位及岗位职责。 淮安信息职业技术学院

5. 1、分组展示初步方案，教师讲解相关知识 点，相互讨论，修改方案 2、根据学生、教师的点评，修订确定最终的 方案 淮安信息职业技术学院

6. 实施 1、学生进入各自岗位，自主完成工作任务： 原材料的准备、克服工作遇到的困难和 问题。 2、教师监控学生的安全生产情况、遵守操作 规章制度的情况 淮安信息职业技术学院

7. 检查与评估 按照项目四的任务工作学习检查单 进行各项目的自我检查及小组互查， 并将检查的结果填写在记录单上。 淮安信息职业技术学院

8. 按照项目四的工作任务学习评价改 善(过程考核)表进行各项目的自我评 价及小组互评，并将评价的结果填写 在记录单上。 淮安信息职业技术学院

9. 学生讲演 质疑 教师评价 学生自价 团队评价 综合评价 淮安信息职业技术学院

10. 本项目小结与反馈 1、陶瓷基板的特性是怎样的 2、载板如何设计与选取的 3、陶瓷基板的组装工艺有哪些要求 4、陶瓷基板的组装工艺流程 问题？ 授课结果综合评价 作业与思考题 4-1 、4-2 淮安信息职业技术学院

11. SMT制程与设备维护 情境三：模组芯片电路板组装 项目三：陶瓷电路板组装与设备故障诊断维护 作业2：陶瓷基板组装印刷与印刷机运行维护 淮安信息职业技术学院

12. 资讯与作业准备 淮安信息职业技术学院

13. 资讯与作业准备 任务要求： 1、已有材料及设备： 无铅焊膏、陶瓷基板、模板、日立印刷机、放大镜 2、分组讨论印刷方案、编制作业指导书 3、按指导书分组操作，并检查作业步骤的正确性以及焊膏印 刷的质量，填写检验记录表 知识要求: 印刷作业准备、印刷机编程、印刷作业、印刷机维护 淮安信息职业技术学院

14. 相关知识 印刷工艺参数： 淮安信息职业技术学院

15. 印刷机维护 • 内部维护部品配置 淮安信息职业技术学院

16. 印刷机故障与对策 • 发现故障一般操作步骤 ①一旦出现故障，将会出现“Error Message Window”窗口。信号灯和蜂鸣器将会给出警报。 ②在主操作面板上按“Reset”按钮或单击关闭蜂鸣器。 ③在“Error Message”和“Error Detail”窗口查找错误信息。 ④针对“Error Message”窗口显示的相关信息采取相应对策。 淮安信息职业技术学院

17. 处理故障一般操作步骤 １） 紧急停止按钮 按箭头方向旋转紧急停止按钮，制动就会解除； 维护信息提示后进行解决； 回原点； 重新开始操作 淮安信息职业技术学院

18. ２） 打开安全罩 如果在自动运行过程中打开安全罩，印刷机将紧急停止。 ① 关闭安全罩； ② 回原点 ③ 重新开始操作。 ３） 气源压力低 ① 调整进入的气压值（正常的气压值为0.45到0.5Mpa） ② 回原点； ③ 重新开始操作。 淮安信息职业技术学院

19. 4 ) 基板传入故障 ① 从传入导轨和工作台上拿走基板，修复故障； ② 在传入导轨上放置基板； ③ 重新开始操作。 5) 印刷工作台故障 ① 从印刷工作台上拿走基板； ② 修复故障； ③ 如果拿走的基板还没有印刷，并且传入导轨上没有基板，将拿走的基板放置在传入导轨上；如果拿走的基板还没有印刷，并且传入导轨有基板，将导轨上的基板放到上位机导轨上，将拿走的基板放置在印刷机传入导轨上；如果拿走的基板还没有印刷，并且传入导轨上没有基板，将拿走的基板放置在传入导轨上； ④ 恢复操作。 淮安信息职业技术学院

20. 6) 超程错误 ① 拿走机器中的基板 ② 修复故障 ③ 如果拿走的基板还没有印刷，并且传入导轨上没有基板，将拿走的 基板放置在传入导轨上； 如果拿走的基板还没有印刷，并且传入导轨有基板，将导轨上的基 板放到上位机导轨上，将拿走的基板放置在印刷机传入导轨上； 如果拿走的基板还没有印刷，并且传入导轨上没有基板，将拿走的 基板放置在传入导轨上； ④ 回原点 ⑤ 恢复操作 淮安信息职业技术学院

21. 计划与决策 布置任务 1、分成四组 第1组印刷作业准备 第2组印刷机编程 第3组印刷作业 第4组印刷机维护 2、各小组依照分配的任务进行讨论、编制作业指导书。 3、焊膏印刷质量的检查、评估 淮安信息职业技术学院

22. 各组依照任务，编制作业指导书 淮安信息职业技术学院

23. 实施 1、各组按照作业指导书，实施作业计划。 2、在实施过程中遇到不清楚的地方可以向教 师现场请教。 3、教师可针对现场中一些共性的问题 做集体解答。 淮安信息职业技术学院

24. 检查与评估 按照项目四的任务工作学习检查单 进行各项目的自我检查及小组互查， 并将检查的结果填写在记录单上。 淮安信息职业技术学院

25. 按照项目四的工作任务学习评价改 善(过程考核)表进行各项目的自我评 价及小组互评，并将评价的结果填写 在记录单上。 淮安信息职业技术学院

26. 学生讲演 质疑 教师评价 学生自价 团队评价 综合评价 淮安信息职业技术学院

27. 本项目小结与反馈 1、焊膏的使用的方法 2、印刷焊膏的工艺流程 3、焊膏印刷检验的项目 4、焊膏印刷检验的标准 5、印刷机运行维护的步骤 问题？ 授课结果综合评价 作业与思考题 4-3 、4-4 淮安信息职业技术学院

28. 表面组装制程及设备维护技术 学习情境三：模组芯片电路板组装 作业3：陶瓷基板组装贴片与贴片机运行维护 淮安信息职业技术学院

29. SMT制程与设备维护 情境三：模组芯片电路板组装 项目三：陶瓷电路板组装与设备故障诊断维护 作业3：陶瓷基板组装贴片与贴片机运行维护 淮安信息职业技术学院

30. 资讯与作业准备 淮安信息职业技术学院

31. 资讯与作业准备 任务要求： 1、已有材料及设备： 印刷完成的陶瓷基板 、JUKI贴片机、放大镜 2、分组讨论贴片方案、编制作业指导书 3、按指导书分组操作，并检查作业步骤的正确性以及 贴片作业的质量，填写检验记录表 知识要求: 贴片作业准备、贴片机编程、贴片作业、贴片机维护 淮安信息职业技术学院

32. 相关知识：贴片机故障检修 淮安信息职业技术学院

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39. 淮安信息职业技术学院

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41. 淮安信息职业技术学院

42. 计划与决策 布置任务 1、分成四组 第1组贴片作业准备 第2组贴片机编程 第3组贴片作业 第4组贴片机维护 2、各小组依照分配的任务进行讨论、编制作业指导书。 3、贴片质量的检查、评估 淮安信息职业技术学院

43. 各组依照任务，编制作业指导书 淮安信息职业技术学院

44. 实施 1、各组按照作业指导书，实施作业计划。 2、在实施过程中遇到不清楚的地方可以向教 师现场请教。 3、教师可针对现场中一些共性的问题 做集体解答。 淮安信息职业技术学院

45. 检查与评估 按照项目四的任务工作学习检查单 进行各项目的自我检查及小组互查， 并将检查的结果填写在记录单上。 淮安信息职业技术学院

46. 按照项目四的工作任务学习评价改 善(过程考核)表进行各项目的自我评 价及小组互评，并将评价的结果填写 在记录单上。 淮安信息职业技术学院

47. 学生讲演 质疑 教师评价 学生自价 团队评价 综合评价 淮安信息职业技术学院

48. 本项目小结与反馈 1、贴片的工艺流程 2、贴片检验的项目 3、贴片检验的标准 4、贴片机运行维护的步骤 问题？ 授课结果综合评价 作业与思考题 4-5 、4-6 淮安信息职业技术学院

49. SMT制程与设备维护 情境三：模组芯片电路板组装 项目三：陶瓷电路板组装与设备故障诊断维护 作业4：陶瓷基板组装回流焊接与回流炉运行维护 淮安信息职业技术学院

50. 资讯与作业准备 淮安信息职业技术学院