1 / 52

Karriereveiledningskurs Karrieresenteret Nord Trøndelag 29-30/3 -2011

Karriereveiledningskurs Karrieresenteret Nord Trøndelag 29-30/3 -2011. Karriereteorier RIASEC systemet Jobpics Work Interest Explorer. Arne Svendsrud Karriereverktøy DA www.karriereverktoy.no. 2 dagers karriereveiledningskurs Innhold. Mål: Gi opplæring i Karriereveiledningsmetodikk

kare
Download Presentation

Karriereveiledningskurs Karrieresenteret Nord Trøndelag 29-30/3 -2011

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Karriereveiledningskurs Karrieresenteret Nord Trøndelag 29-30/3 -2011 Karriereteorier RIASEC systemet Jobpics Work Interest Explorer Arne Svendsrud Karriereverktøy DA www.karriereverktoy.no

  2. 2 dagers karriereveiledningskurs Innhold • Mål: Gi opplæring i Karriereveiledningsmetodikk • Dag 1: karriereteorier, Interesseterorien RIASEC, Innhold, oppbygging og veiledning på det billedbaserte interesseverktøyet Jobpics • Dag 2: Innhold, oppbygging og bruk av det nettbaserte interesseverktøyet Work Interest Explorer

  3. Karrierevalg? • Self: hvem er jeg?, hva kan jeg få til? og hva er mine mål? – mestringstro. • Selvdefinisjonen avgjør fremtidig utvikling - konkurranse mellom alternative selv • Karriereveiledning: gir kraftfulle redskaper for å forme og definere yrkesselvet

  4. Formålet med karriereveiledning i Skoleløpet • Målrette Skoleløp maksimalt • Optimalisere valg • Minske sjansen for feilvalg • Valg som er i tråd med karriereveiledningens standardområder har størst sjanse for å lykkes. • Valg som ikke er i tråd med karriereveiledningens standardområder har liten sjanse til å lykkes. • Reduser prøving og feiling: Det bør i prinsippet ikke være mulig å gjennomføre et skoleløp, uten at de karrierevalgene som tas er begrunnet i karrierevalgprosess, basert på systematiske metoder - bygget på anerkjente teorier.

  5. Skoleverket konstruerer ikke- mestrende narrativer ?? • Dropout • Skoleløp som ikke er i tråd med en befolknings egenskaper.

  6. Interessetesting • Karriereveiledningens største og mest utbredte enkeltområde • 1927 Strong Interest Inventory (SII) • Det største systemet for arbeid med interesser er RIASEC systemet / John Holland • Verdens mest brukte Interessetest Self directed search (SDS)

  7. John L. Holland • Svært utbredt karriere teori • Verdens mest brukte interessetest: SDS • Ulike personlighetstyper • Arbeidsmiljøtyper • Karrereveiledning er match mellom disse • Interesser og personlighet er en (yrkespersonlighetsteori)

  8. Interesseutforsking

  9. Yrkespersonlighetstyper • I vår kultur kan de fleste personer kategoriseres som en av 6 yrkespersonlighetstyper • Hver personlighetstype har karakteristiske mønstre av holdninger, ferdigheter, talenter, aktiviteter og motiveres av forskjellige mål. • Personer har en dominant personlighetstype • Kartlegges ved hjelp av interessetester eller ved hjelp av biodata.

  10. Arbeidsmiljøtyper • Alle yrker kan deles inn i 6 arbeidsmiljøtyper • Hver arbeidsmiljøtype er dominert av gitt yrkespersonlighetstyper. • Yrkespersonlighetstypene ”skaper” dominante arbeidsmiljøtyper

  11. Samspill: Yrkespersonlighetstyper og arbeidsmiljøtyper • Forskjellige yrkespersonligheter søker korresponderende arbeidsmiljøtyper. • Overenstemmelse kalles kongruens • Adferden til personer er bestemt av overnevnte interaksjon • Personlighetstyper som ligger nær hverandre er mer konsistente • Personer som ligger hovedsakelig innenfor en yrkespersonlighetstype er mer differensierte

  12. RIASEC • Realistic (Praktisk) • Investigative (Teoretisk) • Artistic (Kreativ) • Social (Sosial) • Enterprising (Foretaksom) • Conventional (Systematisk)

  13. RIASEC Realistic Investigative Conventional Artistic Enterprising Social

  14. Riasec koder • 3 leddet riasec kode • De tre interessekategoriene man har flest interesser innenfor • Kategorien man har flest interesser innenfor utgjør første ledd, kategorien med nest mest interesser utgjør andre ledd og kategorien med tredje flest interesser utgjør tredje ledd • Eks. RIA • Bruk kartleggingssystemer for yrker basert på RIASEC, for eksempel yrkeslisten til å få ideer til yrker og arbeid

  15. Praktisk R (Realistic) • Foretrekker arbeid med ting. Trives med praktisk arbeid ute og inne.Kan ha noen av følgende interesser/ferdigheter: • Liker å fikse og reparere / bygge ting • Liker å håndtere verktøy, maskiner og utstyr. • Liker å se praktiske og synlige resultater • Liker å gjøre manuelt arbeid / bruke kroppen/Arbeide med hendene • Liker å bruke fysiske ferdigheter / Liker fysiske utfordringer Liker å Løse konkrete problemer • Liker å finne ut av mekanismer / Konstruere ting • Har god fysisk koordinering / er flink med hendene • Eksempelyrker: snekker, rørlegger, sjåfør, bygningsarbeider, lagerarbeider, produksjonsarbeider, telemontør, parkarbeider

  16. Realistic – Foreldede typebeskrivelser fra Holland • Har begrensede interesser • Konservativ - Svært lite åpen for alternative holdninger etc • Mangler ferdigheter i å håndtere mennesker • Har dårlig selvbilde, men har selvtillit på praktiske ferdigheter • Fantasiløs • ufleksibel

  17. Teoretisk I (Investigative) • Foretrekker arbeid med ting og ideer (og mennesker).Kan ha noen av følgende interesser/ferdigheter: • Liker å lese, analysere /undersøke/forske • Liker å forholde seg til teoretiske spørsmål og komplekse problemer • Liker å løse abstrakte problemer / Intellektuell problemløsning • Liker å løse/forholde seg til komplekse problemer over lengre tid • Er tenkende / innsiktsfull/kritisk/ ser komplekse sammenhenger • Er oppgaveorientert • Jobber gjerne selvstendig / er selvmotivert og selvgående på oppgaver • Er nytenkende • Uttrykker seg godt / har gode språklige ferdigheter • Eksempelyrker: forsker, kjemiker, Ingeniør, historiker, lingvist, dataprogrammerer, psykolog, lege

  18. Investigative – Foreldede typebeskrivelser fra Holland • Ikke opptatt av familieliv eller vennskap og er ikke morsom • Har bredt interesseområde • Finner det frustrerende å skulle overtale andre til å handle • Er lite opptatt av personlige følelser eller sosialt miljø • Innadvendt (introspektiv) • Pessimistisk • Reservert

  19. Kreativ A (Artistic) • Foretrekker arbeid med ideer og mennesker . Trives med yrker hvor man uttrykker egen kreativitet innen blant annet næringsliv, kunst og kultur. Kan ha noen av følgende interesser/ferdigheter: • Liker å bruke følelser og forestillingsevne i kreative uttrykk • Liker å skape (noe nytt) • Liker å eksperimentere • Liker å dekorere og designe • Liker å vise / opptre • Liker å konseptualisere • Har behov for å uttrykke egen kreativitet • utøver egen kreativitet i ulike medier: komponere, skrive, spille, danse, forme etc • Er kreativ / intuitiv / orginal • Eksempelyrker: arkitekt, kunstmaler, fotograf, møbeldesigner, forfatter, WEB designer, butikkdekoratør, sminkør, musiker

  20. Artistic – Foreldede typebeskrivelser fra Holland Misliker å være ”lydig” Misliker ansvar Komplisert Idealistisk Upraktisk Impulsiv

  21. Sosial S (Social) • Foretrekker arbeid med mennesker. Arbeid som krever omtanke og følelse for andre mennesker og at du liker å hjelpe andre.Kan ha noen av følgende interesser/ferdigheter: • God til å forstå mennesker / lytte • Liker å undervise / rådgi / instruere / veilede • Liker å pleie /hjelpe andre • Er god til å hjelpe andre til å hjelpe seg selv • Er flink til å prate med mennesker og skape gode relasjoner til andre • Humanistisk legning • Er opptatt av samfunnsforhold • Er opptatt av personlig vekst og utvikling • Eksempelyrker:sosionom, lærer, barnevernspedagog, vernepleier, barnehageassistent, miljøarbeider, trener, flyktningekonsulent

  22. Social – Foreldede typebeskrivelser fra Holland • Unngår logikk, intellektualitet eller det å ha et spennende liv (!!) • Tror på likhet for alle • Mangler vitenskapelige eller mekaniske ferdigheter

  23. Foretaksom E (Enterprising) • Foretrekker arbeid med informasjon og mennesker. Trives med arbeid som ikke kan gjøres til rutine, arbeid som krever initiativ og handling. Kan ha noen av følgende interesser/ferdigheter: • Flink til å selge / forretningsorientert / Profittorientert / har konkurranseorientert God til å overbevise / gir seg ikke ved motstand / har stor påvirkningskraft • Serviceorientering • Stor målorientering / er god til å oppnå organisasjonens mål • Liker å lede /jobbe gjennom andre/ beslutningstaking / makt • Liker status / opptatt av økonomisk belønning / opptatt av materielle goder • Er entreprenør, liker å drive prosjekter, skape og bygge ting • Har god evne til politisk manøvrering / god til å oppnå organisasjonens mål • Tåler høyt tempo / er energisk • God til å presentere/tale/ debattere • Er ambisiøs / liker å ta risiko • Eksempelyrker: selger, leder, grunder, kundeveileder, drosjesjåfør, politiker, journalist, kioskmedarbeider, servitør

  24. Foretaksom – Foreldede typebeskrivelser fra Holland • Liten evne til å endre holdninger verdier og adferd

  25. Systematisk C (Conventional) • Foretrekker arbeid med informasjon og ting. Kan ha noen av følgende interesser/ferdigheter: • Liker å samle data / arkivere / terminalarbeid / papirarbeid • Liker å prosessere data / behandle informasjon • Er utholdende på rutinearbeid • Liker å organisere / systematisere • Er nøyaktig og er detaljorientert • Liker å skrive rapporter / lage grafer og oversikter • Liker å jobbe strukturert • Liker forutsigbarhet og stabilitet / foretrekker klart definerte oppgaver • Liker hierarkisk organisering • Liker å løse praktiske problemer • Løser gjerne problemer ved regelorientering • Eksempelyrker: regnskapsmedarbeider, ordreplukker, parkeringsvakt, lønningsmedarbeider, finansanalytiker, saksbehandler, postbud, bankfunksjonær

  26. Systematisk – Foreldede typebeskrivelser fra Holland • Aversjon mot usystematiske aktiviteter • Lydig og høflig • Svært tradisjonelle verdier • Liker ikke kunst • Har liten selvtillit • Har vansker med å sammenstille informasjon fra mange ulike kilder • Dogmatisk • Ufleksibel • Hemmet • Fantasiløs

  27. Moderne bruk av Holland • RIASEC kan sees på som en oppdatert systematisering av interessefeltet • Men det er ikke en oppdatert modell for områder som Holland tenkte seg lå implisitt I typeteorien som personlighet og verdier. • Bør derfor kalles Interessekategorier og ikke yrkespersonlighetstyper • Hollandbaserte verktøy bør kombineres med andre verktøy for områdene personlige egenskaper og verdier (f.eks Structured Career Interview – SCI)

  28. Enkel interessemetodikk - Sette egen RIASEC kode ved samtale, lese beskrivelser av interessetypene, eller mer systematisert metodikk som interessetester • Dette avgrenser søket blant potensielt mulige yrkesvalg til de yrkene som som består av samme kode. • Lete I RIASEC baserte yrkesoversikter som Yrkeslisten

  29. Operasjonalisering av interesser • Tittelspørsmål • Aktivitetspørsmål • Ferdighetsspørsmål • Typespørsmål

  30. Billedbasert Interesseverktøy

  31. Jobpics eies og selges av Bransjeforeningen Attføringsbedriftene:pia.gavin@nhoservice.no • Utviklet av Arbeidspsykolog Arne Svendsrud: arne.svendsrud@karriereverktoy.no • Fotografi: Jan Engen • 1 års utviklingsarbeid, 4 mnd utprøving • Pris medlemmer 7900,- + mva • Pris ikke medlemmer 9500,- + mva • Har fått 2,2 millioner fra Leonardo/EU til utvikling av europeiske Jobpics versjoner

  32. Målgruppe • Generellt verktøy men med spesiell fordeler overfor mange brukere: • Personer med liten erfaring fra arbeidslivet, f.eks ungdom • Personer som sliter med skriftlig språk: • Lese og skrivevansker • flerkulturelle med dårlige norskkunnskaper, • ADHD problematikk • personer med liten mestringsopplevelse fra skolen • Personer med mer visuell assosiasjonstil

  33. Ikke en test • Jobpics er ikke en test, en test har høy prediktiv validitet • Jobpics er et verktøy for utforsking av interesser etter et anerkjent teoretisk system • Har derfor få systemer for objektivisering av resultater, som gir assosiasjoner til testbruk og objektive funn som søyler, sumskårer etc.

  34. Fordeler / ulemper • rikere stimulusmateriale - genererer i praksis gjerne flere ideer og er mer informasjonsrike • ”måler” interesser på en ensidig og ufullstendig måte. • Vanskelig å dekke hele spekteret av yrker innen Riasec systemet like godt med bilder fordi noen yrker er lettere å illustrere med bilder enn andre

  35. Innhold • bilder av 183 ulike yrker. Trykket på plastkort, leveres i Plastkoffert med manual • Tversnitt av befolkningen: • Alder • Kjønn • utseende • Fordelingen er ujevnt fordelt på de ulike interessekategorier. • Fordelingen er ujevnt fordelt på utdanningsnivå. • Viser mennesker i yrkesaktiviteter

  36. Riasec navn

  37. Jobpics kodekombinasjoner

  38. Utdanningsnivå

  39. Fordeling på interessekategorier og utdanningsnivå

  40. Yrkesbetegnelser I Jobpics Yrkesbetegnelsene er i hovedsak tatt fra det norske STYRK registret som er NAV /SSB offisielle klassifisering av alle norske yrker.

  41. Administrering 1 -Stokk bildene -Legg ut prosesskortene: • Instruksjon • Personen legger ut bildene

  42. Prosesskort

  43. Interessekategorikort

  44. Administrering 2 - legg ut de 6 interessekategorikortene • Fordel bildene på hver av de 6 interessekategorikortene for å få oversikt. • Sorter på: • litt interessert og interessert i , • Tokode • utdanningsnivå.

  45. Veiledningsprinsipp 1 – avgrense og målrette søk ved bruk av RIASEC systemet • Bruke Jobpicskodene på valgte billedkort til å anslå RIASEC kode • Sjekke sikkerheten av RIASEC koden ved å utforske likheten med kategoribeskrivelser fra manual. • Målrettet leting i RIASEC baserte yrkesoversikter som Work Interest Explorer yrkesliste

  46. Veiledningsprinsipp 2 – Gå I dybden • Gå i dybden på bilder som er rangert som interessert og eventuellt litt interessert. Still åpne og utforskende spørsmål som: • Hva gjorde at du plukket ut akkurat det yrket? • Hva liker du ved innholdet i bildet? • Hva er det ved bildet du ble interessert i?

  47. Gå I dybden 2 • Billedbaserte interesseverktøy er ufullstendige måter å operasjonalisere interesser på. • Seriøse tekstbaserte verktøy bruker gjerne firedelingen: • Tittelspørsmål • Aktivitetspørsmål • kompetanse / ferdighetsspørsmål. • Typespørsmål • Dekk opp for manglene i billedbaserte verktøy ved å stille aktivitetspørsmål og eventuellt kompetanse og ferdighetspørsmål til aktuelle bilder.

  48. Oppsummeringskjema

  49. Oppsummeringskjema fordelt på RIASEC

  50. Work Interest Explorer • Utviklet av Arne Svendsrud og Nina Hagerup, karriereverktøy DA • 2 års utviklingsarbeid • 7500,- for årsabonnement pr bedrift. Fritt antall veiledninger pr år. • Konstruert som et fleksibelt, adaptivt moderne interesseutforskingsverktøy basert på RIASEC systemet. • Interesser er ikke noe man tester, men noe du utforsker i en konstruktivistisk veiledningsramme – WIE er spesialutviklet for konstruktivistiske veiledningsprosesser gjennom en rekke manipulerings og valgmuligheter.

More Related